Pratica de pesquisa segurança publica

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PRÁTICA DE PESQUISA EM SEGURANÇA PÚBLICA
Prof. André Ferraz
Aula 02: O Tema e as Variáveis do seu objeto de Pesquisa.
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PRÁTICA DE PESQUISA EM SEGURAÇA PÚBLICA.
Conteúdo programático
Analisar o processo de definição do tema objeto do estudo do TCC;
Compreender a dinâmica na qual as variáveis são detectadas a partir da definição do tema de pesquisa;
Identificar as variáveis que se manifestam no problema de pesquisa.
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O processo de definição do tema objeto do estudo do seu TCC.
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FATORES DE INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE DEFINIÇÃO DO TEMA OBJETO DO ESTUDO DO TCC
Contingência histórica e cultural (conhecimentos, teorias, forma de produção social e valores sociais)
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FATORES DE INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE DEFINIÇÃO DO TEMA OBJETO DO ESTUDO DO TCC
Experiência biográfica do pesquisador (visão de mundo, crenças, valores, e formas de percepção)
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FATORES DE INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE DEFINIÇÃO DO TEMA OBJETO DO ESTUDO DO TCC
Percepção, interesse e compreensão do objeto e tema, como razão situada entre contexto histórico e sócio cultural e experiência biográfica.
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Dicas para definição do tema objeto do estudo do TCC
O tema de sua pesquisa, poderá ser qualquer assunto que tenha surgido ao longo de seus estudos, e que lhe tenha instigado a buscar:
Melhor compreensão – ideias, conceitos, definições, precisão e clareza sobre o que “se conhece”, paradigmas.
Ou melhor aplicação prática – realizar algo melhor e de maneira mais eficiente, inclusive, tal como na aplicação prática para reconstrução social, reconfiguração institucional, ou aperfeiçoamento de técnicas e procedimentos existentes.
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DICAS PARA DEFINIÇÃO DO TEMA OBJETO DO ESTUDO DO TCC
Utilize preferencialmente, estudos de caso, para diagnóstico, análise ou identificação de possíveis soluções de problemas concretos do seu cotidiano e prática profissional, e de sua instituição de segurança pública, sob enfoques e questionamentos trazidos a partir do diálogo entre os eixos articuladores (transversalidade) e as áreas temáticas (interdisciplinaridade) da Matriz Curricular SENASP, numa abordagem ampla e diversificada, crítica e reflexiva. Diz-se “preferencialmente” aqui, na medida em que o método vai depender da natureza do seu objeto de estudo e das orientações de seu tutor.
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Passo a passo do processo de definição do tema objeto do estudo do TCC
1. Identificação do problema, preferencialmente, a partir de um caso concreto ou de experiência na prática profissional:
Uma operação, forma de atuação policial;
O desdobramento de uma Ocorrência ou atendimento a um cidadão;
Uma dificuldade técnico-operacional, logística, institucional;
Uma problemática social que repercuta na área de segurança pública;
Outras questões sócio-jurídicas relevantes à nossa área de atuação.
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Passo a passo do processo de definição do tema objeto do estudo do TCC
2. Pesquisa bibliográfica sobre o tema escolhido:
Busca exploratória de publicações que tratem do tema: 
Livros;
Artigos científicos;
Documentos públicos oficiais;
Reportagens e matérias jornalísticas.
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Passo a passo do processo de definição do tema objeto do estudo do TCC
2. Pesquisa bibliográfica sobre o tema escolhido:
Identificação do atual “estado da arte”, ou seja, o que se tem de conhecimento atual no contexto maior sócio cultural e jurídico-legal, da comunidade acadêmica e profissional: 
Quais resultados já foram obtidos?
Os achados mais recentes? 
Conclusões que puderam contribuir com a área científica e atividade profissional de segurança pública?
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Passo a passo do processo de definição do tema objeto do estudo do TCC
3. Buscar correspondência entre o objeto do estudo e as dimensões da originalidade, relevância e viabilidade:
Originalidade?
Relevância ?
Viabilidade?
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Passo a passo do processo de definição do tema objeto do estudo do TCC
3. Buscar correspondência entre o objeto do estudo e as dimensões da originalidade, relevância e viabilidade:
Originalidade:
abordagem ainda não apresentada ou uma lacuna deixada por algum pesquisador,
releitura do problema visando sua atualização,
repetir sobre o problema/objeto numa realidade diferente da em que o estudo foi realizado inicialmente...
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Passo a passo do processo de definição do tema objeto do estudo do TCC
3. Buscar correspondência entre o objeto do estudo e as dimensões da originalidade, relevância e viabilidade:
Relevância: 
identificação de possíveis contribuições, impactos ou efeitos para o conhecimento teórico sobre o tema ou para aplicação prática na área de segurança pública,
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3. Buscar correspondência entre o objeto do estudo e as dimensões da originalidade, relevância e viabilidade:
Viabilidade: 
Condições de possibilidade, fatores e limitações técnicas, materiais,financeiras, logísticas e temporais para realização do estudo.
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Passo a passo do processo de definição do tema objeto do estudo do TCC
3. Delimitação do tema, da questão norteadora e dos objetivos:
Correspondência do objeto em relação a essas dimensões da originalidade, relevância e viabilidade;
Considerando sobretudo condições, fatores e limitações para realização da pesquisa e para conseguir dar conta de concluí-la. 
ATENÇÃO: essa delimitação não é definitiva ou estanque, na medida em que tende a ir sendo redimensionada no curso da pesquisa.
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A dinâmica na qual as variáveis são detectadas a partir da definição do tema de pesquisa.
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Compreendendo a dinâmica das variáveis
Variáveis são fatores de influência para a ocorrência ou existência do fenômeno objeto de seu estudo, bem como efeitos ou desdobramentos dele decorrentes;
Que podem ser verificados, quantificados ou classificados (conceitos, qualidades, quantidades, medidas, paradigmas e constructos);
E cuja identificação é imprescindível para melhor caracterizar seu objeto de estudo.
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As variáveis que se manifestam no problema de pesquisa.
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Compreendendo as variáveis
A variável independente (X) é aquela que influencia, determina ou afeta outra variável. É considerada como fator determinante, condição ou causa para algum efeito, resultado ou consequência.
A variável dependente (Y) refere-se aos valores, também, fenômenos e fatores, a serem explicados ou descobertos, que foram influenciados, afetados ou determinados pela variável independente.
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Compreendendo as variáveis
Num fato, fenômeno, situação ou evento objeto de pesquisa, a variável independente é considerada o seu antecedente, enquanto a variável dependente o seu consequente. As hipóteses são formuladas a partir da identificação da variável independente. Quando se quer justificar sua a ação ou interferência partem da variável dependente, que pode ser um problema que se pretendeu estudar, em busca de suas causas (variáveis independentes).
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Compreendendo as variáveis
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Compreendendo as variáveis
A variável interveniente (W), se coloca entre a variável independente (X) é a causa e a variável dependente (Y) é o seu efeito, resultado ou consequência, numa relação de causalidade em que a variável interveniente é identificada como consequência da variável independente e também causa da variável dependente, sempre de forma tendente ampliar, diminuir ou anular a interferência da variável independente sobre a variável dependente.
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Compreendendo as variáveis
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Compreendendo as variáveis
A variável moderadora (M) é considerada um fator, fenômeno ou propriedade que também é condição, causa, estímulo para que ocorra certo fenômeno, mas que apresenta menor importância em relação à variável independente, e que é incluída na análise da relação causal pelo pesquisador, com o objetivo de evidenciar se ela pode influenciar ou modificar a relação entre as variáveis independente (X) e dependente (Y).
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Compreendendo as variáveis
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Compreendendo as variáveis
A variável de controle (C) é fator de influência ou propriedade que se pretende neutralizar ou reduzir a interferência, numa espécie de filtragem, pois, embora percebidos e considerados a partir da análise da relação entre as variáveis, o pesquisador não pretende ou não lhe é viável dar lhes conta em seu estudo. 
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Compreendendo as variáveis
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Compreendeu a dinâmica na qual as variáveis são detectadas a partir da definição do tema de pesquisa;
Identificou as variáveis que se manifestam no problema de pesquisa.
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NA PRÓXIMA AULA
A importância de se compreender o contexto no qual o problema de pesquisa se insere, a forma como o objeto do estudo influencia e é influenciado pelo contexto, e os elementos que fundamentam a principal preocupação sobre o objeto do estudo enquanto um problema reconhecido para ser pesquisado.