Prova AV Metodologia Científica

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Avaliação: CEL0017_AV_201607216817 » METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Tipo de Avaliação: AV 
Professor: LANA MARA RODRIGUES REGO VARIZO TAVARES Turma: 9006/AF 
Nota da Prova: 8,0 Nota de Partic.: Av. Parcial Data: 09/11/2017 09:22:26 
 
 1a Questão (Ref.: 201608072796) Pontos: 1,0 / 1,0 
Podemos afirmar que o conhecimento científico é: 
 
 
Irracional e sistemático 
 Racional e sistemático 
 
Metodológico e não sistemático 
 
Sistemático e criativo 
 
Metodológico e irracional 
 
 2a Questão (Ref.: 201607299492) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios 
para que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento: 
 
 racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 
formal e assistemático e não que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 
racional e assistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 
Ametódico que visa confirmar as afirmativas do senso comum, independente de experimentação. 
 
informal e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 
 3a Questão (Ref.: 201607806386) Pontos: 0,0 / 1,0 
Muita gente fala em prazer da leitura, mas às vezes essa noção fica um pouco confusa. Claro, existe um elemento divertido, de 
entretenimento, em acompanhar uma história engraçada, emocionante ou cheia de peripécias. É uma das alegrias que um livro 
pode proporcionar ― mas essa é apenas a satisfação mais simples, evidente e superficial. Há muito mais do que isso. Muito 
mesmo, como sabe qualquer leitor. (MACHADO, 2002, p. 16-24) Texto extraído da obra Como e porque ler os clássicos 
universais desde cedo, em que Ana Maria Machado apresenta a importância da Leitura. Conclui-se que: 
 
 Como já dizia Carlos Drummond de Andrade, conforme apresentado na aula 4, ¿a leitura é uma fonte inesgotável de 
prazer, mas, por incrível que pareça, a quase totalidade não sente esta sede¿. 
 
todos os universitários deveriam ler 10 livros por ano 
 
ler é sinônimo de boas notas na faculdade 
 
os livros na biblioteca deveriam ser bilíngues 
 bons leitores também são bons oradores e bons profissionais 
 
 4a Questão (Ref.: 201607995028) Pontos: 1,0 / 1,0 
" Documento que descreve um estudo minucioso sobre tema relativamente restrito. Frequentemente solicitado como trabalho 
de formatura ou trabalho de conclusão em cursos de graduação ou de pós graduação latu sensu". O parágrafo anterior refere-
se a qual tipo de trabalho acadêmico? 
 
 
Projeto de pesquisa 
 
Resenha 
 
Sinopse 
 Monografia 
 
Paper 
 
 5a Questão (Ref.: 201607859534) Pontos: 1,0 / 1,0 
Há na estrutura e formatação de um trabalho científico elementos obrigatórios e os elementos opcionais. Aponte o item co os 
elementos obrigatórios: 
 
 Capa, folha de rosto, folha de aprovação, resumo na língua vernácula, resumo na língua estrangeira e sumário. 
 
Capa e lombada. 
 
Capa e Epígrafe. 
 
Capa, lombada e errata. 
 
Capa, epígrafe e ficha catalográfica. 
 
 6a Questão (Ref.: 201607859080) Pontos: 1,0 / 1,0 
Citação direta é a transcrição textual de parte da obra do autor consultado. A ABNT apresenta mais dois tipos de citação, 
assinale a opção CORRETA: 
 
 Citação indireta e citação da citação. 
 
Citação indireta e citação cruzada. 
 
Citação indireta e citação corrente. 
 
Citação da citação e citação inversa. 
 
Citação relativa e citação indireta. 
 
 7a Questão (Ref.: 201607859848) Pontos: 1,0 / 1,0 
Bibliografia é a relação das obras consultadas ou citadas por um autor na criação de determinado texto ou seção em que se faz 
uma relação de livros e outras publicações. Já o termo que se refere ao conjunto padronizado de informações que permitem a 
identificação de documentos citados em um trabalho acadêmico é: 
 
 
Citação 
 
Epígrafe 
 
Citação recuada 
 Referência 
 
Nota de rodapé 
 
 8a Questão (Ref.: 201607476652) Pontos: 1,0 / 1,0 
A produção científica na universidade tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados 
para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No 
procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir: 
 
 Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade 
 
Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade 
 
Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade 
 
Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes 
 
Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade 
 
 9a Questão (Ref.: 201607812693) Pontos: 1,0 / 1,0 
Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (INEP), "competências são as modalidades estruturais da 
inteligência, ou melhor, ações e operações que utilizamos para estabelecer relações com e entre objetos, situações, fenômenos 
e pessoas que desejamos conhecer". A essa modalidade estrutural dá-se o nome de CHA, que significa Conhecimento, 
Habilidades e Atitudes. As atitudes dizem respeito ao: 
 
 
Saber o que fazer 
 
Saber conhecer 
 
Saber fazer 
 Querer fazer 
 
Saber porque fazer 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201607508433) Pontos: 0,0 / 1,0 
Dentre os métodos mais usuais para o desenvolvimento e a ordenação do raciocínio, temos duas 
classes fundamentais de argumentos: os dedutivos e os indutivos. A partir dessa lógica, leia e 
analise, atentamente, as duas assertivas abaixo: 
 
Um raciocínio indutivo é um tipo de raciocínio ou argumento que partindo de premissas 
particulares obtém uma conclusão universal. 
 
PORQUE 
 
A conclusão de um argumento indutivo tem uma abrangência maior que as premissas. 
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que: 
 
 As duas assertivas são falsas. 
 As duas assertivas são verdadeiras. 
 As duas assertivas são verdadeiras, mas a 2ª não é uma justificativa correta 
da primeira. 
 As duas assertivas são verdadeiras e a 2ª é uma justificativa correta da primeira. 
 A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira.