ESTUDOS DISCIPLINARES VII UNIP PEDAGOGIA

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TRABALHO EM GRUPO – TG 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Aluno(s): 
 
 Gabriela Varjão RA 1610335 
 Solange Varjão RA 1610437 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
POLO 
 
 Arujá 
 
 
 
 
 
2017 
Em um mundo tecnológico, integrar novas tecnologias é um grande desafio 
para os docentes. Na maioria dos casos o professor se sente inseguro, pois está 
acostumado a ensinar de um modo teórico, causando certa resistência á implantação 
das novas metodologias. 
Embora que ainda existam profissionais inseguros, alguns já perceberam o 
potencial desta ferramenta. No meu caso (Gabriela Varjão, integrante do grupo) fui 
lecionada por um professor de Inglês no ensino médio que criou um projeto para 
facilitar a pronuncia no idioma. Todo semestre os alunos tinham que criar um vídeo de 
alguma situação do dia a dia falando somente em inglês e depois apresentar para a 
sala de aula. O recurso tecnológico utilizado era o vídeo, e este projeto tornavam as 
aulas mais dinâmicas e divertidas. 
O uso de tecnologias pode ser proveitoso no estudo dos conteúdos, tornando-
os mais atraentes e fazendo com que o aluno tome uma postura mais participativa nas 
aulas, porém o professor necessita ser motivado a utilizar esses recursos. O docente 
precisa acreditar que as tecnologias digitais podem promover novas propostas 
pedagógicas, entender que esses recursos podem ser adicionados na rotina escolar e 
conhecer algumas possibilidades que se encaixe na sua área de trabalho e se 
apropriar de algumas ferramentas para que as aulas sejam modernizadas.