Parcial Educ.ambiental 1

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 CONT.MET. E PRAT.ENS. DE CIÊNCIAS E EDUC. AMBIENT.
Avaiação Parcial: CEL0361_SM_201509109749 V.1 
Aluno(a): JOSEANE ALMEIDA DA SILVA Matrícula: 201509109749
Acertos: 7,0 de 10,0 Data: 23/09/2017 08:59:44 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201509847500) Acerto: 1,0 / 1,0
Assinale a resposta correta: a) Ciência é muito importante em nossa sociedade, pois permite que consigamos nos
orientar, modificar e viver com um melhor conforto e qualidade de vida. b) Ciência é a atividade que propõe a
aquisição sistemática do conhecimento sobre a natureza social, biológica e tecnológica. c) O estudo de Ciências tem
como fundamento o conhecimento científico proveniente da ciência construída historicamente pela humanidade.
 Todas estão corretas
Apenas a letra "c" está correta
Apenas a letra "a" está correta
Todas estão erradas
Apenas a letra "b" está correta
 Gabarito Comentado.
 
 2a Questão (Ref.: 201510185132) Acerto: 1,0 / 1,0
Numere as frases abaixo e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA.
(1) Conhecimento popular / saber cotidiano /senso comum
(2) Conhecimento religioso
(3) Conhecimento filosófico
(4) Conhecimento científico
( ) faz uso do método experimental, mas faz uso da sistematização, já que vai à raiz das coisas, para produzir
explicações conforme o rigor lógico que a razão exige de um conhecimento para a busca de uma verdade.
( ) pode ser definido como um tipo de conhecimento que envolve um conjunto de aspectos que lhe são peculiares.
Ele é estruturado pela experimentação com fundamentação lógica, sem contradições.
( ) tem sua origem a partir de verdades obtidas de forma divina ou sobrenatural.
( ) é aquele constituído a partir das interações estabelecidas entre os seres humanos em sua sociedade e cultura
vigentes.
( ) é aquele que dá ênfase à reflexão e a crítica para fundamentar o conhecimento, procurando conhecer a origem
dos problemas e propor respostas racionais a eles.
3-4-1-2-3
 3-4-2-1-3
3-4-2-1-2
3-4-1-2-1
3-4-3-2-1
 
 3a Questão (Ref.: 201509239867) Acerto: 1,0 / 1,0
Borges (1993) afirma que na Concepção Construtivista, o conhecimento é uma construção do sujeito e não algo que ele possa
receber passivamente. O seu ideal de cientificidade exige:
I- Modelos construídos com base na observação e na experimentação
II- Resultados que possam alterar os princípios da teoria, corrigindo-a quando for necessário
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III- Prova da verdade dos enunciados sem deixar dúvidas
É correto afirmar:
Apenas o item III está correto
Os itens II e III estão corretos
Os itens I e III estão corretos
Apenas o item I está correto
 Os itens I e II estão corretos
 
 4a Questão (Ref.: 201509239872) Acerto: 0,0 / 1,0
A primeira classificação sistemática das ciências de que temos notícia foi a de:
Chauí
Sócrates
 Chassot
 Aristóteles
Galileu
 
 5a Questão (Ref.: 201509239859) Acerto: 0,0 / 1,0
Das inúmeras classificações propostas, as mais conhecidas e utilizadas foram feitas por filósofos
franceses e alemães do século XIX, baseando-se em três critérios:
 tipo de objeto estudado, tipo de método empregado, tipo de resultado obtido
 científico, senso comum, teológico
critério da imutabilidade, critério da ausência, critério da mobilidade prática
critério da imutabilidade, critério da ausência, tipo de resultado obtido
critério da imutabilidade, tipo de resultado obtido, critério da ausência
 
 6a Questão (Ref.: 201509239878) Acerto: 1,0 / 1,0
Para Raboni (2002), devido a má formação recebida nos conteúdos que deve ensinar sobre Ciências, é provável que
o professor não se arrisque em atividades diferenciadas, reforçando um ensino muito conteudista e focado no livro
didático. Um dos grandes obstáculos ao ensino de Ciências nas séries iniciais é atribuído à:
baixa remuneração e jornada de trabalho cansativa.
professores que realizam experimento, mas não dominam os conteúdos.
utilização de computadores e internet em detrimento do livro didático.
reconhecimento do conteúdo específico como única forma de trabalhar o Ensino de Ciências.
 insegurança do professor em desenvolver os conteúdos, principalmente na realização de experimentos.
 
 7a Questão (Ref.: 201510235938) Acerto: 0,0 / 1,0
O conceito de Educação Ambiental passou por uma considerável evolução na história recente:
I) Inicialmente, assume um caráter naturalista, que integra a defesa do regresso ao passado e a recusa do
desenvolvimento e do progresso;
II) A partir de seu desenvolvimento, assume um carácter tendencialmente realista, o qual assenta na existência de
um equilíbrio entre o meio natural e o homem, com vista à construção de um futuro pensado e vivido numa lógica
de desenvolvimento e progresso;
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III) É vista, então, cada vez mais, como sinônimo de educação para o desenvolvimento sustentável ou de educação
para a sustentabilidade.
IV) a Educação Ambiental deverá constituir uma preocupação de carácter geral e permanente na implementação do
processo de educação, pressupondo uma clara definição de intenções educativas e uma "ambientalização" dos
conteúdos, estratégias e atividades de ensino-aprendizagem.
Leia as alternativas com atenção e marque a CORRETA.
II, IV
I, II, III
 II, III, IV
 I, II, III, IV
I, IV
 
 8a Questão (Ref.: 201510206876) Acerto: 1,0 / 1,0
Em 2003, MEC/MMA criaram a COMVIDA (Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola) quando foi
desenvolvido o Programa "Vamos Cuidar do Brasil com as Escolas". Esse programa culminou com a construção de
projetos como:
Carta da Terra
Tratado de Educação Ambiental para as Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global.
Redes de Educação Ambiental.
Oficina do Futuro inserida dentro da Política Nacional de Educação Ambiental.
 Agenda 21 na Escola com a construção da Oficina do Futuro.
 
 9a Questão (Ref.: 201509848218) Acerto: 1,0 / 1,0
Enquanto processo contínuo e permanente a Educação Ambiental: I- deve atingir todas as fases do ensino formal e
não formal; II- deve examinar as questões ambientais do ponto de vista local, regional, nacional e internacional;
III- A educação ambiental deve, necessariamente, ser restrita às políticas públicas. Logo, é correto afirmar que:
Todas as afirmativas estão corretas
Apenas as afirmativas II e III estão corretas
 Apenas as afirmativas I e II estão corretas
Apenas a afirmativa III está correta
Apenas as afirmativas I e III estão corretas
 
 10a Questão (Ref.: 201509240249) Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com Edgar Morin (1994), "A consciência ecológica levanta-nos um problema duma profundidade e duma
vastidão extraordinárias. Temos de defrontar ao mesmo tempo o problema da Vida no planeta Terra, o problema da
sociedade moderna e o problema do destino do Homem. Isso nos obriga a repor em questão a própria orientação
da civilização ocidental. Na aurora do terceiro milênio, é preciso compreender que revolucionar, desenvolver,
inventar, sobreviver, viver, morrer, anda tudo inseparavelmente ligado" (p.6). Gadotti (2000) apresenta o texto
acima que se reporta a uma questão contemporânea da maior importância: o uso da Terra e o destino do ser
humano. Esse assunto remete a uma educação para a cidadania que deve nos levar à construção de uma cultura de
sustentabilidade, isto é, uma cultura da vida, da convivência harmônica entre os seres humanos e entre estes e a
natureza. A cultura da sustentabilidade deve levar as pessoas a saberem selecionar o que é realmente sustentável
em suas vidas, em contato com a vida dos outros. Este conceito de educação deve se concretizar na vida cotidiana
e, naturalmente, no cotidiano escolar. Educar para a cidadania pressupõe o desenvolvimento de novascapacidades nos professores e nos alunos, tais como:
 capacidade de buscar causas e prever consequências
tolerância com o desperdício dos bens naturais
individualismo e visão egocêntrica da realidade
convicção de que o indivíduo tem mais valor que a comunidade
ambição pessoal e preocupação com objetivos econômicos
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