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1)Na avaliação do desenvolvimento motor, mais especificamente na infância e na adolescência, são 
esperadas as sequências de desenvolvimento das habilidade motoras fundamentais, que podem ser 
manipulativas (1) ou de locomoção (2). Seguindo essa classificação, enumere os itens a seguir:
( ) Arremessar
( ) Pegar
( ) Correr
( ) Galopar
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.
Alternativas:
•a)1-1-2-2
Alternativa assinalada
•b)1-2-1-2
•c)1-2-2-1
•d)2-2-1-1
•e)2-1-2-1
2)Na elaboração de uma fundamentação teórica de um projeto de pesquisa há necessidade de realizar 
citações de outros autores que fundamentam o racional estabelecido no texto. Esta citação pode ser direta 
(1), indireta (2) e citação de citação (3).
Baseado nisto, enumere as definições a seguir sobre as citações:
( ) citação de uma citação do texto fonte, geralmente de um texto ao qual não se teve acesso.
( ) transcrição literal de partes do texto fonte.
( ) baseadas no texto fonte.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta
Alternativas:
•a)1-2-3
•b)3-1-2
Alternativa assinalada
•c)2-3-1
•d)1-3-2
•e)3-2-1
3) As análises do desenvolvimento das crianças seguem critérios que permitam a classificação destas 
análises como esperado ou não para aquela faixa etária. Alguns princípios são utilizados nesta avaliação 
permitindo a realização de uma análise acurada e mais fidedigna possível, trazendo uma conclusão mais 
próxima da realidade. Quais princípios podem ser utilizados?
I – Todas as crianças passam pelos mesmos estágios na mesma ordem.
II – Cada estágio mostra um padrão de movimento qualitativamente diferente do anterior.
III – Não são observadas misturas dentro de um mesmo estágio.
Assinale a alternativa que contenha a análise correta:
Alternativas:
•a)Somente a sentença I está correta.
•b)Somente a sentença II está correta.
•c)Somente a sentença III está correta.
•d)Somente as sentenças I e II estão corretas.
Alternativa assinalada
•e)Somente as sentenças I e III estão corretas.
4)Qual a conduta esperada caso um professor ou profissional de Educação Física se deparasse com um 
aluno de 7 anos que estivesse apresentando movimentos de arremesso no estágio 1 da sequência de 
movimentos das habilidades motoras fundamentais?
( ) Deixaria como está, pois as habilidade motoras são desenvolvidas naturalmente.
( ) Trabalharia para o desenvolvimento das habilidades motoras de forma progressiva.
( ) Trabalharia para o desenvolvimento das habilidades motoras de forma desordenada.
( ) Executaria atividade de graus de complexidade crescente com vistas a melhorar as suas habilidades 
motoras.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.
Alternativas:
•a)V-V-F-F
•b)V-F-V-F
•c)V-F-F-V
•d)F-F-V-V
•e)F-V-F-V
Alternativa assinalada
5)Um item que causa muita confusão no momento de escrever um projeto de pesquisa é a seção 
REFERÊNCIAS. Esta seção possui várias características que padronizam e tornam a consulta a esta parte 
organizada e eficiente. Dentre as características que elas possuem, analise os itens a seguir, julgando-os 
como verdadeiros ou falsos.
( ) São elencadas em ordem alfabética, seguindo as normas da ABNT.
( ) Sua posição é inicial no texto, elemento pré-textual.
( ) Independentemente do destino, sua formatação não varia.
( ) Os dados necessários para inclusão de uma obra, geralmente, estão presentes na ficha catalográfica.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.
Alternativas:
•a)V-V-F-F
•b)V-F-V-F
•c)V-F-F-V
Alternativa assinalada
•d)F-F-V-V
•e)F-V-F-V
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