AV1 ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS A EDUCAÇÃO - 2013

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	Avaliação: CEL0466_AV_201310048223 » ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201310048223 - ANDREZA COSTA PEREIRA 
	Professor:
	NODJA MARIA HOLANDA CAVALCANTI GUIMARAES
	Turma: 9012/AB
	Nota da Prova: 2,5        Nota de Partic.: 1        Data: 10/03/2014 16:20:47 
	
	 1a Questão (Ref.: 201310065804)
	2a sem.: anntropologia e sociologia
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Para Comte , a Lei dos 3 Estados representa a base científica em que se dá o desenvolvimento das sociedades. Esses três estados são denominados:
		
	
	metafísico / positivo / teocêntrico 
	
	teológico / metafísico / positivo 
	
	teológico / científico / metafísico 
	
	positivo / teocêntrico / teológico
	
	teocêntrico / metafísico / científico
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201310068858)
	1a sem.: Cultura
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Assinale a alternativa que representa uma visão de mundo calcada no Etnocentrismo:
		
	
	Partilha a importância do encontro de etnias diferentes , tomando como princípio o respeito à alteridade
	
	É liberal, alternativa e fundada em uma perspectiva humanista, a partir do reconhecimento de diferentes etnias 
	
	Percebe a realidade a partir de referências advindas de valores e critérios do grupo social do qual o sujeito participa, desconsiderando a alteridade e percebendo os princípios culturais diferentes como inferiores ou incorretos. 
	
	Está centrado na idéia de etnia e valoriza quaisquer encontros culturais que partlhem experiências concretas, tendo como eixo a relação multicultural e os desdobramentos dela advindos 
	
	Centra-se na valorização do discurso da alteridade como único válido, o que faz rever os princípios de seu próprio grupo 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201310068873)
	3a sem.: Fatos sociais e representações sociais
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	"...é uma ilusão pensar que educamos nossos filhos como queremos. Somos forçados a seguir regras estabelecidas no meio social em que vivemos." (Durkheim. Educação e Sociologia, p.47). O segmento acima trata principalmente do seguinte aspecto da sociologia de Durkheim:
		
	
	da externalidade dos fatos sociais
	
	da dualidade dos fatos sociais
	
	dos tipos de solidariedade
	
	da coesão social
	
	das representações coletivas
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201310068844)
	4a sem.: O ofício de sociólogo¿: objeto e método das ciências sociais.
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	No que tange às diferenças entre Ciências Sociais e Ciências Naturais é correto afirmar que: 
		
	
	As Ciências Sociais não conseguem ser objetivas por conta da subjetividade do pesquisador. 
	
	As Ciências Naturais possuem um grau de dificuldade de elaboração superior às Ciências Sociais. 
	
	As ciências naturais podem ter resultados iguais provados por dois pesquisadores distintos em locais diferentes.
	
	O cientista natural é o único que faz uso de hipóteses em seu trabalho de investigação
	
	O cientista social faz uso do laboratório para realizar as suas pesquisas
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201310065819)
	1a sem.: cultura
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Uma vez que cada cultura tem suas raízes, seus próprios significados e características, todas elas são qualitativamente comparáveis. Enquanto culturas, todas são igualmente simbólicas, fruto da capacidade criadora do homem e adaptadas a uma vida comum em determinado espaço e tempo nesse contínuo recriar , compartilhar e transmitir a experiência vivida e aprendida. (COSTA,Cristina. Sociologia, introdução à ciência da sociedade. São Paulo:Moderna,2000.cap.1). 
Com base no texto acima assinale a alternativa INCORRETA: 
		
	
	da capacidade de pensar o mundo, de atribuir significcado à realidade é que o homem criou o conhecimento; 
	
	a diferença como um dado positivo, procura evitar o etnocentrismo, que superestima as verdades desta ou daquela fração da humanidade; 
	
	a cultura é uma resposta que se manifesta em termos de conhecimento, paixão e comportamento, isto é , da razão, do sentimento e da ação. 
	
	o etnocentrismo é um conceito que normalmente é utilizado para caracterizar o que entendemos ser diferente da nossa cultura 
	
	respeitando e reconhecendo a diversidade cultural que constitui uma sociedade, é possível falar em cultura superior e cultura inferior; 
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201310065833)
	5a sem.: sociologia de Durkheim
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Para Durkheim , o controle social é fundamental para o funcionamento e equilíbrio do sistema social. O ser humano é egoísta e precisa ser moldado para se integrar à sociedade. Ele afirma que o indivíduo egoísta se transforma em altruísta no processo de socialização que se dá através da educação. (Sociologia da educação _ Alberto Tosi Rodrigues . Cap. II : Sociedade, educação e vida moral) 
Assinale a opção que apresenta a afirmativa INCORRETA segundo Durkeim.
		
	
	Os costumes e as regras são transmitidos no processo educacional 
	
	Devemos educar nossos filhos de acordo com as regras e os costumes que queremos 
	
	A educação adequada é a educação própria do meio moral que cada um compartilha 
	
	Não existe uma educação única para que todos aprendam a ser membros da sociedade 
	
	Socializar-se é aprender a ser membro da sociedade 
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201310100761)
	2a sem.: sistema produtivo
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	"Com a finalidade de obter o máximo lucro, as empresas capitalistas procuram organizar de modo racional o trabalho e a produção [...] A disciplina da moderna fábrica capitalista espelha-se na disciplina militar, mas utiliza-se de métodos completamente racionais como aqueles desenhados pela administração científica". A racionalização e a disciplina instituem a organização burocrática. As burocracias são o modelo típico de organização da modernidade. Leia as frases abaixo e assinale as características desse modelo de organização. 
A) estrutura piramidal com diferentes níveis de poder 
B) comunicação horizontal, em rede 
C) especialização necessária para o exercício de cargos e funções 
D) normas e registros escritos 
		
	
	as alternativas A, C e D estão corretas
	
	as alternativas A e B estão corretas
	
	as alternativas A, B e D estão corretas
	
	as alternativas B e C estão corretas
	
	as alternativas A, B, C estão corretas
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201310065865)
	5a sem.: sociologia de Karl Marx
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	A respeito da Sociologia de Marx podemos afirmar:
I - A ótica dialética analisa os fenômenos historicamente produzidos como resultantes das contradições da vida social. 
II - Direito restitutivo, típico de sociedades complexas, tem como função redimir a consciência coletiva através da punição exemplar do criminoso 
III - A mais-valia no capitalismo se caracteriza pelo trabalho excedente, o trabalho não-pago que passa a integrar o próprio capital 
IV - A dominação tradicional é baseada na legitimidade do poder que exerce um líder portador de qualidades extraordinárias. 
V - A práxis, para a teoria marxista, é a ação política consciente e transformadora. 
Assinale a opção que apresenta as afirmações corretas:
		
	
	I, III e V
	
	II e V
	
	I, II e IV
	
	I e II
	
	III e IV
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201310114709)
	9a sem.: Bourdieu
	Pontos: 0,0  / 1,5 
	Na obra intitulada A reprodução: elementos para uma teoria do sistema de ensino, Pierre Bourdieu define as práticas pedagógicas como constituídas por uma violência simbólica, na medida em que determinam uma espécie de arbítrio cultural. Comente esta afirmação do autor.
		
	
Resposta: 
	
Gabarito: Bourdieu considera as práticas pedagógicas como uma espécie de violênciasimbólica, na medida em que elas impõem, de modo dissimulado, a concepção cultural dos grupos e classes dominantes. 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201310114710)
	6a sem.: Marx
	Pontos: 0,0  / 1,5 
	No capítulo VIII de sua obra mais conhecida, O Capital, Marx faz referências ao sentido duvidoso da educação recebida pelos filhos de operários, na cidade de Londres no século XIX. Segundo o autor as práticas de educação eram tão precárias, que só poderiam servir para perpetuar as relações de opressão e exploração às quais as famílias operárias eram submetidas. Para Marx qual seria o tipo de educação adequada, para o conjunto da sociedade de sua época?
		
	
Resposta: 
	
Gabarito: Karl Marx acreditava que a educação teria o sentido de emancipar o indivíduo das condição de alienação e exploração. Para isto ele defendia a princípio, a educação de caráter integral, que permitiria ao indivíduo acesso ao conhecimento acadêmico tradicional e também ao ensino técnico relacionado à produção. 
	
	
Observação: Eu, ANDREZA COSTA PEREIRA, estou ciente de que ainda existe(m) 2 questão(ões) não respondida(s) ou salva(s) no sistema, e que mesmo assim desejo finalizar DEFINITIVAMENTE a avaliação.
Data: 10/03/2014 16:26:24
	
	Período de não visualização da prova: desde 26/02/2014 até 18/03/2014.
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