AV Fundamentos de Ed. Fisica

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Avaliação: SDE3479_AV_201512248401 » FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 
	Professor:
	ANTONIO CARLOS CARVALHO DE ALMEIDA
	Turma: 9002/AB
	Nota da Prova: 7,0    Nota de Partic.: 1   Av. Parcial 2  Data: 21/11/2017 18:21:19
	
	 1a Questão (Ref.: 201512323658)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Educação Física formal e não formal, por beneficiar o bem estar social, é responsável pela preservação do meio ambiente. De que forma os profissionais de Educação Física poderão cooperar para o Desenvolvimento Sustentável?
		
	
Resposta: Ajudando os seus alunos/beneficiarios a entender a importancia da preservação do meio ambiente durante aulas praticas ao ar-livre incentivando-os a jgar o lixo no lugar ideal (reciclagem)a preservar mais os parques, praças e jardins da rua/cidade, utilizar menos utensilios que não serão reutizados como: bolsas plasticas, garrfas pets e etc.
	
Gabarito:
Desenvolvendo nos seus alunos, dentro e fora da escola, o respeito com o meio ambiente; aumentando as possibilidades para atividades físicas que utilizem produtos naturais renováveis; oportunizando a prática de atividade física na natureza; etc.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201513101834)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Revolução Industrial iniciada na Inglaterra no final do século XVIII e início do século XIX alterou as formas de produção e de trabalho. Com o tempo, trouxe consequências negativas para a saúde da população, que curiosamente são bastante benéficas para a expansão e valorização da Educação Física. Explique por que a Educação Física se beneficiou da Revolução Industrial, considerando aspectos históricos e científicos.
		
	
Resposta: As horas de trabalhas dos operarios em uma mesma posição trouxe e veio a acarretar problemas posturais nos funcionarios, a facilidade em se conseguir o alimentos e utensilios de um modo geral veio a deixar a ppulação mais sendentaria e menos apta a exercer grandes tarefas diarias e com isso aumentar seu gasto calorico e com isso a Educação Fisica veio a ser mais valorizada e as pesquisas e voltada da ciencia voltda ao povo ficou mais avançada.
	
Gabarito: A Revolução Industrial, com o tempo, reduziu a movimentação corporal no trabalho, e também nas atividades diárias. Isso resultou numa condição denominada de sedentarismo, que está associada ao surgimento de muitas doenças, como as cardiovasculares, por exemplo. Especialmente a partir de 1960, a ciência demonstrou que as pessoas que fazem mais exercícios físicos (maior gasto calórico e ativação do metabolismo) têm menos risco de doenças diversas e de mortalidade precoce, o que tem aumentado a procura por atividades físicas, a expansão de modalidades de exercícios, a quantidade de pesquisas nessa área.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512283069)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Carlos é um menino bastante competitivo. Nas aulas de Educação Física sempre quer ser o primeiro e o melhor. Normalmente, discrimina aqueles que têm menor habilidade física. O professor de Educação Física vem se esforçando para melhorar as atitudes de Carlos perante seus colegas, incluindo nas suas aulas atividades baseadas nos seguintes princípios: participação, cooperação, integração e responsabilidade. Analisando este contexto e refletindo sobre as dimensões sociais do esporte, podemos dizer que o professor de Educação Física utiliza os princípios do
		
	
	Esporte Performance
	
	Esporte Amador
	 
	Esporte Educação
	
	Esporte Competitivo
	 
	Esporte Participação
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512282555)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A profissão Educação Física foi regulamentada em:
		
	
	12 de setembro de 1998
	
	10 de setembro de 2000
	
	1º de setembro de 2000
	 
	1º de setembro de 1998
	
	10 de setembro de 1998
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512282789)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um professor de Educação Física, após realizar algumas avaliações, percebeu que seu aluno continuava aumentando a quantidade de massa gorda. Preocupado com o prognóstico de doenças relacionadas ao excesso de peso, aumentou a frequência da atividade aeróbica de 3 vezes para 5 vezes por semana. Analisando o contexto acima, percebemos, além da Avaliação Física, uma outra área específica de intervenção profissional. Marque a opção correta:
		
	
	Treinamento Desportivo
	
	Recreação em atividade física
	
	Gestão em Educação Física e desporto
	 
	Orientação de atividades físicas
	
	Preparação Física
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201512283397)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	"Como professor de Educação Física, gostei da matéria que falava da precariedade de quadras esportivas nas escolas do Rio. Porém, não podemos confundir Educação Física com esporte. O esporte é apenas um dos tantos outros conteúdos da disciplina Educação Física, e não o exclusivo. A formação de atletas no interior das escolas já foi política educacional do regime militar e em nada melhorou nossa situação olímpica. A Educação Física é um componente curricular para todos os estudantes, e não deve somente selecionar atletas em detrimento dos que, por acaso, possam ter menor habilidade esportiva (Fonte: Jornal O Globo: carta dos leitores. RAMOS, 13 de outubro 2009)". Segundo o Manifesto Mundial de Educação Física (2000), qual o capítulo que melhor expressa a preocupação do professor?
		
	
	Capítulo IX: A Educação Física como meio de promoção cultural. A FIEP conclui art. 9: "A Educação Física, deverá eticamente ser utilizada sempre como um meio adequado de respeito e de reforço às diversidades culturais."
	
	Capítulo XV: A Educação Física para pessoas com necessidades especiais. A FIEP conclui art. 17:"A Educação Física, ao ser reconhecida como meio eficaz de equilíbrio e melhoria em diversas situações, quando oferecida a pessoas com necessidades especiais, deverá ser cuidadosamente adaptada às características de cada caso."
	 
	Capítulo XVI: A Educação Física e seu compromisso contra a discriminação e a exclusão social. A FIEP conclui art. 18: "A Educação Física deve ser utilizada na luta contra descriminação e a exclusão social de qualquer tipo, democratizando as oportunidades de participação das pessoas com infra-estrutura e condições favoráveis e acessíveis."
	
	Capítulo XXI: O papel dos meios de comunicação diante da Educação Física. A FIEP conclui art. 24: "Os responsáveis pela Educação Física devem, nas suas estratégias de valorização da Educação Física para as pessoas, buscar todas as formas de comunicação que possam reforçar o conhecimento dos seus benefícios."
	 
	Capítulo XIV: A Educação Física e a adequação de intalações e equipamentos. A FIEP conclui art. 16:"Todos os responsáveis pelos processos de Educação Física devem empenhar-se na busca de instalações e meios materiais adequados para que não seja prejudicada nos seus objetivos."
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201513079002)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na Pré-História, os homens tinham um gasto calórico muito alto com a prática de atividades físicas vinculadas à sobrevivência, especialmente no início da vida humana no Período Paleolítico. Dotado de inteligência, o homem evoluiu e começou a se instalar em locais onde havia condições para plantar e cuidar de animais que serviriam como alimento (Período Neolítico). Como consequência direta da evolução do homem de um período para o outro, temos:
		
	
	Início da organização de danças para comemorar os nascimentos e mortes
	
	Redução de ataques de animais aos grupos de homens
	
	Mudanças no consumo alimentar, com prioridade para carnes mais magras
	
	Invenção do fogo e criação das moedas
	 
	Diminuição do gasto calórico diário
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201512281941)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os gregos valorizavam muito a prática de atividades físicas (ginástica). Entre as opções abaixo, o que NÃOdemonstraessa atitude é a(o):
		
	
	Prestígio e reconhecimento dos vencedores de provas nos Jogos Gregos em suas cidades.
	
	Importância dada à prática de atividades físicas equivalente à valorização dos estudos.
	
	Paralisação de guerras internas para a realização de jogos gregos, como os Olímpicos.
	
	Existência do pedótriba nos espaços destinados ao treinamento dos indivíduos.
	 
	Incentivo às lutas entre homens e animais como espetáculo para a população.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201512334795)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Devido À especialização profissional, trabalhadores mantinham-se numa mesma posição durante horas, aumentando assim os problemas posturais. Pestalozzi, um renascentista, influenciou bastante a prática da atividade física da época, pois defendia...:
		
	
	A prática de exercícios físicos para melhorar a resistência nas horas de trabalho.
	
	A prática de exercícios físicos para melhorar a agilidade ocupacional.
	
	A prática de exercícios físicos para melhorar educação do povo.
	
	A prática de exercícios físicos para melhorar o nível intelectual dos trabalhadores.
	 
	A prática de exercícios físicos para melhorar a postura.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201512283986)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Na prática do jogo "queimado"(a), são desenvolvidas as qualidades físicas:
		
	
	Agilidade, velocidade de reação e força estática
	 
	Agilidade, velocidade de reação e coordenação motora
	
	Agilidade, resistência anaeróbica e ritmo
	
	Velocidade de reação, força dinâmica e flexibilidade
	
	Agilidade, velocidade de deslocamento dos membros superiores e força explosiva