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13/12/2017 BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=127497240&p1=201708198245&p2=4029180&p3=CEL0466&p4=103132&p5=AVS&p6=08/12/2017&… 1/4 Avaliação: CEL0466_AVS_201708198245 » ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Tipo de Avaliação: AVS Aluno: 201708198245 - NISLENE DE OLIVEIRA LACERDA RIBEIRO Professor: FRANCISCO GILSON RODRIGUES OLIVEIRA Turma: 9024/AI Nota da Prova: 6,5 Nota de Partic.: Av. Parcial Data: 08/12/2017 19:01:00 1a Questão (Ref.: 201708843169) Pontos: 0,0 / 1,0 A primeira geração de antropólogos formulava suas teorias e grandes generalizações em seus escritórios, a partir de informações compiladas por terceiros. Predominava nesse período o paradigma evolucionista. O evolucionismo pressupunha... I. A existência de uma história única para cada povo e civilização, não sendo possível considerar alguns povos como "primitivos" e outros como "civilizados". II. Os diferentes grupos humanos se encontravam em fases desiguais de desenvolvimento, considerada uma linha de evolução rumo ao progresso. III. A sociedade ocidental européia expressava o nível mais adiantado de progresso alcançado pela humanidade, enquanto os demais povos, do Oriente, África, América e Austrália, ainda estavam nos estágios inferiores da evolução. Assinale a alternativa correta: Nenhuma alternativa está correta As alternativas I e III estão corretas As alternativas I e II estão corretas As alternativas II e III estão corretas Todas as alternativas estão corretas 2a Questão (Ref.: 201708818754) Pontos: 1,0 / 1,0 CIÊNCIA EM SI (Gilberto Gil) Se toda coincidência/Tende a que se entenda/E toda lenda/Quer chegar aqui/A ciência não se aprende/A ciência apreende/A ciência em si/Se toda estrela cadente/Cai pra fazer sen�do/E todo mito/Quer ter carne aqui/A ciência não se ensina/A ciência insemina/A ciência em si/Se o que se pode ver, ouvir, pegar, medir, pesar/Do avião a jato ao jabo�/Desperta o que ainda não, não se pôde pensar/Do sono do eterno ao eterno devir/Como a órbita da terra abraça o vácuo devagar/Para alcançar o que já estava aqui/Se a crença quer se materializar/Tanto quanto a experiência quer se abstrair/A ciência não avança/A ciência alcança/A ciência em si A música faz uma "homenagem" à Ciência e nos remete à compreensão de que devemos muito a ela. A Ciência revela, desvela, anuncia, cria, recria, prova e comprova muitos sen�dos da existência humana e os seus avanços. Qual a ÚNICA opção que apresenta uma informação contrária sobre a Ciência em si? Tomou para si as explicações de mundo rompendo com o mito Explica o mundo a partir do senso comum e do mito 13/12/2017 BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=127497240&p1=201708198245&p2=4029180&p3=CEL0466&p4=103132&p5=AVS&p6=08/12/2017&… 2/4 Fundamenta-se no estudo sistemático e racional não permitindo "achismos" Suas conclusões são obtidas e testadas através do método científico Pela pesquisa busca critérios de verdades rompendo com o senso comum 3a Questão (Ref.: 201708840672) Pontos: 1,0 / 1,0 Entrou para a École Normale Supérieure, quando conheceu as obras de pensadores como Auguste Comte e Herbert Spencer, intelectuais que o influenciaram na busca por dotar a Sociologia de um caráter científico. Lançou As Regras do Método Sociológico. Via a sociedade como um organismo constituído por órgãos que devem se integrar garantindo um funcionamento harmônico. Para tanto, nenhuma das partes pode agir como se fosse o todo, sob pena de fazer adoecer o corpo social. Essas características pertencem ao pensador: Lévi-Strauss Max Weber Karl Marx Antonio Gramsci Émile Durkheim 4a Questão (Ref.: 201708789311) Pontos: 1,0 / 1,0 Em seu trabalho intitulado Educação e Sociologia, Durkheim se propõe a fazer um exame crítico das definições sobre educação escolar. Segundo o autor: a educação adequada é aquela que permite formar peritos e especialistas, pois educação precisa ter qualificação. a educação adequada é aquela que prepara o indivíduo para o mercado de trabalho, pois a educação é um meio de ascensão social. a educação adequada e aquela é aquela que proporciona ao indivíduo uma formação integral, pois educação é sinônimo de emancipação. a educação adequada é aquela própria a meio moral que cada um compartilha, pois educação também é socialização. a educação adequada é aquela que se desenvolve em todos os espaços, pois educação é sinônimo de inovação. 5a Questão (Ref.: 201708794994) Pontos: 0,0 / 1,0 Indique a alternativa que completa corretamente as frases a seguir. ---------- Influenciou de modo significativo o pensamento ocidental, tanto no século XIX, quanto no século XX. A obra de Marx também teve influência sobre a construção do primeiro ---------- a ser instituído na história recente da humanidade. O ---------- foi uma grande expansão, nas mais diversas regiões no início do século XX. Para Marx, a ---------- era o principal combustível para transformações nas sociedades humanas. Karl Marx, materialismo histórico, Socialismo real e luta de classes. Friedrich Engels, Socialismo real e expansão social. Socialismo real, Karl Marx, Regime Socialista e luta de classes. Friedrich Engels, Regime Socialista, Socialismo real e dialética materialista. Karl Marx, Regime Socialista, Socialismo real e luta de classes. 6a Questão (Ref.: 201708789686) Pontos: 1,0 / 1,0 Qual o projeto educacional defendido por Karl Marx: Educação Básica + Educação Intelectual 13/12/2017 BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=127497240&p1=201708198245&p2=4029180&p3=CEL0466&p4=103132&p5=AVS&p6=08/12/2017&… 3/4 Educação Superior + Educação Profissional Educação Intelectual + Educação Profissional Educação Básica + Educação Profissional Educação Intelectual + Educação Profissional + Educação Física 7a Questão (Ref.: 201708840386) Pontos: 1,0 / 1,0 Qual pensador propõe a ruptura radical com a lógica do cientificismo positivista: Paulo Freire. Auguste Comte. Max Weber. Karl Marx. Émile Durkheim. 8a Questão (Ref.: 201709058119) Pontos: 1,0 / 1,0 Leia o texto com atenção e em seguida escolha a opção que correspondente à definição de Weber: "São as práticas de educação dominantes do Capitalismo. Segundo Weber, com a racionalização da vida social e a crescente burocratização do Estado moderno, a educação deixa gradualmente de ter como objetivo a ¿qualidade da posição do homem na vida¿ e passa a se constituir num projeto especializado com o objetivo de formar peritos e especialistas com vistas ao mercado de trabalho. Weber percebia com certa melancolia esta relação com o conhecimento, que poderia ser percebida como uma espécie de depressão intelectual". Pedagogia da Práxis; Pedagogia do Cultivo; Pedagogia Libertadora; Pedagogia da Autonomia; Pedagogia do Treinamento. 9a Questão (Ref.: 201709038989) Pontos: 0,0 / 0,5 De acordo com a teoria de Pierre Bourdieu, a escola assume a função de: Provedora de emancipação social Transmissora de valores e julgamentos comuns Instituição neutra perante os diferentes estudantes Legitimadora e mantenedora dos privilégios sociais e do capital cultural hegemônico. Promotora de igualdade de oportunidades 10a Questão (Ref.: 201708836377) Pontos: 0,5 / 0,5 A escola tem um importante papel na sociedade, pois é uma área de: Práticas Religiosas. Socialização. Separação das classes. Discriminação das etnias. Recreação. Período de não visualização da prova: desde 02/12/2017 até 12/12/2017. 13/12/2017 BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=127497240&p1=201708198245&p2=4029180&p3=CEL0466&p4=103132&p5=AVS&p6=08/12/2017&… 4/4
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