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Avaliação: AV3-2012.3EAD-ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO-CEL0466 Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Tipo de Avaliação: AV3 Aluno: 201202297961 - SOPHIA CARDOSO DA SILVA Nota da Prova: 8 Nota do Trabalho: Nota da Participação: Total: 8 Prova On-Line Questão: 1 (160339) Para Durkheim, não são os indivíduos que geram a consciência coletiva, ao contrário, é a consciência coletiva que molda as consciências individuais. Para ele a consciência coletiva é o nível mais profundo da realidade social. Isto se dá através do sistema de Representações Coletivas presente em determinada sociedade. Por sistema de Representações Coletivas entende-se: Pontos da Questão: 1 lendas populares, tradições religiosas, crenças religiosa e linguagem. lendas populares, tradições religiosas, rituais religiosos e linguagem. lendas populares, legislação, crenças religiosa e linguagem. lendas populares, tradições religiosas, crenças políticas e linguagem. Questão: 2 (160331) Para Durkheim a educação é essencialmente o processo pelo qual aprendemos a ser membros da sociedade, neste sentido a educação assume a condição de ferramenta fundamental na preservação da coesão social. Esta concepção sobre as práticas de educação para a sociologia durkheimiana se aplica I.às sociedades com a presença de solidariedade mecânica, nas quais a consciência coletiva é forte e neste sentido torna-se imprescindível o papel da escola, como ferramenta de inclusão social. II.às modernas sociedades capitalistas, na medida em que a solidariedade orgânica e o excesso de individualismo são compensados pelas práticas de educação, que funcionam como um reforço da consciência coletiva e da manutenção da união do grupo. III.às sociedades com pequena divisão interna do trabalho social, nas quais a formação da consciência individual é imprescindível, como ferramenta e ação social. Pontos da Questão: 1 Somente os itens I e III estão corretos. Somente o item I está correto. Somente os itens II e III estão corretos. Somente o item II está correto. Questão: 3 (167791) A História humana, segundo Max Weber, poderia ser definida como um processo crescente: Pontos da Questão: 1 de racionalização das relações sociais. da interação das relações institucionais. de racionalização das relações individuais. da interação dos indivíduos. Questão: 4 (167820) Para Karl Marx, há uma reciprocidade de influências entre a consciência e as condições materiais da vida em sociedade. O mundo das ideias é influenciado de forma determinante pela realidade material que, ao mesmo tempo, pode ser transformada pela ação consciente dos indivíduos. Marque a alternativa que apresenta esse conceito: Pontos da Questão: 1 dialética alienação racionalismo luta de classes Questão: 5 (167787) O sociólogo Max Weber parte do princípio de que a sociedade não é apenas algo exterior aos indivíduos. Para ele, ela seria o resultado de uma: Pontos da Questão: 1 imensa rede de interação de valores dos indivíduos. imensa rede de interações entre os seus membros. enorme ação de uma geração sobre a outra. enorme interação entre as instituições sociais. Questão: 6 (167804) A construção de um sentido intercultural para as relações sociais envolve o diálogo e uma concreta inter-relação, entre as diferentes realidades culturais. Para a concretização de processos interculturais na sociedade é preciso: Pontos da Questão: 1 abandono de posições etnocêntricas e percepção do outro apenas como diferente visão etnocêntrica e percepção do outro apenas como diferente vontade política e respeito vontade política e espiritualidade Questão: 7 (220692) Na sociedade ocidental, a principal forma de construção da realidade, considerada por muitos críticos como um novo mito por pretender ser a única promotora e critério de verdade é a: Pontos da Questão: 1 Ciência Ética Mitologia Moral Filosofia Questão: 8 (167830) Mannheim compreendia a sociologia como a disciplina capaz de sintetizar as contribuições de todas as camadas sociais para o processo educacional. Desta forma, defendia uma sociedade essencialmente democrática, uma democracia de bem-estar social dirigida pelo planejamento racional e governada por cientistas. Para ele a relação da Pedagogia com a Sociologia deveria ser: Pontos da Questão: 1 a Sociologia devia servir de base à Pedagogia. a Sociologia devia ser independente da Pedagogia. a Pedagogia devia servir de base à Sociologia. a Pedagogia devia ser independente da Sociologia. Questão: 9 (160315) Assinale a alternativa que explica o sentido de Guerra Fria, conforme estudado: Pontos da Questão: 1 bipolaridade entre japoneses e norte-americanos pelo controle do Pacífico antagonismo entre dois modelos socioeconômicos: capitalismo e socialismo luta entre os marxistas e os neoliberais é a luta de classes entre dominados e dominantes Questão: 10 (160345) A cultura enquanto um conceito antropológico pode ser definida como: Pontos da Questão: 1 um elemento que garante a homogeneidade entre os povos; um elemento que aproxima os homens dos animais; uma função orgânica do homem e dos grandes primatas; o modo de definir as variadas características, ou o tipo de vida de uma sociedade.
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