planejamento e políticas publicas da educação - Avaliação

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PLANEJAMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO 
 
Questão 1: De acordo com a LDB, as normas de gestão democrática do ensino público na educação 
básica serão definidas pelos sistemas de ensino, de acordo com suas peculiaridades e conforme os 
seguinte princípios: 
A) elaboração da proposta pedagógica pela equipe de direção da escola e possibilidade de participação dos 
diferentes segmentos escolares no conselho de escola. 
B) participação nos conselhos escolares e construção da proposta pedagógica da escola pela direção, com 
apoio do professor coordenador. 
C) participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e das 
comunidades escolares e local em conselhos escolares ou equivalentes. 
D) elaboração da proposta pedagógica pela escola e explicitação imediata para a comunidade escolar e local. 
E) participação dos profissionais da educação na construção do projeto pedagógico da escola em momentos 
específicos que envolvam representantes da comunidade escolar e local. 
 
Questão 2: Os municipios devem: 
I- organizar, manter e desenvolver seu sistema de ensino respeitando as políticas educacionais da União e dos 
estados. 
II- autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos de seu sistema de ensino. 
III- oferecer, com prioridade, a educação infantil e o ensino médio. 
IV- oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas. 
V- oferecer a educação infantil e, com prioridade, o ensino fundamental. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A) I, II e III. 
B) I, II, IV e V. 
C) III, IV e V. 
D) I e III. 
E) II, IV e V. 
 
Questão 3: O percentual mínimo anual da receita resultante de impostos, já computadas as 
transferências constitucionais, que deve ser destinado pelos municípios para a manutenção e 
desenvolvimento do ensino público, é de: 
A) 35%. 
B) 25%. 
C) 18%. 
D) 12% 
E) 10%. 
Questão 4: Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira serão ministrados no âmbito de 
todo o currículo escolar, em especial nas áreas de: 
I- Educação artística. 
II Literatura. 
III- Filosofia. 
IV- História do Brasil. 
Estão corretas as afirmativas: 
A) I, II e II, apenas. 
B) I, II e IV, apenas. 
C) I, III e IV, apenas. 
D) I e III, apenas. 
E) I e II, apenas. 
 
Questão 6: Em todas as esferas administrativas, o Poder Público assegurará em primeiro lugar o acesso 
ao ensino: 
A) formal. 
B) terceirizado. 
C) facultativo. 
D) obrigatório. 
E) religioso. 
 
 
 
 
 
PLANEJAMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO 
 
Questão 7: Com relação aos sistemas de ensino, considera-se incorreta a seguinte opção: 
A) a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios organizarão seus sistemas de ensino 
independentemente com base em suas necessidades regionais. 
B) os sistemas de ensino serão organizados, respectivamente, pela União, estados, Distrito Federal e 
municípios, em regime de colaboração. 
C) a coordenação geral da política nacional de educação, bem como a articulação dos diferentes níveis e 
sistemas caberá à União. 
D) os diversos sistemas de ensino, ou seja, o federal, o estadual e o municipal gozarão de liberdade de 
organização nos termos da Lei 9394/96. 
E) à União caberá exercer as funções normativa, redistributiva e supletiva em relação aos demais sistemas 
educacionais. 
 
Questão 8: Os recursos do Fundeb serão aplicados: 
A) na manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental público e valorização do seu magistério. 
B) na manutenção e desenvolvimento da educação básica e valorização do seu magistério. 
C) na manutenção e desenvolvimento do ensino médio prioritariamente. 
D) na manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental público prioritariamente. 
E) na manutenção e desenvolvimento da educação infantil e valorização do seu magistério. 
 
Questão 9: Elaborar e executar seu projeto pedagógico e assegurar o cumprimento dos dias letivos e das 
horas-aula estabelecidas pela LDB 9394/94 são incumbências: 
A) dos respectivos sistemas de ensino. 
B) dos profissionais docentes. 
C) dos órgãos superiores federais. 
D) dos estabelecimentos de ensino. 
E) dos órgãos estaduais. 
 
Questão 10: Em relação à organização da educação nacional, de acordo com a Lei 9394/96, em seu artigo 
8, os responsáveis pela organização em regime de colaboração, são: 
A) a União e os estados, somente. 
B) os municípios e o Governo Federal, somente. 
C) os estados e os municípios, somente. 
D) a União, somente. 
E) a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios. 
 
Questão 11: Sobre políticas públicas, assinale a única opção correta: 
A) o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de progressiva extensão da 
obrigatoriedade e gratuidade aos ensinos médio e superior. 
B) a União organizará e financiará o sistema federal de ensino e o dos territórios, e prestará assistência técnica e 
financeira aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios para o desenvolvimento de seus sistemas de ensino 
e o atendimento prioritário à escolaridade obrigatória. 
C) a lei estabelecerá o Plano Nacional de Cultura, de duração plurianual, visando ao desenvolvimento cultural do 
país e à integração, entre outras, das ações do poder público que promovam a democratização do acesso aos 
bens da cultura. 
D) os estados poderão vincular o fundo estadual de fomento à cultura percentual, definido na Constituição 
Federal, de sua receita tributária líquida, para o financiamento de programas e projetos culturais, incluindo-se 
entre os gastos a serem cobertos com esses recursos despesas com pessoal e encargos sociais. 
E) entre as diretrizes constitucionais para o cumprimento pelo Estado de seu dever de fomentar práticas 
desportivas formais, encontra-se a vedação de destinação de recursos para o desporto de alto rendimento. 
 
 
Questão 12: De acordo com o artigo 9, inciso IV, da lei 9394/96, é incumbência da União: “estabelecer, em 
colaboração com os estados, o Distrito Federal e os municípios, competências e diretrizes para a 
educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos 
mínimos, de modo a assegurar formação básica comum”. 
Em relação a essa prescrição legal, podemos avaliar que: 
I) é condição para a democratização da educação, pois permite que todos os alunos tenham as mesmas 
oportunidades de desenvolverem seus conhecimentos e habilidades a partir de currículos e conteúdos comuns 
mínimos estabelecidos. 
PLANEJAMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO 
 
II) comtempla a importância de uma proposta curricular comum para todo o país, visando ao acesso de todos os 
alunos a uma formação básica. 
III) inviabiliza a diversificação do trabalho de acordo com a realidade de cada escola, pois padroniza os 
currículos e conteúdos mínimos da educação básica. 
IV) possibilita o desenvolvimento de uma educação básica de qualidade 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A) I, II e III. 
B) I, II e IV. 
C) II, III e IV. 
D) I e II. 
E) II e III. 
 
Questão 13: O caráter inovador da progressão continuada, presente na LDB 9394/96 (artigo 32), constitui-
se em: 
I- promover todos os alunos do ensino fundamental, com a finalidade de evitar repetência e exclusão escolar. 
II- eliminar a avaliação dos alunos em relação aos conteúdos mínimos obrigatórios da base comum do currículo, 
definidos nas diretrizes curriculares nacionais. 
III- realizar contínuas avaliações parciais da aprendizagem e recuperações paralelas durante todos os períodos 
letivos e ao final do ensino fundamental, para fins de certificação. 
IV- provocar a flexibilização na escola desenvolvendo formas diferenciadas de organizar o tempo e o espaço 
escolares, modificando a sequencia da programação curricular para atender aos interesses de aprendizagem 
dos alunos. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A) I e IV. 
B) I e II. 
C) II e III. 
D) III e IV. 
E)I e III. 
 
Questão 14: De acordo com o artigo 16 da LDB, o sistema federal de ensino compreende: 
I- os órgãos federais de educação. 
II- as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada. 
III- as instituições de ensino mantidas pela União. 
IV- as instituições de ensino mantidas pelo estado e município. 
V- os órgãos de educação estaduais. 
Assinale a alternativa correta: 
A) apenas uma afirmativa está correta. 
B) apenas duas afirmativas estão corretas. 
C) apenas três afirmativas estão corretas. 
D) apenas quatro afirmativas estão corretas. 
E) as cinco afirmativas estão corretas. 
 
Questão 15: A ampliação do atendimento aos educando com necessidades especiais na própria rede 
pública regular de ensino é competência: 
A) do Conselho Nacional de Educação. 
B) dos estados. 
C) da União. 
D) dos municípios. 
E) do Poder Público 
 
Questão 15: A Constituição Federal em vigor dispõe que a União, os estados, o Distrito Federal e os 
municípios organizarão em regime de colaboração, seus sistemas de ensino. A propósito dessa 
disposição, colocam-se os seguintes itens: 
I- os municípios atuarão, prioritariamente, no ensino fundamental e na educação infantil. 
II- os estados e o Distrito Federal atuarão, prioritariamente, no ensino fundamental e no médio. 
III- os estados atuarão, preferencialmente, no ensino fundamental, e o Distrito Federal, no ensino médio. 
IV- os estados e os municípios atuarão, prioritariamente, na educação infantil. 
V- na organização dos sistemas de ensino, estados e municípios definirão formas de colaboração de modo a 
assegurar a universalização do ensino obrigatório. 
Estão corretas apenas as afirmativas: A) I, III e IV. B) I, II e V C) II e III. D) II, IV e V. E) III e V. 
PLANEJAMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO 
 
Questão 16: A valorização dos profissionais da educação, que representa uma das finalidades do 
Fundeb, evidencia-se no estabelecimento de: 
I- um plano de carreira e remuneração do magistério. 
II- definição de piso salarial nacional para os profissionais da educação escolar pública. 
III- escala de remuneração do magistério, de acordo com a arrecadação de cada estado ou região. 
Estão corretas as afirmações: 
A) I, apenas. 
B) II e III apenas. 
C) I e II, apenas. 
D) I, II e III. 
E) III, apenas. 
 
Questão 17: Os programas de ensino destinados às comunidades indígenas serão: 
A) elaborados pelo sistema de ensino federal, unicamente. 
B) elaborados pelo sistema de ensino estadual a que a tribo pertence, unicamente. 
C) elaborados pelo sistema de ensino municipal a que a tribo pertence, unicamente. 
D) planejados com audiência das comunidades indígenas. 
E) planejados e elaborados por professores da região. 
 
Questão 18: O Fundeb, um fundo de natureza contábil, é formado por recursos financeiros federais, dos 
estados e dos municípios, tendo por finalidade promover o financiamento da educação básica pública 
brasileira e a valorização dos profissionais da educação. 
Essa sigla significa: 
A) Fundo de Manutenção da Educação Básica. 
B) Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Fundamental e infantil. 
C) Fundo de Desenvolvimento da Educação Fundamental e Infantil. 
D) Fundo de Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Médio. 
E) Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Brasileira. 
 
Questão 19: A elaboração do Plano Nacional de Educação, em colaboração com as demais instâncias 
educacionais, é incumbência: 
A) da União e dos estados. 
B) dos estados e municípios. 
C) da União. 
D) dos estados, do Distrito Federal e dos municípios. 
E) dos municípios, Distrito Federal e territórios. 
 
Questão 20: Os recursos financeiros públicos destinados à educação são originários de: 
I- receita de impostos próprios da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios. 
II- receita de impostos da União, dos estados, dos municípios e de grandes empresas. 
III- receita de transferências de verbas previstas na Constituição. 
IV- receita de incentivos fiscais. 
V- recursos oriundos da Loteria Federal. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A) I, III e IV. 
B) II,III e V. 
C) II, IV e V. 
D) III, IV e V. 
E) I, II e IV. 
 
Questão 21: O percentual mínimo anual da receita resultante de impostos, já computadas as 
transferências constitucionais, que deve ser destinado pela União para a manutenção e desenvolvimento 
do ensino público é de: 
A) 35% 
B) 26%. 
C)18%. 
D) 12%. 
E) 10%. 
 
PLANEJAMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO 
 
Questão 22: Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas progressivos graus de 
autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito 
público. 
Essas unidades escolares se referem: 
A) à educação infantil. 
B) ao ensino fundamental. 
C) ao ensino médio. 
D) à educação superior. 
E) à educação básica. 
 
 
Questão 23: A educação especial se constitui numa perspectiva integradora e democratizante na nova 
concepção curricular. Analise as afirmativas abaixo: 
I- a oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, 
durante a educação infantil. 
II- o atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função 
das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular. 
III- os portadores de necessidades especiais terão assegurados currículos, métodos, técnicas e recursos 
educativos exatamente iguais aos não portadores dessas necessidades. 
IV- a terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino 
fundamental, em virtude de suas deficiências, será assegurada pelos sistemas de ensino. 
Assinale a alternativa correta: 
A) as afirmativas I, II e III estão corretas. 
B) as afirmativas I, III e IV estão corretas. 
C) as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
D) as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
E) todas as afirmativas estão corretas 
 
Questão 24: Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que 
os integram progressivos graus de autonomia: 
I- pedagógica. 
II- administrativa. 
III- financeira. 
IV-jurídica. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A) I, II e III 
B) I,II e IV. 
C) II, III e IV. 
D) II e III. 
E) I e II. 
 
Questão 25: O dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: 
I- padrões mínimos de qualidade de ensino. 
II- oferta do ensino noturno regular, adequado às condições do educando. 
III- atendimento gratuito em creches e pré-escola às crianças de 0 a 5 anos. 
IV- ensino fundamental obrigatório e gratuito. 
V- transporte gratuito para todos os alunos, indistintamente. 
Assinale a alternativa correta: 
A) apenas uma afirmação está correta. 
B) apenas duas afirmações estão corretas. 
C) apenas três afirmações estão corretas. 
D) apenas quatro afirmações estão corretas. 
E) as cinco afirmações estão corretas. 
 
Questão 26: O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos 
Profissionais da Educação – Fundeb: 
I- atenderá não só o ensino fundamental, como também a educação infantil, o ensino médio e a educação de 
jovens e adultos. 
II- em vigor desde janeiro de 2007, veio substituir o Fundef. 
III-vai proporcionar a garantia da educação básica a todos os brasileiros. 
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IV- vai proporcionar a garantia de toda a educação básica e superior a todos os brasileiros 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A) I e III. 
B) II, III e IV. 
C) II e IV. 
D) II e III. 
E) I, II e III. 
 
Questão 27: Compete aos estados e municípios, em regime de colaboração e com a assistência da 
União, recensear a população em idade escolar e os jovens e adultos quenão tiveram acesso ao ensino. 
Essa resolução refere-se ao ensino: 
A) básico 
B) médio 
C) fundamental. 
D) pré-escolar 
E) fundamental e médio. 
 
Questão 28: A prioridade de atendimento nos municípios é: 
A) a educação infantil. 
B) o ensino fundamental. 
C) o ensino médio. 
D) a educação infantil e o ensino médio. 
E) a educação básica. 
 
Questão 29: O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, ao assegurar aos alunos do ensino 
fundamental programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e saúde, 
busca: 
A) ampliar a escolaridade obrigatória e gratuita, garantindo o acesso ao ensino médio para alunos egressos da 
rede estadual de ensino. 
B) garantir, em troca desses benefícios, maior participação e envolvimento dos pais na escolaridade de seus 
filhos e nos assuntos escolares. 
C) construir uma política educacional que beneficie de início o aluno e, depois, a formação docente, para 
assegurar o sucesso escolar. 
D) garantir o acesso e permanência na escola dos alunos advindos das camadas populares que enfrentam 
condições mais adversas. 
E) facilitar o trabalho das equipes escolares, ao possibilitar que os alunos das classes trabalhadoras adquiram 
um perfil mais próximo do aluno de classe média. 
 
 
QUESTÕES DISCURSIVAS: 
 
 Questão 1: A gestão pode acontecer de várias formas. Entre elas, a chamada “gestão democrática”, que 
representa um novo modo de administrar uma realidade e se traduz pela comunicação, pelo 
envolvimento coletivo e, principalmente, pelo diálogo. Há diferentes modalidades ou formas de gestão da 
educação, quais são elas? Cite-as e explique cada uma delas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 2: Um planejamento escolar não precisa necessariamente estar descrito em um documento, 
porém, se isso ocorrer, ele pode resultar num plano, que é um dos possíveis resultados do processo de 
planejamento. Há diferentes tipos de planejamento, que podem ser classificados sob alguns pontos de 
vista. Cite alguns desses pontos de vista. 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 3: Nos últimos anos muitas mudanças ocorreram em vários setores da sociedade. Na educação, 
as políticas existentes até então passaram a não mais atenderam às necessidades do nosso sistema 
educacional como um todo. Para acompanhar as transformações da sociedade, é necessário que haja 
mudanças na estrutura organizacional do sistema educacional. No que se refere à forma de gestão 
escolar, o que é necessário para que isso realmente aconteça? 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 4: Como se organizam os Conselhos de Educação? Quais são eles? 
 
 
 
 
 
 
Questão 5: Quais as responsabilidades que um diretor/gestor deve cumprir nos vários papéis que ele 
desempenha? 
 
 
 
 
 
Questão 6: A política pode ser entendida de diversas formas, mas a que mais se aplica na educação, e 
nesta disciplina, é a “que entende o termo como habilidade no trato dos temas referentes às relações 
humanas, com vistas à obtenção de resultados desejados em qualquer área pertinente ao convívio em 
sociedade”. No caso da educação, da escola, como se aplica o conceito de política? 
 
 
 
 
 
Questão 7: O que é o FUNDEB? 
 
 
PLANEJAMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO 
 
Questão 8: O sistema de Avaliação da Educação Básica está direcionado a alguns programas, quais são 
eles? 
 
 
 
Questão 9: O FUNDEB, um fundo de natureza contábil, é formado por recursos financeiros federais, dos 
Estados e Municípios, tendo por finalidade promover o financiamento da educação básica pública 
brasileira e a valorização dos profissionais da educação. O que significa a sigla FUNDEB? Fundo de 
manutenção e desenvolvimento da educação básica. 
 
 
 
Questão 10: A Constituição Federal em vigor dispõe que a União, os Estados, o Distrito Federal e os 
Municípios organizarão, em regime de colaboração, seus sistemas de ensino. A respeito dessa 
organização, quais os níveis escolares que devem ser priorizados pelos estados e Distrito Federal? 
 
 
 
 
 
Questão 11: O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento da escola que deverá ser redigido com 
a colaboração de todos. Um de seus desafios é considerar que ele deve estar sempre em construção. A 
gestão democrática deve dar ênfase aos processos democráticos e participativos na construção do PPP. 
A escola deve exercer autonomia na política definida pelos órgãos centrais e intermediários, mas deve 
também executar a sua própria política, elaborando seu PPP em função das finalidades sociais, políticas, 
econômicas e culturais, tendo como referência a realidade e o cotidiano da escola e contando com a 
participação e o comprometimento de todos os envolvidos no processo. A autonomia da escola envolve 
quatro dimensões, que estão relacionadas e articuladas entre si. Quais são elas?