ESTRUTURADA PRONTA

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FACULDADE ESTÁCIO - UNIDADE SANTO ANDRÉ
CURSO DE PEDAGOGIA
JOELMA GONÇALVES LAUREANO
ESTRUTURADA – AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
SANTO ANDRÉ – SP
2017 
CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
A escola CEI é uma instituição conveniada que tem como objetivo a construção do educando na Ed. Infantil. 
Esta localizada na Rua: José Barreto 432, São Mateus, São Paulo
O bairro encontra se em local de fácil acesso de transportes públicos, pontos comerciais, supermercados entre outros.
JUSTIFICATIVA
Nossa Instituição vê a avaliação institucional como um instrumento que contribui para participação da comunidade escolar, incluindo alunos, funcionários, professores, coordenadores diretores e pais junto a equipe pedagógica para compreender os pontos fracos e fortes trazendo melhoria e qualidade do ensino infantil de acordo com as condições e definindo as prioridades, traçando um caminho para a construção de um trabalho pedagógico 
3-FOCO DA AVALIAÇÃO
A avaliação está focada na equipe pedagógica, equipe gestora e matriz curricular.
4-OBJETIVOS E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
Nosso objetivo é avaliar o desempenho do gestor e avaliar a organização do trabalho pedagógico,identificando os pontos negativos e também os problemas de modo que sejam solucionados e identificados. 
5-METODOLOGIA
5.1 SENSIBILIZAÇÃO
Essa pesquisa será exposta através de reuniões com todos os envolvidos e explicando a importância dessa avaliação para o bom funcionamento da instituição.
5.2 ESCOLHAS DOS INSTRUMENTOS
Será entregue formulários aos pais e funcionários para que eles possam responder questões sobre a gestão, sobre os métodos de ensino.
5.3 ORGANIZAÇÃO DAS INFORMAÇÕES
As informações serão coletadas e tabuladas, os resultados serão expostos através de gráficos e relatórios com sugestões e reclamações.
5.4 ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL
A equipe administrativa junto à gestora da escola será responsável por elaborar o relatório com as informações necessárias.
5.5 DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS 
A divulgação será realizada por meio de reuniões com os pais responsáveis, professores e funcionários trazendo os resultados através de gráficos que serão expostos no mural da escola. 
5.6 CRONOGRAMA
Fevereiro/Março: Reunião com o propósito de organizar e discutir como a pesquisa será realizada.
Abril: Aplicação da avaliação
Maio/Junho: organização dos resultados obtidos.
Julho: Apresentação dos resultados.
Agosto: Plano de ação, analisar o que pode ser realizado para solucionar as dificuldades expostas nas avaliações.