PSICOMOTRICIDADE AV1 E AV2

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21/11/2017 BDQ / SAVA
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 PSICOMOTRICIDADE
Simulado: SDE0539_SM_201608065928 V.1 
Aluno(a): JULIANE STEINER SILVA LIMA Matrícula: 201608065928
Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 20/11/2017 14:42:33 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201608111700) Pontos: 0,1 / 0,1
A cinestesia refere-se ao sentido posicional do corpo e ao sentido do movimento. Assinale a alternativa que define
qual estrutura psicomotora é avaliada levando-se em consideração os aspectos anteriores, qual é o principal
elemento neurofisiológico de auxílio na execução da função solicitada e a sua área de controle, segundo Luria.
Conhecimento do orpo. Exteroceptividade. Segunda unidade funcional de Luria.
Conhecimento do corpo. Proprioceptividade. Primeira unidade funcional de Luria.
Estruturação espaço-temporal. Exteroceptividade. Terceira unidade funcional de Luria.
 Conhecimento do corpo. Proprioceptividade. Segunda unidade funcional de Luria.
Estruturação espaço-temporal. Exteroceptividade. Primeira unidade funcional de Luria.
 2a Questão (Ref.: 201608725227) Pontos: 0,1 / 0,1
Em relação à composição das unidades funcionais de Luria, coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso
 1º unidade funcional - tronco encefálico, lóbulos occipitais, e parietais;
 2º unidade funcional - captar, identificar discriminar e armazenar os estímulos sensoriais e responsável pela
PERCEPÇÃO;
 3º unidade funcional - Planejar, executar e ajustar a produção motora e responsável pela AÇÃO
VOLUNTÁRIA
 3º unidade funcional - tronco encefálico, cerebelo e diencéfalo;
 3º unidade funcional - lóbulos frontais e pré-frontais, áreas motoras e pré- motora;
 3a Questão (Ref.: 201608680677) Pontos: 0,1 / 0,1
A respeito do Desenvolvimento Neuropsicomotor após o 2º ano de vida da criança, julgue as afirmativas
Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
 A criança continua a praticar e a refinar muitas das habilidades motoras adquiridas durante o primeiro ano
de vida. Acredita-se que a criança tenha adquirido todos os padrões de movimento fundamentais e que, a
partir de então, esteja aprendendo a colocá-los em uso em atividades significativas.
 O andar saltitante é um padrão complexo de locomoção que envolve um passo e um salto em uma perna,
seguido de um passo e um salto da outra perna. O andar saltitante não é realizado pela maioria das
crianças até os 10 anos de idade.
 O pular inicia com um padrão de descida, e não com um pulo verdadeiro com os dois pés saindo do chão
simultaneamente. Com o tempo, surge a habilidade de pular para alcançar um objeto acima da cabeça e,
mais tarde, a habilidade de pular a distância. Durante a infância, a altura e a distância do pulo diminuem.
 O correr difere do andar, especialmente por causa da ¿fase de vôo¿, durante a qual não há apoio do corpo.
O grau de controle na corrida, como a habilidade de começar e parar e mudar de direção com facilidade,
não é alcançado até a idade de 3 a 4 anos.
 Estas habilidades requerem crescentes graus de equilíbrio e controle de força para um desempenho bem-
sucedido e dependem da combinação entre prática, crescimento do corpo e maturação do SNC. Quanto
mais refinada uma habilidade, maior deve ser a prática para o desenvolvimento do controle necessário.
 4a Questão (Ref.: 201608734666) Pontos: 0,1 / 0,1
Para as bases de aprendizagem motora, masque a alternativa correta. I)As sensações e percepções são
capacidades de identificação dos estímulos sensoriais e interpretação das informações captadas e processadas pelo
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SNC permitindo a noção do mundo. II )A memória refere-se a sensação ou a informação já recebidas e
percebidas.Está relacionada aos processos de armazenamento das informações, correspondentes aos registro de
aspectos das experiências vividas, que determinará o desenvolvimento dos processos de aprendizagem. III) Os
distúrbios perceptivos (agnosias) podem comprometer a capacidade de aprendizagem do indivíduo e
comprometimento da consciência dos estímulos sensoriais relacionados a vivência do indivíduo.
 Se toas as alternativas estiverem corretas
Se todas as alternativas estiverem incorretas.
Se as alternativas I e II estiverem corretas
Se Se as alternativas I e II estiverem corretas
Se as alternativas II e III estiverem corretas
 5a Questão (Ref.: 201608110563) Pontos: 0,1 / 0,1
Uma criança que apresente dificuldade no controle dos movimentos, com presença de sinais desviantes,
demonstrando uma realização insatisfatória e disfunções ligeiras pode ser classificada segundo seu desempenho
psicomotor, como:
 Dispráxica.
Apráxica.
Eupráxica.
Hiperpráxica.
Parapráxica.