TG XII

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UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA
TRABALHO EM GRUPO – TG
 Trabalho apresentado à Disciplina Estudos Disciplinares XII do Curso de Pedagogia Universidade Paulista (Polo Aracruz), como requisito parcial de avaliação.
Polo Aracruz – ES
2017
UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA
TRABALHO EM GRUPO – TG
Polo Aracruz – ES
2017
	
	Inspirado nos textos apresentados acima elabore um texto dissertativo argumentativo que discuta as seguintes questões: Como um professor pode fazer a diferença diante de uma dificuldade de aprendizagem? Qual a importância das reflexões do professor, a partir da sua percepção dos aspectos do desenvolvimento e do percurso de vida escolar dos alunos?
	Diante de uma dificuldade de aprendizagem, o professor pode ser um diferencial na vida do aluno, pois ele participa de sua vida diariamente, conhece seus familiares e tem a possibilidade de estudar minuciosamente o histórico escolar do educando, o que contribuirá para que seja identificado com mais agilidade as dificuldades na aprendizagem, bem como, proporcionar uma análise do que se pode ser feito para ajudar este aluno a elevar a sua autoconfiança.
De acordo com (GRIGORENKO, STERNEMBERG, 2003, p.29) “Dificuldade de aprendizagem significa um distúrbio em um ou mais dos processos psicológicos básicos envolvidos no entendimento ou no uso da linguagem, falada ou escrita, que pode se manifestar em uma aptidão imperfeita para ouvir, pensar, falar, ler, escrever, soletrar ou realizar cálculos matemáticos”.
	O professor como educador exerce um papel importante na sociedade e na vida de um educando, além do exemplo propriamente dito, esse tem poder de influenciar tanto o caráter em formação, como o processo de aprendizagem, para tanto é importante que o professor exerça suas funções com amor e zelo, oferecendo a todos de forma igual às oportunidades existentes, bem como também é seu dever favorecer o método de aprendizado aos que possuem certas particularidades respeitando e aceitando cada uma delas.
	O processo de ensino aprendizagem vai além de uma sala de aula, lápis e cadernos. A mente humana faz parte de uma engrenagem chamada corpo humano, essa por sua vez sofre diversas interferências decorrentes dos diversos fatores que os cercam, por isso o professor não deve considerar apenas o momento em sala de aula, mas sim o histórico familiar, a sociedade e o contexto onde este está inserido, pois estes fatores tem um forte poder de influência no comportamento e no processo individual de aprendizado do aluno. 
	Quando professor consegue se despir dos sentimentos que possam interferir em sua função de transmitir conhecimento e influenciar, esse pode alcançar diversos resultados como nos dois textos citados. O papel do docente vai além de transmitir educação, em meio a uma sociedade escassa de sentimentos e valores, o papel do professor é oferecer condições favoráveis para transformação de uma mente através do estreitamento de suas realidades.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Fonte: http://www.profala.com/arteducesp 16/11/17 16:00