Aula 04 (anexo) Durante a entrevista TCC PEDAGOGIA

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Disciplina: TCC 
Aula 04: Entrevista 
 
Durante a entrevista 
 
A manutenção de um clima cordial e simpático é fundamental durante a 
entrevista. No entanto, isso não deve significar uma atitude invasiva de quem busca 
uma intimidade inconveniente. O entrevistado deve sentir-se respeitado em sua 
condição, valores e cultura. Para o bom desenvolvimento da entrevista o pesquisador 
deve ser capaz de ouvir e estar sensível as colocações do entrevistado. 
Na dinâmica da conversação o pesquisador deve apresentar uma pergunta por 
vez, facilitando a compreensão e a ordenação do pensamento do entrevistado. Existem 
entrevistados que apenas respondem as perguntas formuladas, mas há outros que se 
estendem em considerações a partir de motivações pessoais. O entrevistador deve 
buscar controlar o tempo das respostas de modo a garantir um ritmo produtivo ao 
trabalho. Ou seja, deve procurar equilibrar a liberdade de expressão do entrevistado e 
suas intervenções para que haja tempo para a elaboração de respostas consistentes 
mas, ao mesmo tempo, impedir que o entrevistado se perca em devaneios. Uma 
estratégia nesse sentido é ter de memória as perguntas de modo que possa 
acompanhar e, no momento propício, delicadamente provocá-lo a mudança de tema. 
Um modo de propor a mudança de assunto é dizer “Interessante isso!! Mas agora você 
poderia falar um pouco sobre... ?” Há ainda alguns entrevistados mais tímidos ou 
menos mobilizados. Em caso de respostas muito curtas, por vezes até incompreensíveis 
provoque o entrevistado a falar mais perguntando-lhe: “O que quer dizer com isso? 
Pode me explicar melhor?” Respostas como “não sei” sugerem certa falta de interesse 
e disposição do entrevistado continuar com a entrevista. Um modo de superar essas 
situações é explicitar a dificuldade e insistir na importância da participação do 
entrevistado, valorando a sua contribuição. Você pode expressar-se assim: “Sei que 
você tem outros compromissos, mas sua participação nesta pesquisa émuito 
importante, afinal....”. Ou, “Entendo que este tema muitas vezes não preocupa muito a 
maioria das pessoas, mas por isso mesmo gostaria que me falasse um pouco mais a 
 
 
respeito”. Ou ainda, “Posso compreender que talvez seja a primeira vez que você é 
provocado a pensar sobre isso, mas a partir de suas contribuições vamos poder 
entender melhor....” 
 Uma das críticas que a entrevista como técnica de pesquisa sofre é a 
relativa a confiabilidade das informações coletadas. Muitos críticos denunciam o 
caráter subjetivo da “leitura” que o pesquisador possa fazer do discurso do 
entrevistado assim como da possibilidade de o entrevistado estar mentindo sobre um o 
outro tema, mesmo que intencionalmente. Por isso é necessário fazer constantemente 
a checagem das respostas. No momento da entrevista podemos checar nossa 
interpretação da fala do entrevistado, devolvendo a ele nossa “leitura” de sua resposta. 
Fazemos isso quando repetimos para o entrevistado nosso entendimento acerca de 
suas palavras: “Ah! Veja se eu entendi bem... você quer dizer...”