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Cinco Sentidos 
• Andrea Bernardes de Freitas RA.: 1527455 
• Aparecida Alves de B. da Silva RA.: 1532041 
• Elaine de Azevedo Freitas RA.: 1540060 
• Ellen de Jesus RA.: 1532968 
 
Polo Interlagos - 2015 
Justificativa 
Na escola as crianças exploram o mundo usando o corpo através 
dos cinco sentidos. 
Trabalhando os sentidos, fazemos com que a criança cresça capaz 
de entender melhor o mundo em que ela vive. 
Conforme os Princípios de Froebel, esse projeto auxilia o 
desenvolvimento do individuo, iniciando com o auto 
conhecimento, que se completa com social, e visa a formação 
plena do ser humano. 
• Identificar os cinco sentidos e estimular as sensações; 
• Desenvolver o autoconhecimento; 
• Praticar a leitura e exercitar a memória; 
• Reconhecer objetos utilizados e testar misturas. 
• Aguçar os sentidos e expressões. 
 
Objetivos 
Metodologias - Estratégias 
Através de música temática sobre os órgãos e 
suas funções poderemos levar as crianças a 
entrar no mundo da descoberta e prazer em se 
conhecer. 
 
 A utilização de caixa sensorial, contendo os mais 
variados recursos para a exploração de seus 
sentidos, como sabores, aromas, texturas e 
objetos que produzem sons para levar as 
crianças a viajarem em seus próprios 
sentimentos e sensações. 
 
 
Avaliação 
Será realizada ao longo de todo o processo, e será 
considerado: 
 
 Interesse do aluno pelo assunto trabalhado; 
 Participação e envolvimento nas diferentes 
situações propostas; 
 Interação e reflexão em grupo; 
 Compreensão da temática, por meio da 
expressão de suas ideias, sentimentos, 
observações, conclusões. 
 
Considerações Finais 
Nosso corpo é com certeza a "máquina" mais 
bem feita que já existiu. Devemos nos adaptar 
ao meio em que vivemos. 
Temos cinco sentidos para que possamos 
vivenciar, sentir tudo o que há de bom no 
mundo. 
O meio interno e externo proporcionam grande 
variedade de sensações, que são percebidas 
pelo sistema nervoso e aos órgãos dos 
sentidos que captam informações do meio para 
que elas sejam levadas até o sistema nervoso 
central, onde ocorrerá a produção de 
respostas, que poderão ser voluntárias ou 
involuntárias. 
Bibliografia 
 http://www.revistaplaneta.com.br/a-construcao-do-mundo-
atraves-dos-cinco-sentidos/ - acesso em 07/04/2016 
 
 http://receitas.ig.com.br/sanduiche-de-peito-de-peru-com-
mussarela-de-bufala/4e84c63859544a2a760000a1.html - 
acesso em 07/04/2016 
 
 http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/aulas-
culinaria-educacao-infantil-635178.shtml - acesso em 
25/03/2016 
 
 http://amagiadoeducar.blogspot.com.br/2012/12/projeto-
culinaria.html - acesso em 07/04/2016 
 
 http://robertarosasoares.pbworks.com/w/page/11323879/Concl
us%C3%A3o – acesso em 11/04/2016. 
 
 
 
 
	Cinco Sentidos
	Justificativa
	Metodologias - Estratégias 
	Avaliação
	Considerações Finais
	Bibliografia