ATIVIDADE DE ESTUDO 1 CCONT ESTATÍSTICA 2017D2

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28/11/2017 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE DE ESTUDO 1 - CCONT - ESTATÍSTICA - 2017D2
Período: 16/10/2017 22:30 a 23/10/2017 23:59 (Horário de Brasília)
Data Final: 03/11/2017 23:59 valendo 50% data nota!
Status: ENCERRADO
Valor: 0.50
Gabarito: Gabarito será liberado no dia 05/11/2017 00:00 (Horário de Brasília)
1ª QUESTÃO
Foram pesquisadas as idades dos alunos do curso de ciências contábeis no ano de 2017, os dados estão apresentados no gráfico
a seguir:
 
 
Assinale a alternativa que define corretamente esse tipo de gráfico:
 
 
ALTERNATIVAS
Histograma.
Pictograma.
Polígono de frequências.
Colunas.
Barras.
2ª QUESTÃO
Um dado foi lançado 50 vezes e foram registrados os seguintes resultados:
 5 4 6 1 2 5 3 1 3 3
 4 4 1 5 5 6 1 2 5 1
 3 4 5 1 1 6 6 2 1 1
 4 4 4 3 4 3 2 2 2 3
 6 6 3 2 4 2 6 6 2 1
 
 
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Após o lançamento dos dados, os mesmos foram organizados em uma tabela de frequências, sem intervalo
de classes. Os dados estão dispostos na tabela a seguir:
 
 
 
 Responda aos questionamentos e assinale a afirmativa correta.
 
I. O percentual de vezes que saiu o número 4 foi de 18%.
 II. O percentual de vezes que saiu até o número 3 foi de 54%
 III. O valor do lançamento do dado até 5 foi de 10.
 IV. Essa tabela de frequências tem 7 classes.
 
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
3ª QUESTÃO
Denominados de séries estatísticas toda tabela que apresenta a distribuição de um conjunto de dados
estatísticos em função da época, do local ou da espécie (OLIVEIRA e SOUZA, 2016). Uma série
estatística é denominada geográfica quando:
 Assinale alternativa correta.
 
ALTERNATIVAS
O elemento variável é o tempo.
O elemento variável é a localização.
O elemento variável é a espécie.
É o resultado da combinação de séries estatísticas de tipos diferentes.
Os dados são agrupados em intervalos de classes.
4ª QUESTÃO
A tabela a seguir apresenta uma distribuição de frequências referentes às idades dos alunos do curso de
ciências contábeis no ano de 2017.
 
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A interpretação da frequência relativa da terceira classe é:
ALTERNATIVAS
20% dos alunos têm idades maiores do que 22 anos e menores do que 24 anos.
20% dos alunos têm idades maiores ou iguais a 22 anos e menores do que 24 anos.
20% dos alunos têm idades maiores ou iguais a 22 anos e menores ou iguais a 24 anos.
12,5% dos alunos têm idades maiores ou iguais a 22 anos e menores do que 24 anos.
12,5% dos alunos têm idades maiores ou iguais a 22 anos e menores ou iguais a 24 anos.
5ª QUESTÃO
Um pesquisador gostaria de saber por meio de uma entrevista, informações sobre o número médio de
vezes em que 15.000 especialistas da área da saúde prescreveram certa droga no ano anterior (N =
15.000). O pesquisador deseja obter uma amostra com 1.000 especialistas (n=1.000). Dessa maneira, que
tipo de amostragem ele poderia utilizar (Dado: I = N/n)?
ALTERNATIVAS
Amostragem casual simples.
Amostragem Sistemática.
Amostragem Estratificada.
Amostragem por conglomerados.
Amostragem Casual Composta.
6ª QUESTÃO
A tabela a seguir apresenta a altura (em cm) de colaboradores do setor de produção de uma indústria têxtil.
 
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 Assinale alternativa que apresenta a quantidade de classes da tabela acima. 
 
 
ALTERNATIVAS
06 classes.
07 classes.
08 classes.
09 classes.
10 classes.
7ª QUESTÃO
Vamos supor que um Professor está em um Congresso Nacional de Contabilidade. Ele resolve fazer uma
pesquisa de opinião pública com os contadores presentes no congresso, se tratam de 10.000 contadores,
portanto, ele precisará utilizar uma técnica de amostragem. Ele resolve subdividir em homens e mulheres,
depois retirar uma amostra de 5% desse grupo de homens e mulheres. Que técnica de amostragem o
professor utilizou?
ALTERNATIVAS
Amostragem casual simples.
Amostragem Sistemática.
Amostragem Estratificada.
Amostragem por conglomerados.
Amostragem Casual Composta.
8ª QUESTÃO
Para as variáveis quantitativas com elevados números de valores diferentes,a distribuição de frequência
apropriada é apresentar os dados em classes de valores. (OLIVEIRA e SOUZA, 2016). Nesse sentido,
observe a tabela de frequência abaixo:
 
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Mediante o exposto, leia as afirmativas a seguir:
 
 I. A terceira classe da tabela de frequência tem seu limite inferior em 175 e superior em 180.
 II. A amplitude do intervalo (h) é 5.
 III. O mínimo, ou seja, menor valor do intervalo é 160.
 IV. Esta tabela está apresentada em 6 classes.
 
 É correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
9ª QUESTÃO
A tabela a seguir, é resultante de uma pesquisa sobre os tipos de filmes mais assistidos em um cinema durante uma
semana. Observe que a tabela está incompleta.
 
 
Os valores que estão faltando na coluna de frequências (fi) são, respectivamente:
 
ALTERNATIVAS
120; 30 e 60.
120; 120 e 30.
30; 60 e 90.
90; 30 e 120.
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60; 120 e 120.
10ª QUESTÃO
A tabela de frequências a seguir, nos apresenta o número de acidentes ocorridos com motoristas de uma
empresa de ônibus, em um período de 70 dias.
 
 
Mediante o exposto, assinale a alternativa que apresenta o número de motoristas que não sofreram
nenhum acidente e o seu percentual simples (FR%).
 
ALTERNATIVAS
20 motoristas e 28,57%.
10 motoristas e 14,29%.
16 motoristas e 14,29%.
20 motoristas e 20%.
7 motoristas e 10%.