APOL Didática I

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Questão 1/10
De acordo com a autora LIMA (2008) do Artigo Qual o lugar da didática no trabalho do professor? percebemos que, a ação docente pressupõe uma finalidade na perspectiva de transformar e emancipar por meio do trabalho. Frente a isso, a ação docente assume qual caráter? Analise as proposições e assinale a alternativa correta.
	
	A
	Caráter humanitário.
	
	B
	Caráter interventivo.
Você acertou!
Resposta: a ação docente assume um caráter interventivo (p.93).
	
	C
	Caráter pós moderno.
	
	D
	Caráter construtivista.
Questão 2/10
O artigo Qual o lugar da didática no trabalho do professor? traz o esclarecimento de Marx sobre o trabalho próprio da sociedade capitalista que, segundo ele, leva o homem a uma alienação em quatro dimensões. Quais são essas dimensões? Analise as proposições e assinale a alternativa correta.
	
	A
	Os homens entre si, sujeito, pontos de reflexão e ações interativas.
	
	B
	Sujeito, desejo, aspirações e sociedade.
	
	C
	Poder, caráter interativo, pontos de reflexão e ações interativas.
	
	D
		O produto do seu produtor, a própria atividade vital do homem, sua vida genérica e os homens entre si.
O produto do seu produtor, a própria atividade vital do homem, sua vida genérica e os homens entre si (p.93).
Questão 3/10
A autora LIMA (2011) do Artigo Qual o lugar da didática no trabalho do professor? questiona que nos últimos tempos mensagens da internet tem tentado ressaltar a insanidade de professoras, que precocemente atingem a demência por conta do desgaste do seu trabalho. Devido a isso o que vem acontecendo com a imagem da profissão de docência? Analise as proposições e assinale a alternativa correta.
	
	A
	A profissão vem crescendo por estar sempre na mídia.
	
	B
	Todos os outros profissionais se identificam com os professores.
	
	C
	Vem se repetindo um certo desprezo pela docência, em forma de humor e deboche.
Você acertou!
Vem se repetindo um certo desprezo pela docência, em forma de humor e deboche (p.90).
	
	D
	Ninguém mais quer ser professor na Educação Infantil.
Questão 4/10
Para as autoras Schemberg,Guarinello e Massi (2012), os resultados da pesquisa ressaltam aspectos relevantes sobre a ausência de conhecimento a respeito do aluno surdo. O que essa ausência pode acarretar?Analise as proposições e assinale a alternativa correta.
	
	A
	Interações linguísticas restritas e pouca afetividade. 
Você acertou!
A ausência de conhecimento a respeito do aluno surdo acarreta interações linguísticas restritas e pouca afetividade.  (p.17) 
	
	B
	Interações afetivas e reconhecimento da língua de sinais.
	
	C
	Interações conflituosas e isolamento social.
	
	D
	Interações sociais sólidas e socialização.
Questão 5/10
Referente ao artigo Qual o lugar da didática no trabalho do professor? a autora indaga que os profissionais do magistério estão sempre concentrados no trabalho e acumulados de tarefas inerentes a profissão, diante disso não sobra muito tempo para acompanhar as mudanças do mundo. De acordo com a autora como são esses alunos da atualidade? Analise as proposições e assinale a alternativa correta.
	
	A
	O professor não tem por obrigação curricular estar sempre se atualizando.
	
	B
		Os alunos estão cada vez com mais acesso à internet e a informações, deixando assim o professor sempre devedor.
Você acertou!
Os alunos estão cada vez com mais acesso à internet e a informações, deixando assim o professor sempre devedor (p.91).
	
	C
	Os alunos são obrigados pelos professores buscar cada vez mais conhecimento na internet.
	
	D
	Os alunos não se interessam pelos estudos por conta da sua indisciplina.
Questão 6/10
Durante a leitura do artigo “O ponto de vista de pais e professores a respeito das interações linguísticas de crianças surdas.”, você apropriou-se de algumas reflexões da comunidade surda a partir de leis implementadas para assegurar à pessoa surda sua inclusão social. Qual documento assegura o dever das políticas educacionais dos surdos, as diferenças individuais e o uso da língua de sinais para todos os surdos?Analise as proposições e assinale a alternativa correta.
	
	A
	A LDBEN – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96.
	
	B
	As leis estaduais e suas comarcas.
	
	C
	A Declaração de Salamanca - 1994.
Você acertou!
O documento que assegura o dever das políticas educacionais dos surdos, as diferenças individuais aos mesmos e o uso a língua de sinais para todos os surdos é a Declaração de Salamanca - 1994.  (p.18) 
	
	D
	A Constituição Federal de 1988.
Questão 7/10
Schemberg,Guarinello e Massi (2012)  apresentam que o atual contexto educacional para alunos surdos traz divergências e desafios da inclusão como a superação  das barreiras físicas e adaptações curriculares. De acordo com essas autoras, além disso, que implicações e demandas relacionadas às barreiras linguístico-discursivas requerem da família e da escola?   Analise as proposições abaixo e, após assinale a alternativa correta.
	
	A
	Mudanças atitudinais e conceptuais quanto ao aluno surdo e possibilidades do uso da linguagem nos diferentes ambientes sociais.
Você acertou!
As implicações e demandas relacionadas às barreiras linguístico-discursivas requerem para a família e a escola, as mudanças atitudinais e conceptuais quanto ao aluno surdo e possibilidades do uso da linguagem nos diferentes ambientes sociais. (p.18)
	
	B
	Somente a acessibilidade para as crianças surdas.
	
	C
	Apenas elaboração de atividades e avaliações específicas para os alunos surdos.
	
	D
	Intérprete individual para o desenvolvimento integral do aluno surdo.
Questão 8/10
Schemberg, Guarinello e Massi (2012)  pontuam que a surdez deve ser compreendida pela escola a partir de alguns aspectos especiais. Qual seria o principal aspecto? Analise as proposições e assinale a alternativa correta.
	
	A
	Estrutura Física das salas de aula.
	
	B
	O uso de materiais didáticos em Brailer para facilitar a leitura.
 
	
	C
	A diferença aos aspectos linguístico-discursivos dos alunos.
Você acertou!
A surdez deve ser reconhecida como diferença, principalmente, no que diz respeito aos aspectos linguístico-discursivos dos alunos. (p.17) 
	
	D
	Acessibilidade para melhor locomoção dos alunos.
Questão 9/10
Para Schemberg,Guarinello e Massi (2012), dos vinte e quatro entrevistados, sendo 12 familiares e 12 professores que estão constantemente em contato com as crianças surdas que frequentam o ensino regular, o que os resultados apontaram? Analise as proposições e assinale a alternativa correta.
I. Os familiares e os professores sempre interagem com os alunos surdos através do uso da língua de sinais.
II. Os familiares e os professores desconhecem a língua de sinais, surdez e as consequências dessa para o surdo.
III. Os familiares e os professores desenvolveram diversas atividades para estimular a interação das pessoas da comunidade escolar com os alunos surdos.
IV. Os familiares e os professores não fazem uso da linguagem de sinais ao interagirem com os alunos surdos
	
	A
	Somente as proposições I e II estão corretas.
	
	B
	Somente as proposições III e IV estão corretas.
	
	C
	Somente as proposições II e III estão corretas.
	
	D
	Somente as proposições II e IV estão corretas.
Você acertou!
Os familiares e os professores não fazem uso da linguagem de sinais ao interagirem com os alunos surdos, além disso, eles desconhecem a língua de sinais, surdez e as consequências dessa para o surdo.  (p. 17 e 26-27)
Questão 10/10
No artigo Qual o lugar da didática no trabalho do professor? a autora coloca pontos referente a precarização do trabalho docente na sociedade atual. De acordo com essa autora a que os professores da rede pública estão submetidos?Analise as proposições e assinale a alternativa que apresenta os itens corretos.
I – Trabalhos em regimes terceirizados.II – Substituições temporárias. 
III – A falta de concursos públicos para suprir a demanda de vagas. 
IV – Escolas privadas exigindo muito de seus profissionais.
	
	A
	I –II – III
Você acertou!
Trabalhos em regimes terceirizados. Substituições temporárias. A falta de concursos públicos para suprir a demanda de vagas (p.91).
	
	B
	II – III – IV
	
	C
	I – III – IV
	
	D
		I – II – IV