Trabalho de Prática de ensino

Prévia do material em texto

Trabalho de Prática de ensino – 1º Semestre 
1º Etapa – Desenvolvimento no Colégio CASULO 
Inicialmente serão apresentados aos estudantes os seguintes assuntos:
LÍNGUA PORTUGUESA – Prática de leitura, desenvolver técnicas de narração, motivar os alunos a manter o contato com a leitura, desenvolver a postura de leitor e ouvinte, compreender a história por seu contexto.
Os livros sugeridos de acordo com o tema são: “Morango Sardento” de Juliana Moore; “Pedro e o Menino Valentão” de Ruth Rocha; “ Laís, a Fofinha” de Walcyr Carrasco; “Lilas, Uma Menina Diferente” de Mary Whitcomb; “Ela Disse, Ele Disse” de Thalita Rebouças; “Pinote Fracote, Janjão O Fortão” de Fernanda Lopes Almeida; “Ponte Para Teribítia” de Katherine Paterson e “Três Contra Um” de Rosângela Vieira Rocha.
Os alunos serão incentivados primeiramente a contar a história lida por eles e também a responder as seguintes propostas de questionamento.
Verificar se há conhecimento do assunto proposto e até onde eles têm conhecimento.
Dialogar sobre o assunto por meio de algumas perguntas dirigidas:
O que é bullying?
Onde surgiu?
Se já conversam com as pessoas ou com os pais a respeito?
Se já sofreu bullying alguma vez?
A partir das respostas que os alunos derem, o professor fará alguns comentários, contextualizará e esclarecer dúvidas dos alunos.