TÓPICOS ESPECIAIS EM ADMINISTRAÇÃO aula2

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TÓPICOS ESPECIAIS EM ADMINISTRAÇÃO 
2a aula 
 
 
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Exercício: GST0563_EX_A2_2014_V1 Matrícula: 20140 
Aluno(a): NARA RUBIA Data: 16/10/2017 22:17:46 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201403178342) Fórum de Dúvidas (1 de 7) Saiba (0) 
 
No processo de criação do conhecimento a organização tem a função de fornecer o contexto apropriado para 
facilitar as atividades em grupo e também o acúmulo de conhecimento no âmbito individual. Quais as condições 
que promovem a criação da espiral do conhecimento ? 
 
 
 
intenção, dedicação, difusão interativa, caos criativo e redundância de requisitos 
 intenção, autonomia, flutuação, caos criativo, redundância e variedade de requisitos 
 
intenção, dedicação e difusão interativa do conhecimento 
 
intenção, autonomia, flutuação, redundância de ordens por parte do gestor e variedade de 
requisitos 
 
intenção, autonomia, caos criativo, variedade de requisitos e compartilhamento do dos ativos 
intangíveis 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201402134433) Fórum de Dúvidas (1 de 7) Saiba (0) 
 
Segundo Nonaka & Takeuchi, qual a importância da formação de um arquétipo em um processo de criação do 
conhecimento organizacional? 
 
 
 
O ciclo de criação é fechado, sendo instaurado o caos. 
 
Um novo protótipo foi gerado. 
 
Com o novo modelo, pode-se gerar o novo arquétipo. 
 É iniciado um novo ciclo de criação que se expande horizontal e verticalmente na organização. 
 
O ciclo de criação é aberto e restrito, por isso o caos nunca se instaura. 
 
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 3a Questão (Ref.: 201402134430) Fórum de Dúvidas (1 de 7) Saiba (0) 
 
A empresa XYZ- LTDA enfrentou uma grave crise financeira devido a grande perda de clientes. De um lado, os 
clientes não se interessavam mais pelo produto da empresa e de outro lado, a empresa estava ultrapassada, 
com tecnologia antiquada, cheia de concorrentes que possuíam um pessoal mais qualificado e com tecnologia de 
ponta. Os gestores da XYZ-LTDA refletiram sobre o que estava acontecendo e começaram a planejar sua volta 
ao crescimento. A situação retratada representa: 
 
 
 
Flutuação e redundância, com a repetição de uma situação ruim 
 
Intenção e caos destrutivo 
 Flutuação e caos criativo 
 
Flutuação e caos destrutivo 
 
Flutuação e intenção destrutiva 
 
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 4a Questão (Ref.: 201402304948) Fórum de Dúvidas (1 de 7) Saiba (0) 
 
Segundo ranking elaborado pela National Science Indicators (NSI), quais os países que mais produzem 
conhecimento? 
 
 
 
EUA, China, Alemanha e Brasil 
 EUA, China, Alemanha e Japão 
 
EUA, China, Japão e Austrália 
 
EUA, China, Japão e Holanda 
 
EUA, China, Japão e Coréia do Norte 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201402340303) Fórum de Dúvidas (1 de 7) Saiba (0) 
 
"O conhecimento vai sendo construído passo a passo, garantindo a coerência com o que já se sabe, 
organizando os conceitos apreendidos, relacionando com fatos e situações reais." (CARVALHO, A. S. L. de. 
Transferindo Conhecimento Tácito: uma abordagem construtivista). 
 A espiral da criação do conhecimento é formada por: 
 
 
 Criação, codificação, compartilhamento e apropriação coletiva. 
 Socialização, externalização, internalização e combinação. 
 Idealização, esquematização, validação e aprendizagem. 
 Gestão do conhecimento, conhecimento explícito, conhecimento tácito e utilização. 
 Criação do conhecimento, construção de um arquético, difusão interativa e compartilhamento. 
 
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 6a Questão (Ref.: 201402313802) Fórum de Dúvidas (1 de 7) Saiba (0) 
 
O conceito de espiral do conhecimento foi amplamente divulgado no início da década de 90. O conhecimento é 
difundido ultrapassando o nível individual para o grupal e depois para o organizacional (passo a passo). 
Quais as dimensões do conhecimento? 
 
 
 
epistemológica - informativo - temporal 
 
temporal - ontológica - informativo 
 
convertido - temporal - ontológica 
 ontológica - epistemológica - temporal 
 
epistemológica - informativo - ontológica 
 
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 7a Questão (Ref.: 201402890886) Fórum de Dúvidas (3 de 7) Saiba (0) 
 
De acordo com o que foi visto, o conhecimento é o saber, a instrução e a informação, formando assim uma 
estrutura que pode ter vários significados. Podemos dividir o conhecimento em vários tipos, mas os que nos 
remetem ao assunto são o conhecimento tácito e o explícito, e cada um tem seu conceito baseado em uma 
vertente do conhecimento. Assinale a única alternativa que contém estes conceitos: 
 
 
 
O conhecimento explícito é construído pelas nossas crenças, percepções, ideias, valores, emoções e 
modelos mentais. O conhecimento tácito é construído pela pesquisa, leitura e busca do conhecimento. 
 
O conhecimento explícito comporta todos os saberes da humanidade, é nele que são baseados todos 
os conhecimentos. O conhecimento tácito é aquele conhecimento que trazemos desde nossa infância. 
 
O conhecimento explícito é o tipo de conhecimento mais difícil de ser articulado e transmitido, pois 
envolve fatores pessoais. O conhecimento tácito é o tipo de conhecimento que pode ser transmitido de 
forma relativamente fácil de maneira formal entre os indivíduos. 
 
O conhecimento explícito é o tipo de conhecimento não que pode ser transmitido de forma 
relativamente fácil de maneira formal entre os indivíduos. O conhecimento tácito é muito mais difícil de 
ser articulado e transmitido, pois envolve fatores pessoais. 
 O conhecimento explícito é o tipo de conhecimento que pode ser transmitido de forma relativamente 
fácil de maneira formal entre os indivíduos. O conhecimento tácito é muito mais difícil de ser articulado 
e transmitido, pois envolve fatores pessoais. 
 
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 8a Questão (Ref.: 201402127913) Fórum de Dúvidas (1 de 7) Saiba (0) 
 
 A Flutuação e Caos é definida com uma das cinco condições de nível organizacional que promovem a criação do 
conhecimento, portanto pode-se definir esta condição como: 
 
 
 
 É a forma como todos os membros de uma organização agem de acordo com as circunstâncias para introduzir 
oportunidades inesperadas e motivação para a criação de conhecimento. 
 
 É a existência de informações que transcendem as exigências operacionais imediatas dos membros da organização. 
Refere-se à superposição intencional de informações sobre atividades da empresa, responsabilidades da gerência e 
sobre a empresa como um todo. 
 
 
 É a diversidade interna de informações de uma organização que corresponde à variedade e à complexidade do ambiente. 
 
 É definida como a aspiração de uma organização às suas metas. Em outras palavras, os esforços para alcançar a 
intenção assumem a forma de estratégias dentro de um contexto de uma empresa. 
 É definida como a interação entre a organização e o ambiente externo, onde envolve rotinas, hábitos ou estruturas 
cognitivas. Quando introduzida em uma organização, seus membros enfrentam um colapso de rotinas, hábitos ou 
estruturas cognitivas. Um colapso refere-se a uma interrupção de nosso estado de ser habitual e confortável. 
 
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