COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS AULA 1

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Comunicação 
nas Empresas
Rozangela Nogueira 
de Moraes
Aula 1
Objetivos de sua aprendizagem:
• Desenvolver habilidades de escrita.
• Aperfeiçoar técnicas de produção textual.
• Identificar dificuldades e limitações na 
produção de textos.
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• Eficácia na produção textual;
• Eficiência no desempenho linguístico;
• Efetividade na manutenção dos processos 
comunicativos.
Para garantir...
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Comunicação – escrita eficaz
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Comunicação – escrita eficaz
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mTornar o 
pensamento 
comum.
Produzir 
resposta.
Persuadir.
Qual o caminho para escrever bem?
Millôr Fernandes, o senhor das palavras.
Escrever bem é expressar-se. Usar sujeito, 
verbo, predicado e, a partir daí, fazer todas as 
variações. Não deixo margem a dúvida 
quando digo "um homem de terno branco 
atravessava a rua num dia de domingo". 
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A importância do bom texto
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A importância do bom texto
• Nas organizações, a comunicação escrita é 
utilizada em situações diversas.
• Escrever bem é 
uma questão de 
sobrevivência.
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Crendices e mitos sobre redação
• A escrita é uma transcrição da fala.
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Crendices e mitos sobre redação
• Só se escreve utilizando a norma padrão.
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Samba do Arnesto
O Arnesto nos convidô pra um samba, ele 
mora no Brás
Nós fumos não encontremos ninguém
Nós vortemo com uma baita de uma reiva
Da outra vez nós num vai mais
Nós não semos tatu!
No outro dia encontremo com o Arnesto
Que pediu desculpas mais nós não 
aceitemos
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Samba do Arnesto
Isso não se faz, Arnesto, nós não se 
importa
Mas você devia ter ponhado um recado na 
porta
Um recado assim ói: "Ói, turma, num deu 
pra esperá
Aduvido que isso, num faz mar, num tem 
importância,
Assinado em cruz porque não sei escrever"
Arnesto
Crendices e mitos sobre redação
• Todo bom leitor é um bom escritor.
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Crendices e mitos sobre redação
• Na escola escreve-se para produzir textos 
narrativos, descritivos e dissertativos.
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Concepções ou princípios sobre 
redação
• O princípio do talento.
“Redigir é questão de talento”
• O princípio da habilidade.
“Redigir é habilidade: qualquer pessoa pode 
aprender a redigir, desde que tenha boa 
formação para tal.”
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Concepções ou princípios sobre 
redação
• O princípio da técnica.
“Redigir é uma técnica que pode ser 
aprendida em qualquer época, para levar o 
individuo a bons desempenhos na produção 
de textos”
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Concepções ou princípios sobre 
redação
• O princípio da boa leitura.
“ Para aprender a 
escrever, é preciso ler”
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Concepções ou princípios sobre 
redação
• O princípio da imitação.
“ ...começar imitando o texto de bons 
escritores...”
• O princípio da repetição.
“ ...para aprender a escrever, é preciso 
escrever, escrever, escrever”
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Concepções ou princípios sobre 
redação
• O princípio dos macetes.
“... é preciso decorar certos macetes de 
estrutura e estilo”.
• O princípio da reescritura.
“...escrever não é um ato singular, único; ao 
contrário, um texto, só por exceção é escrito 
de uma só vez...”
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Inserir uma entrevista do entre nós 
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Diferenças entre oralidade e escrita
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Não falamos como 
escrevemos...
Não escrevemos 
como falamos.... ©
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Diferenças entre oralidade e escrita
Fala Escrita
Tempo Instantâneo Elástico 
Modo da 
comunicação
Presença da pessoa 
que nos ouve ou 
conversa conosco
Ausência do leitor
Vocabulário
Acervo de palavras 
individual
Recorrer ao 
dicionário e a outras 
fontes de consulta.
Concomitância de 
atos
A fala implica 
simultaneidade do 
falar e dou ouvir.
Não há 
correspondência 
imediata do possível 
leitor
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Gêneros 
Textuais
Meio de 
Produção
Concepção 
Discursiva
Sonoro Gráfico Oral Escrito 
Conversação 
espontânea
X X
Artigo científico X X
Notícia de TV X X
Entrevista 
publicada na 
Veja
X X
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Continuum entre oral e escrito
Exemplos na mídia impressa
• Prestes a completar 38 anos, a 
apresentadora do "Programa da Tarde", da 
Record, exibiu a barriguinha sarada e a 
silhueta enxuta.
• Climão! Micael Borges e Nicola Siri trocam 
farpas nos bastidores da Record
http://entretenimento.br.msn.com/famosos
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Referências 
CÂMARA JR. J. Mattoso. Manual de expressão 
oral e escrita. 14. ed. Petrópolis: Vozes,1997.
CHOCIAY, Rogério. Redação no vestibular da 
Unesp: a dissertação. São Paulo: Fundação 
Vunesp, 2004.
FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto. 
12. ed. São Paulo: Ática, 1996.
____. Lições de texto: leitura e redação. 4 ed. São 
Paulo: Ática, 2001.
MEDEIROS, J. B. Português instrumental. São 
Paulo: Atlas, 2000.
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Comunicação 
nas empresas
Rozangela Nogueira
de Moraes
Atividade 1
27
Responda
• É possível escrever bem sem ler muito?
• É possível desenvolver um instinto natural 
para se escrever bem?
• Qual o caminho para se 
escrever bem?
Millôr Fernandes
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Em agosto de 2005, Língua 
fez uma entrevista exclusiva
com o escritor Millôr Fernandes, 
para a sua primeira edição. 
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Respostas de Millôr
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