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TEORIAS e Sistemas Psicologicos IV (Simulado)

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Considerando os antecedentes históricos da psicologia Cognitiva, segundo Sternberg (2008), basicamente, identificamos as raízes da psicologia cognitiva em duas abordagens que buscavam a compreensão da mente humana. Marque a alternativa correta:
		
	
	Na filosofia com o uso da introspecção e na fisiologia por meio de métodos empíricos (baseados em observação).
	
	Na filosofia com o uso de métodos empíricos, baseados em observações e na fisiologia por meio da introspecção aos processos mentais.
	
	Com o racionalismo e o empirismo que buscavam compreender a mente humana com teses evolucionista sobre a experiência humana.
	
	Na filosofia grega através da dialética e retórica.
	
	Com o racionalismo e o empirismo que buscavam compreender a mente humana com teses inatistas sobre a experiência humana.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502636945)
	1a sem.: psicologia cognitiva
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar a epistemologia genética. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
		
	
	Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
	
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
	
	Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
	
	Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de verdade.
	
	Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201503100979)
	1a sem.: conceituação
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	A Psicologia Cognitiva trata como os indivíduos percebem, aprendem, lembram e representam as informações que a realidade fornece. A psicologia cognitiva tem como objeto de estudo.
		
	
	Percepção, linguagem, e memória.
	
	Percepção, pensamento e memória
	
	Memória, Percepção e linguagem.
	
	Linguagem, memória e pensamento.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502777362)
	1a sem.: Fundamentos filosóficos, históricos e epistemológicos do Cognitivismo
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	2. Sobre o surgimento do movimento Cognitivista e da Psicologia Cognitiva: A. A recusa sistemática da Psicologia acadêmica de antes dos anos 60 em aplicar o método científico à investigação dos legítimos fenômenos psicológicos, acabou por propiciar as condições para o surgimento da Psicologia Cognitiva. B. Foi decorrente da Ciência do Comportamento Humano, o Behaviorismo. C. A revolução científica ocorrida ¿fora dos muros¿ da Psicologia na década de 70 impulsionou o movimento Cognitivista como doutrina e como ciência na Psicologia. D. A adoção de um método ¿pós-moderno de ciência¿, o método hipotético-dedutivo, tornou possível a investigação científica da mente. Estão corretas as afirmativas:
		
	
	b) B, C e D
	
	e) A e D
	
	a) A, B e C
	
	c) A, C e D
	
	d) A e B
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502658298)
	2a sem.: INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA COGNITIVA
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda.
 
 
( 1 ) Abordagem cognitiva	( ) Enfatiza os comportamentos observáveis.
( 2 ) Abordagem Behaviorista	( ) Enfatiza as emoções inconscientes.
( 3 ) Abordagem Psicodinâmica	( ) Enfatiza os processo mentais.
		
	
	3, 2, 1
	
	2, 1, 3
	
	3, 1, 2
	
	1, 2, 3 
	
	2, 3, 1 
		
	
	Marque V ou F em relação aos Antecedentes Psicológicos da Psicologia Cognitiva.
		
	
	Wundt (1832-1920)- representante do Funcionalismo que defendia o estudo das experiências sensoriais por meio do Método da Introspeção
	
	Estruturalismo, Funcionalismo e Empirismo- são considerados antecedentes psicológicos da Psicologia Cognitiva.
	
	Funcionalismo- alternativa para o Associacionismo. Busca entender o que as pessoas fazem e porque fazem.
	
	Estruturalismo-primeira grande escola de pensamento da Psicologia, que buscava entender a estrutura da mente e suas percepções pela análise dessas percepções em seus componentes constitutivos.
	
	Investiga como os eventos e as ideias podem associar-se uns aos outros na mente proporcionando a aprendizagem da criança com dificuldade de linguagem.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502636938)
	1a sem.: psicologia cognitiva
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o empirismo. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
		
	
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
	
	Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
	
	Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de verdade.
	
	Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
	
	Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502659786)
	2a sem.: INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA COGNITIVA
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Considerando os seus antecedentes históricos, segundo Sternberg (2008), a psicologia cognitiva depende do trabalho de racionalistas e empiristas. Antes de Descartes (1596-1650) e John Locke (1632-1704), representantes da escola moderna da filosofia, encontramos no período da filosofia antiga dois pensamentos que já remontam as ideias de tais pensadores. No que se refere a este período podemos dizer que: Descartes concordava com ________________________, considerando o método introspectivo e reflexivo superior aos métodos empíricos. Marque a alternativa que preenche corretamente o espaço.
		
	
	Aristóteles
	
	Wundt
	
	Platão
	
	Titchener
	
	James
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502713299)
	5a sem.: Conceito de atenção
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Ricardo está estudando para uma prova de concurso público e optou por diminuir a atenção sobre os muitos estímulos que recebe do mundo externo, escolhendo manter o foco nos estudos e não dispersar a mente com muitas informações diferentes, dessa forma Ricardo:
		
	
	Está buscando diminuir a atenção nos estudos, sendo mais provável que ele tenha dificuldades de passar no concurso público.
	
	Está buscando ampliar a atenção e os processos de memória para os estudos, sendo mais provável que se lembre das informações às quais presta mais atenção.
	
	Está aumentando o foco nos estímulos externos, sendo mais provável que sua atenção melhore.
	
	Está diminuindo o foco nos estímulos externos, sendo mais provável que sua memória fique prejudicada.
	
	Está aumentando o foco de atenção nos estudos, sendo mais provável que esqueça com mais facilidade às informações que prestou mais atenção.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502636947)
	4a sem.: cognitivismo
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	A palavra cognição tem origem nos escritos de Platão e Aristóteles. É o ato ou processo de conhecer, que envolve diversos processos cognitivos dentre os quais podemos destacar a percepção que se refere à: 
		
	
	Faculdade ou capacidade mental que permite a representação de objetos segundo aquelas qualidades dos mesmos que são dadas à mente através dos sentidos.
	
	Capacidade de reter, recuperar, armazenar e evocar informações disponíveis.
	
	Função cerebral queatribui significado a estímulos sensoriais, a partir de histórico de vivências passadas.
	
	Um processo cognitivo pelo qual o intelecto focaliza e seleciona estímulos, estabelecendo relação entre eles. A todo instante recebemos estímulos, provenientes das mais diversas fontes, porém só atendemos a alguns deles, pois não seria possível e necessário responder a todos.
	
	Operação lógica, discursiva e mental. Neste, o intelecto humano utiliza uma ou mais proposições, para concluir através de mecanismos de comparações e abstrações, quais são os dados que levam às respostas verdadeiras, falsas ou prováveis. De premissas chegamos a conclusões.
		
	
	 1a Questão (Ref.: 201502777362)
	1a sem.: Fundamentos filosóficos, históricos e epistemológicos do Cognitivismo
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	2. Sobre o surgimento do movimento Cognitivista e da Psicologia Cognitiva: A. A recusa sistemática da Psicologia acadêmica de antes dos anos 60 em aplicar o método científico à investigação dos legítimos fenômenos psicológicos, acabou por propiciar as condições para o surgimento da Psicologia Cognitiva. B. Foi decorrente da Ciência do Comportamento Humano, o Behaviorismo. C. A revolução científica ocorrida ¿fora dos muros¿ da Psicologia na década de 70 impulsionou o movimento Cognitivista como doutrina e como ciência na Psicologia. D. A adoção de um método ¿pós-moderno de ciência¿, o método hipotético-dedutivo, tornou possível a investigação científica da mente. Estão corretas as afirmativas:
		
	
	a) A, B e C
	
	b) B, C e D
	
	c) A, C e D
	
	e) A e D
	
	d) A e B
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502658425)
	1a sem.: ANTECEDENTES DO COGNITIVISMO
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Uma das contribuições mais conhecidas de Ebbinghaus é a,______________ onde ele demonstrou que a maior parte do esquecimento se produz nos primeiros momentos logo após a aprendizagem.
		
	
	curva de esquecimento 
	
	curva de acomodação
	
	curva do desenvolvimento
	
	curva de assimilação
	
	curva de memorização
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201503206127)
	9a sem.: Terapia Cognitiva
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Aaron Beck criou o termo "Tríade Cognitiva" para explicar ____________________.
		
	
	As estratégias de enfrentamento do paciente.
	
	A história de vida do paciente.
	
	O inconsciente do paciente.
	
	A visão negativa do Eu, do mundo e do futuro de pacientes com depressão.
	
	A co-relação entre acontecimento, ativação das crenças e consequências emocionais.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201503176500)
	10a sem.: Afasia
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Característica da Afasia Sensorial Transcortical:
		
	
	Fala lenta.
	
	Dificuldade na repetição das palavras.
	
	Dificuldade na compreensão de sentenças. 
	
	Prejuízo severo na escrita. 
	
	Dificuldade em encontrar palavras. 
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502658405)
	3a sem.: PSICOLOGIA COGNITIVA
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Pode-se afirmar que as operações dos programas de computador é semelhante a mente humana, assim tanto o computador como a mente humana recebem e digerem quantidade de informações (estímulos) do ambiente. Eles processam, manipulam,armazenam e recuperam informações e a partir delas temos um padrão da concepção cognitiva da capacidade humana de:
		
	
	Somente processamos as informações oferecidas pelos estímulos externos. 
	
	Somente utilizamos esta informação para resolvermos problemas.
	
	Simplesmente acomodamos estas informações em estruturas.
	
	Processar informações e racionar e deste modo resolver os problemas. 
	
	Assimilamos estas informações em estruturas mentais. 
		
	
	1a Questão (Ref.: 201502636921)
	11a sem.: terapia dos esquemas
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	A terapia dos esquemas, desenvolvida por Jeffrey Young descreve os esquemas iniciais desadaptativos como esquemas muito resistentes à mudança que se constituem no núcleo do autoconceito da pessoa e da sua concepção do ambiente. Eles são confortáveis e familiares, e quando contestados, a pessoa vai distorcer as informações para manter a sua validade. Identifique, dentre as opções abaixo, o esquema inicial desadaptativo denominado vulnerabilidade a danos ou doenças.
		
	
	Medo exagerado de que uma catástrofe iminente aconteça a qualquer momento e de ser incapaz de evitar isso. Os medos podem ser catástrofes médicas, catástrofes emocionais (medo de enlouquecer, por exemplo) ou catástrofes externas (elevador despencar, por exemplo).
	
	Crença de ser superior às outras pessoas, de merecer direitos ou privilégios especiais, ou não ter de obedecer às regras de reciprocidade que orientam a interação social. Geralmente, envolve insistência em fazer ou ter tudo o que quiser, independentemente do que é realista, do que os outros; ou um foco exagerado na superioridade a fim de ter poder ou controle.
	
	Crença de ser incapaz de manejar as responsabilidades diárias de maneira competente, sem considerável ajuda dos outros. Muitas vezes apresenta-se como desamparo.
	
	Crença de ter falhado, de que inevitavelmente fracassará ou de ser fundamentalmente inadequada em relação aos iguais, em áreas de realização (escola, carreira, ...). Em muitos casos, envolve a crença de ser burra, inapta, sem talento, ignorante, de ter menos status e sucesso do que as outras pessoas, e assim por diante.
	
	Excessivo envolvimento emocional e proximidade com um ou mais pessoas significativas (freqüentemente os pais). Muitas vezes, envolve a crença de que, pelo menos uma das pessoas emaranhadas não pode sobreviver ou ser feliz sem o constante apoio da outra. Também pode incluir sentimentos de ser sufocada ou de estar fundida com os outros, ou de insuficiente identidade individual.. Freqüentemente experenciando como um sentimento de vazio e em casos extremos, questionamento da própria existência.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502713304)
	9a sem.: Teoria dos Constructos Pessoais de George Kelly
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	¿O princípio fundamental defendido por Kelly era o de que as pessoas usualmente agem como cientistas e tentam usar a intuição e o raciocínio para entender como as coisas podem ser interpretadas, assim como para elaborar predições sobre o curso futuro dos acontecimentos. Para tal, elas desenvolvem hipóteses e em seguida procuram obter os dados necessários para confirmar ou refutar tais hipóteses e, neste último caso, elas imediatamente alteram as suas teorias pessoais e procuram obter mais dados que podem ou não confirmar esta nova teoria. Para Kelly as pessoas agem como cientistas e procuram constantemente submeter a teste os seus constructos pessoais.¿ (Disponível em: http://estereotipos.net/2008/02/28/conceitos-fundamentais-teorias-implicitas-da-personalidade/). Dessa forma, é correto afirmar que:
		
	
	Os constructos pessoais consistem em uma estratégia de reforçamento negativo para o desamparo aprendido.
	
	Os constructos pessoais podem ser entendidos como um meio pelo qual o indivíduo recebe reforço e punição pelo seu comportamento desejado ou indesejado.
	
	Os constructos pessoais consistem em uma forma de modelagem em que o indivíduo tende a repetir comportamentos agressivos quando assiste a filmes violentos.
	
	Os constructos pessoais podem ser entendidos como as estruturas interpretativas capazes de oferecer explicações razoáveis para os eventos que ocorrem com elas mesmas e com as outras pessoas.
	
	Os constructos pessoais consistem na tríade cognitiva da depressão, em que o sujeito avalia negativamente a si mesmo, ao mundo e ao futuro.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502637004)
	13a sem.: terapia cognitiva
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Considere o caso abaixo: Pedro, um senhor de 50 anos, procura a terapia relatando uma tristeza profundae um desânimo que o tem impedido de trabalhar; afirma não ter valor como pessoa e não ser amado por ninguém de sua família que permanecem com ele por interesse, por isso acredita que tem que se manter bem financeiramente para ser digno do amor de seus parentes. Sempre que alguém se aproxima dele imediatamente pensa que há algum interesse por trás e isso tem feito com que sofra terrivelmente isolando-se progressivamente. Considerando a terapia cognitiva desenvolvida por Aaron Beck como podemos entender a profunda tristeza de Pedro? 
		
	
	Reação comportamental
	
	Crenças intermediárias
	
	Crenças centrais
	
	Reação emocional
	
	Pensamentos automáticos negativos
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502713300)
	6a sem.: Memória e esquecimento
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	A respeito da memória, leia as afirmativas abaixo a marque a resposta correta. I ¿ A memória é o meio pelo qual mantemos e acessamos nossas experiências passadas para usar a informação no presente. II ¿ Como processo, a memória se refere aos mecanismos dinâmicos associados com armazenagem, retenção, e acesso á informação sobre a experiência passada. III ¿ Os psicólogos cognitivos identificaram três operações comuns de memória: codificação, armazenagem e recuperação. Está correto o que se afirma em: 
		
	
	I e II
	
	II e III
	
	I, II e III
	
	I e III
	
	III
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502636991)
	13a sem.: terapia cognitiva
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Considere o caso abaixo: Paula, uma jovem advogada de 27 anos, procura ajuda psicoterápica relatando sofrer muito com a interação social e estar tendo muitas dificuldades com o início da prática profissional pois durante a faculdade sempre se escondeu um pouco atrás dos outros colegas mas agora não é mais possível utilizar tal estratégia. Ao ser solicitada pelo terapeuta que relate um pouco mais detalhadamente seus problemas ela diz que sempre que se vê tendo que defender um processo ou mesmo discutir idéias com seus pares se acha incapaz tendo certeza que não será respeitada pelos outros que a estão avaliando como inferior; diz ainda que sempre procura ficar sozinha para não ser avaliada negativamente e que durante o trabalho sua mente é invadida por pensamentos tais como ¿vou errar¿; por conta disso Paula vem faltando muito ao seu trabalho o que está lhe preocupando bastante. Considerando a terapia cognitiva desenvolvida por Aaron Beck como podemos entender a idéia de Paula de que ela é inferior aos demais? 
		
	
	Crenças centrais
	
	Reação comportamental
	
	Crenças intermediárias
	
	Pensamentos automáticos negativos
	
	Reação emocional