AV1 - TÓPICOS EM LIBRAS - SURDEZ E INCLUSÃO

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	Avaliação: CEL0101_AV1_201202311946 » TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201202311946 - DIOGO ARLINDO VASQUES DE SOUSA
	Professor:
	FABIANO GUIMARAES DA ROCHA
TIAGO BATISTA DOS SANTOS
	Turma: 9054/G
	Nota da Prova: 6,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0        Data: 09/04/2014 08:18:52
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	 ��1a Questão (Ref.: 201202475510)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Políticas linguísticas e educacionais quando assumidas sem um entendimento mais aprofundado dos contextos socioeconômicos e culturais dos quais emergem, correm o risco de, elas mesmas, transformarem-se em:
	
	
	Expressão das reivindicações das minorias.
	 
	Estratégia de manutenção do preconceito.
	
	Objetos de compreensão dos sujeitos com deficiência.
	
	Objetos de reflexão e discussão
	
	instrumentos de transformação social.
	
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	 ��2a Questão (Ref.: 201202475479)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Em Informação Linguística (IL) tem-se que "as frases em Libras, muitas vezes, omitem algumas palavras que são usadas na língua portuguesa; em outras palavras, são construções sintéticas, econômicas. [...] Quer um exemplo? Em português, dizemos ¿qual é o seu nome?¿. Em Libras, basta sinalizar:
	
	
	Fale nome?
	
	Qual nome?
	
	Diga nome?
	
	Que nome?
	 
	Seu nome?
	
	�
	 ��3a Questão (Ref.: 201202582244)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), em português é definida como:
	
	 
	Lugar onde se guardam louças.
	
	Lugar onde se guardam materiais de limpeza.
	 
	Lugar onde se guardam veículos
	
	Lugar onde se guardam facas.
	
	Lugar onde se guardam roupas.
	
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	 ��4a Questão (Ref.: 201202475512)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A lei de LIBRAS também é conhecida como:
	
	
	Lei 10.098.
	
	Lei 10.438.
	
	Lei 10.426
	
	Lei 10.048.
	 
	Lei 10.436.
	
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	 ��5a Questão (Ref.: 201202516247)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	De acordo com Skliar, naturalizar os surdos, aceitando apenas sua língua como elemento integrador, significa ouvintizálos da mesma forma que o discurso clínico-patológico propõe. Este mecanismo é um disfarce que esconde a diferença, desconsiderando a diversidade. Na concepção socioantropológica, a língua de sinais tem a função de
	
	
	integrar o deficiente auditivo apenas no contexto educacional.
	 
	emancipar o surdo enquanto sujeito político e social.
	
	eximir o surdo de seus compromissos na sociedade.
	
	emancipar o deficiente auditivo no aspecto social.
	 
	tornar o sujeito linguisticamente mais próximo da língua oral.
	
	�
	 ��6a Questão (Ref.: 201202516405)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Vimos na aula 1 que ¿A rejeição à identidade surda é não reconhecer que outros valores, outras normas, outros hábitos diferentes dos meus, existam no molde de vida deles, e não no meu modelo de existência.¿ Quanto a essa afirmativa, temos a seguinte consequência:
	
	
	surdos possuem identidade própria, mas não há problema resistir à sua identidade, porque eles devem se submeter a identidade ouvintista (dos ouvintes)
	
	Os surdos precisam se adaptar à identidade dos ouvintes, ao invés de formar outra comunidade identitária.
	
	Preconceitos e estereótipos sociais não existem sobre a identidade surda.
	
	Não há problema ou consequência nenhuma negar a identidade surda, já que eles não tem identidade própria.
	 
	Quando esse julgamento endurece e se generaliza, transforma-se num estereótipo, num clichê, num preconceito, numa resistência negativa à identidade do Outro.
	
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	 ��7a Questão (Ref.: 201202516409)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre os mitos. É uma narração, uma representação fantasiosa que reconhece o proferidor do discurso como autoridade sobre aquilo ou sobre quem se predica, se diz.
	
	
	Os surdos e deficientes superam suas limitações, apesar de ser esse termo ¿limitação¿ inapropriado quando usado com base em sua surdez e deficiência.
	
	Vivem sob esse rótulo, aceitam com normalidade esses mitos.
	
	Não tem impactos negativos algum sobre eles.
	 
	Dentro dessa premissa, os "mitos" relacionados aos surdos e aos deficientes provocam impactos dessas desastrosas visões errôneas na sua vida social
	
	Já se acostumaram a sofrer preconceitos e até aceitam ser chamados de mudinhos
	
	�
	 ��8a Questão (Ref.: 201202516414)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A lei 10.436/02, no artigo primeiro, parágrafo único, dispõe que ¿Entende-se como a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visualmotora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil¿. Assinale a ÚNICA opção correta:
	
	 
	Língua Brasileira de Sinais
	
	Linguagem Gestual Brasileira
	
	Linguagem Brasileira de Sinais
	
	Língua Gestual Brasileira
	
	Língua de Sinais Kaapor
	
	�
	 ��9a Questão (Ref.: 201202475482)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O termo ¿sujeito sinalizante¿, usado nesta disciplina, faz referência:
	
	
	Aos professores que usam LIBRAS.
	
	Aos surdos que aprenderam a língua de sinais em casa.
	
	A toda e qualquer pessoa surda.
	 
	A todo sujeito que domina e é usuário assíduo da língua de sinais.
	
	Aos surdos, suas famílias e a alguns surdos oralizados.
	
	�
	 ��10a Questão (Ref.: 201202475498)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, quando se referem à Língua de Sinais, que exige uma associação entre língua e os sinais, normalmente as pessoas apresentam concepções inadequadas à associação Língua/Sinais. Marque a opção que desmistifica tais concepções:
	
	
	A Língua de Sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos.
	 
	As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, ou seja, são línguas em que a produção e percepção discursiva não é estabelecida através do canal oral-auditivo, mas, sim, visual-espacial.
	
	As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade semelhante às línguas orais, ou seja, são línguas em que a produção discursiva é estabelecida através do canal oral-auditivo também.
	
	A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial com conteúdo restrito.
	
	Haveria uma única língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.