Atividade 3

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL
FLAVIANE MORAIS SANTOS
	
TEXTOS ORAIS E ESCRITOS: ESTRATÉGIAS DE COMPREENSÃO E PRODUÇÃO
SÃO GABRIEL DO OESTE/MS
2016
FLAVIANE MORAIS SANTOS
TEXTOS ORAIS E ESCRITOS: ESTRATÉGIAS DE COMPREENSÃO E PRODUÇÃO
Atividades apresentadas à disciplina de Fundamentos e Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa para fins de avaliação parcial, sob a orientação do (a) prof(a) Gilse T. Lazzari Perosa e Maria de Fátima Xavier da Anunciação de Almeida no curso de Pedagogia, modalidade à distância, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SÃO GABRIEL DO OESTE/MS
2016
SUMÁRIO
	Atividade 
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	03
	Referências
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	05
Atividade 3: Nesta atividade você, aluno/a, deverá ler O Guia Didático do Aluno para desenvolvê-la adequadamente.
Você deverá responder a 5 questões para que elabore um texto em que apareçam todas as respostas que encontrou para essas questões. O texto deverá ser tipo dissertativo e descritivo. 
O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um programa do MEC, que se configura como um compromisso assumido entre o governo federal, estadual e municipal que pretende alfabetizar todas as crianças até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental, instituído pela portaria nº 867 de 4 de julho de 2012. 
Cabe lembrar que o programa também esta destinado à formação continuada de professores alfabetizadores, que são professores que atuam nas turmas de 1º, 2º e 3º anos do ensino fundamental e professores de classes multisseriadas. 
O programa “Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa” requer que aos oito anos de idade, as crianças já tenham a concepção do funcionamento do sistema de escrita, o domínio das correspondências grafofônicas, mesmo que dominem poucas convenções ortográficas irregulares e poucas regularidades que exijam conhecimentos morfológicos mais complexos, a fluência de leitura e o domínio de estratégias de compreensão e de produção de textos escritos.
As ações do Pacto Nacional, esta apoiada em quatro eixos de atuação: 
1 - Formação continuada presencial para os professores alfabetizadores e seus orientadores de estudo, onde farão um curso específico, com 200 horas de duração por ano, ministrado por universidades públicas. 
2. Materiais didáticos, obras literárias, obras de apoio pedagógico, jogos e tecnologias educacionais para alfabetização, que também foi previsto o aumento da quantidade de livros e jogos entregues às escolas, onde cada turma receberá um acervo, podendo criar uma biblioteca acessível a crianças e professores na própria sala de aula.
3. Avaliações sistemáticas deverão ser processuais, debatidas durante o curso de formação, podendo ser desenvolvidas e realizadas continuamente pelo professor junto aos alunos.
4. Gestão, mobilização e controle social, responsável pela implementação e monitoramento das ações em sua rede e pelo apoio à implementação nos municípios. 
A série “Chico na Ilha dos Jurubebas” da TV Escola/MEC, esta vinculado ao “Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa”, que tem por objetivo a alfabetização e letramento das crianças 1° ano ensino fundamental. 
A série de 13 episódios apresenta conteúdos de Língua Portuguesa usando o lúdico como forma do desenvolvimento cognitivo do educando, e estes podendo ser usados dentro e fora da sala de aula, além do mais a cada episódio o professor ganha uma dica pedagógica e sugestões de atividades que podem ser feitas em sala de aula a partir do conteúdo.
No município de Coxim, todas as escolas do 1º ao 3º ano do ensino fundamental da rede pública participam e são obrigadas a participarem. 
Segundo a professora entrevista a proposta de alfabetização de matemática e língua portuguesa é muito importante, onde os professores ganham um benefício para estarem participando, ganham um bom material pedagógico, porém, segundo ela ainda não sentiu tanto efeito no aprendizado e não teve tantas mudanças no comportamento. Para a professora o projeto do Governo Estadual “Além das Palavras” tinha mais eficácia do que o Pacto do Governo Federal.
REFERÊNCIAS
BRASIL, Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: disponível em : <http://pacto.mec.gov.br/o-pacto/>. Acessado em: 18 jul 2016.
BRASIL, Secretária de Educação Coxim- MS. 
BRASIL, TV escola. Disponível em: <http://tvescola.org.br/jurubebas/>. Acessado em: 18 jul 2016.
DANIEl, Maria Emília Borges, BRUN, Edna Pagliari; Juçara NASCIMENTO.Zanoni do. Fundamentos e metodologia do ensino de língua português. Campo Grande, MS: Ed. UFMS, 2009. Disponível em: < http://virtual.ufms.br:81/file.php/1671/Recursos_Fundamentos_e_Metodologia_do_Ensino_de_Lingua_Portuguesa/FMELP_1_.pdf>. Acessado em: 16 jul 2016.
PEROSA, Gilse T. Lazzari; AlMEIDA, Maria de Fátima Xavier da Anunciação de. Fundamento e Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa. UFMS. 2016.