Música, neurociência e educação [Michelle de Melo Ferreira e Ednaldo Santos 2017]

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VI SEMANA MUNDIAL DO CÉREBRO 
– 2017
 “Música, neurociência e educação”
Mt Michelle de Melo Ferreira
Mt Ednaldo Santos
Música Educação Neurociência
Formação do cérebro
Complexo 
som-ser 
humano-som: 
como se 
inicia?
• 24 semana: audição
• Mas antes disso, o feto 
já escuta
Fases desenvolvimento
Percepção e emissão sonora-
musical
Ferreira (2016)
FUNÇÕES MUSICAIS NO CÉREBRO
MÚSICA E SEU EFEITO
 A música tem o efeito igual para todos?
Música e ISO
Benenzon (1985)
Música e ISO
Relacionado com as 
estruturas e heranças 
universais, como por 
exemplo, o 
batimento cardíaco.
Benenzon (1985)
Música e ISO
Registros sonoro-musicais 
acumulados desde a concepção
Benenzon (1985)
Música e ISO
vai se modificando 
conforme as 
influências 
recebidas pelo 
ambiente externo
Benenzon (1985)
Música e ISO
Refere-se a soma de ritmos e 
sons que caracterizam um 
grupo em particular.
Benenzon (1985)
Música e ISO
Referente a 
configuração cultural 
global na qual o 
indivíduo está inserido
Benenzon (1985)
MÚSICA NA SALA DE AULA
 É possível aliar a música com os problemas de 
aprendizagem?
Alguns problemas de aprendizagem
PROBLEMAS PSICOMOTORES
Instabilidade/Debilidade psicomotora
Lateralizada cruzada
Atraso no desenvolvimento psicomotor
Lateralidade
Jogos e instrumentos bimanuais Localização sonoro-musical
Proximal para o distal Jogos com movimentos corporais
Ritmo/compasso
Coordenação motora
Marcha
Pista auditiva para fala
Processamento temporal
Sincronização
Socialização
PROBLEMAS 
PSICOL./ESCRITA/COG.Dislalia Dislexia
Gagueira Disgrafia
 Discalculia
Expressão vocal
Melodia (contorno melódico)
Ritmo (batida forte e fraca)
A música auxilia nos aspectos linguísticos e, a partir disso, trabalha-se 
com os problemas de escrita
Jogos e brincadeiras musicais
PROBLEMAS EMOCIONAIS
Sociais
Falta de interesse
 
Afetividade
Atividade em roda
Métodos Ativos em Educação 
Musical
Manossolfa 
Um sistema que associa sinais às notas 
musicais, ajudando as crianças a “ler” os 
sinais e transformá-los em som.
Conclusão
Michelle de Melo Ferreira Ednaldo Santos
mt.michelledemelo@gmail.com ednaldosantos@vivendoarte.com.br
OBRIGADO!