Genética Veterinária Mono e Poliibridismo _2019_Atualizado.

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 HERANÇA MONOGÊNICA 
 
 HERANÇA POLIGÊNICA 
 
 
 Diones B. Almeida 
GENÉTICA ANIMAL 
Conceito Gerais 
 Gene: fragmento de DNA que pode 
ser transcrito na síntese de 
proteínas. 
 
 Locus (Loco): local, no cromossomo, 
onde se encontra o gene. 
 
 Alelos: genes que ocupam o mesmo 
locus em cromossomos homólogos. 
Cromossomos Homólogos 
 São cromossomos que apresentam genes 
para as mesmas características para as 
mesmas posições. 
 
 Um homólogo veio do pai e outro da mãe. 
Óvulo  n 
Espermatozóide  n 
Zigoto  2n 
Tamanho 
do Pé 
Cor de 
Cabelo 
Tipo 
Sanguíneo 
Temperamento 
Tamanho 
do Pé 
Cor de 
Cabelo 
Tipo 
Sanguíneo 
Temperamento 
Genes Alelos 
 Genes presentes nos mesmos locais nos 
cromossomos homólogos. 
P 
c 
IA 
a 
P 
C 
IB 
a 
Genes alelos 
Genótipo 
 Constituição gênica do indivíduo, isto é, 
são os genes que ele possui em suas 
células e que foram herdados dos seus 
pais. 
 
 Representado por letras. 
 
 Ex.: A, z, T, b ... 
Fenótipo 
 São as características manifestadas por 
um indivíduo. 
 
 São características morfológicas, 
fisiológicas ou comportamentais. 
 
 É determinado pelo fenótipo, mas pode 
ser modificado pelo ambiente. 
Fenótipo 
F = G + A 
 
(Fenótipo é igual ao genótipo do indivíduo mais a 
ação do ambiente). 
 
 Ex.: cor de pele, textura do cabelo, tipo 
sangüíneo, etc. 
Conceitos Gerais 
 Gene Dominante: aquele que sempre que 
está presente se manifesta. 
 Gene Recessivo: aquele que só se 
manifesta na ausência do dominante. 
 Homozigoto ou Puro: indivíduo que 
apresenta alelos iguais para um ou mais 
caracteres. 
 Heterozigoto ou Híbrido: indivíduo que 
apresenta alelos diferentes para um ou 
mais caracteres. 
Cruzamentos 
 A partir dos cruzamentos os geneticistas 
podem prever a transmissão dos genes em 
uma família. 
 
 É utilizado o “quadro de Punnett”. 
Gametas 
produzidos 
pelo pai 
Gametas 
produzidos 
pela mãe 
Cruzamento 
Cruzamento de AA com aa: 
Como fazer um cruzamento? 
1. Leia com cuidado o enunciado e faça uma 
legenda respondendo a pergunta: qual é a 
característica em questão? 
2. Destaque qual característica é condicionada 
pelo gene dominante e qual é pelo gene 
recessivo. 
3. Descubra qual é o genótipo dos pais (caso 
não tenha sido dito no problema). 
4. Descubra quais tipos de gametas os pais 
podem produzir. 
Como fazer um cruzamento? 
5. Coloque os gametas produzidos pelos 
pais no quadro de Punnett. 
6. Faça o cruzamento. 
7. Monte o genótipo. 
8. Monte o fenótipo (a legenda te ajuda 
nesse passo) 
9. Responda a questão. 
 O gene A determina cor de olho 
castanho e o gene a determina cor de 
olho azul. Um homem de olho azul se 
casa com uma mulher heterozigota de 
olhos castanhos. Qual é a probabilidade 
deste casal ter filhos de olhos azuis? 
Conceitos Gerais 
 Genes Codominantes: os dois genes do 
par manifestam seu caráter. 
 Polialelia: mais de dois alelos para um 
mesmo caráter. 
 Pleiotropia: um par de genes determina 
vários caracteres. 
 Polimeria: vários pares de genes 
determinam um só caráter. 
 Epistasia: interação em que genes 
inibem a ação de outros não alelos. 
 
Genética Mendeliana 
 Gregor Mendel (1822-1884), monge 
austríaco, é considerado o “pai da 
genética”. 
 Desenvolveu seus trabalhos com plantas 
de ervilha (Pisun sativum) observando a 
transmissão hereditária de várias 
características. 
 Em 1865 publicou o artigo "Experiments 
with Plant Hybrids" que foi ignorado. 
 A partir de 1900 vários pesquisadores 
confirmaram seus resultados. 
 Suas duas leis ainda hoje são base para 
os estudos genéticos. 
Genética Mendeliana 
Por que ervilhas? 
 Fácil cultivo em canteiros. 
 Várias características contrastantes 
e de fácil observação. 
 Ciclo vital curto e grande número de 
descendentes (sementes). 
 Predomina reprodução por 
autofecundação, portanto linhagens 
naturais são puras. 
Experimento de Mendel 
No modelo de Mendel continha os seguintes conceitos: 
 
1- A existência de genes 
2- Os genes estão aos pares 
3- Metade dos pares de genes nos gametas 
4- Segregação igual 
5- Fertilização aleatória 
 
Mendel pegou uma planta F1 (que cresceu de uma 
semente purpura) e cruzou com um planta branca. 
Indicando o principio da segregação igual em que a 
proporção de 1:1 pode ser prevista na geração seguir. 
1a Lei de Mendel 
“Segregação igual” 
 “Os dois membros de um par 
de genes se segregam´para 
gametas; logo, metade dos 
gametas leva um dos 
membros do par e a outra 
metade dos gametas leva um 
dos membros do par”. 
 Nos organismos, os dois “fatores” para uma certa 
característica podem ser iguais (VV ou vv) ou 
diferentes (Vv). Os iguais são considerados puros 
ou homozigotos e os diferentes, híbridos ou 
heterozigotos. 
 Se os organismos Vv possuem sementes amarelas, 
ocorre dominância no “fator” para a cor amarela 
e recessividade no “fator” para a cor verde. 
 Essas conclusões levaram Mendel a elaborar uma 
das mais importantes generalizações da Biologia: 
A Primeira Lei de Mendel ou Lei da Segregação. 
 Nas células somáticas, os genes se encontram 
aos pares, mas durante a formação dos gametas, 
eles se separam, mostrando-se isolados ou 
segregados. 
http://www.agostinhomonteiro.com.br/nws_dicas_030.php 
Genética humana 
Exemplos: 
 Lóbulo solto da orelha é 
uma característica 
determinada por gene 
dominante. Ex: A. 
 Capacidade de dobrar a 
língua: característica 
determinada por gene 
dominante em relação a 
não dobrar. 
 Bico de Viúva: 
característica dominante. 
http://www.flickr.com/photos/cansada/60233200/ 
http://denisegw.blogspot.com/2008/08/voc-consegue-enrolar-sua-lngua-em-forma.html 
Monoibridismo com Dominância 
 Herança condicionada 
por um par de alelos. 
 Dois fenótipos possíveis 
em F2. 
 Três genótipos possíveis 
em F2. 
Proporção fenotípica 
 3:1 
Proporção genotípica 
 1:2:1 
 Ex.: cor das sementes 
em ervilhas. 
P amarelas x verdes 
 
 F1 100% amarelas 
 
F1 amarelas x amarelas 
 
 F2 75% amarelas 
 
 25% verdes 
VV vv 
Vv 
Vv Vv 
Vv VV 
vv 
Monoibridismo sem Dominância 
 Herança condicionada 
por um par de alelos. 
 Três fenótipos possíveis 
em F2. 
 Três genótipos possíveis 
em F2. 
Proporção fenotípica 
1:2:1 
Proporção genotípica 
1:2:1 
 Ex.: cor das flores em 
Maravilha. 
 P vermelhas x brancas 
 
 F1 100% rosas 
 
 F1 rosas x rosas 
 
 F2 25% vermelhas 
 50% rosas 
 25% brancas 
VV BB 
VB 
VB VB 
VV 
VB 
BB 
Genes Letais 
 Provocam a morte ou não desenvolvimento do 
embrião. 
 Determinam um desvio nas proporções fenotípicas 
esperadas, geralmente 2:1. 
Aa Aa 
Aa Aa aa AA 
Cruzamento-Teste 
 Utilizado para se saber se um indivíduo com 
fenótipo dominante é homozigoto ou heterozigoto. 
 Consiste em cruzar o indivíduo em questão com um 
indivíduo com fenótipo recessivo e analisar as 
proporções fenotípicas nos descendentes. 
 Obtendo-se 100% de indivíduos dominantes, o 
testado é, com certeza, homozigoto. 
 Obtendo-se 50% de dominantes e 50% de 
recessivos, então o testado é heterozigoto. 
 Quando é utilizado o genitor recessivo para o 
teste o processo é chamado de retrocruzamento 
ou back-cross. 
Alelos Múltiplos (Polialelia) 
 Herança determinada por 3 ou mais alelos que 
condicionam um só caráter, obedecendo os padrõesmendelianos. 
 Cada indivíduo tem, no genótipo, apenas dois alelos, um 
de origem paterna e outro de origem materna. 
 Novos alelos surgem por mutações que provocam 
alterações na proteína original. 
Alelos Múltiplos (Polialelia) 
 Ex.: Cor da pelagem em 
coelhos. 
 4 alelos 
 C  selvagem (aguti). 
 cch  chinchila. 
 ch  himalaia. 
 ca  albino. 
C > cch > ch > ca 
C _ 
cch _ 
ch _ 
caca 
Grupos Sangüíneos 
 Determinado por proteínas presentes no plasma ou nas 
hemácias. 
 Conhecimento importante nas transfusões, medicina 
legal, estudos étnicos, etc. 
 Transfusões baseadas nas relações antígeno/anticorpo. 
A herança obedece os padrões mendelianos: 
 Sistema ABO  Polialelia e codominância. 
 Sistema Rh  Monoibridismo com dominância. 
 Sistema MN  Monoibridismo sem dominância. 
Sistema ABO 
Sistema ABO 
 Os grupos do sistema ABO são determinados por uma 
série de 3 alelos, IA, IB e i onde: 
 
 
 Gene IA determina a produção do aglutinogênio A. 
 Gene IB determina a produção do aglutinogênio B. 
 Gene i determina a não produção de aglutinogênios. 
Fenótipos Genótipos 
Grupo A IAIA ou IAi 
Grupo B IBIB ou IBi 
Grupo AB IAIB 
Grupo O ii 
IA = IB > i 
Sistema MN 
 Proteínas presentes nas hemácias que não são levadas em 
conta nas transfusões sangüíneas. 
 Geneticamente é um caso de codominância. 
 Grupo M: produz a proteína M. 
 Grupo N: produz a proteína N. 
 Grupo MN: produz as duas proteínas. 
Fenótipos Genótipos 
M LMLM 
N LNLN 
MN LMLN 
Doações 
M N 
MN 
Sistema Rh 
Fator Rh  Proteína encontrada nas hemácias que pode 
agir como antígeno se for inserida em indivíduos que não 
a possuam. 
Rh+  indivíduos que possuem a proteína. 
Rh-  indivíduos que não possuem a proteína. 
Doações 
Rh- Rh+ 
Fenótipos Genótipos 
Rh+ RR ou Rr 
Rh- rr 
Eritroblastose Fetal 
Doença Hemolítica do Recém Nascido 
Condições: Mãe: Rh-; Pai: Rh+; Criança: Rh+ 
Genética Relacionada ao Sexo 
 Heranças determinadas por genes localizados nos 
cromossomos sexuais (alossomos) ou por genes 
autossômicos mas cujo efeito sofre influência dos 
hormônios sexuais. 
 As principais são: 
 Herança ligada ao sexo: genes localizados na porção 
não homóloga do cromossomo X. 
 Herança restrita ao sexo: localizada na porção não 
homóloga do cromossomo Y. 
 Herança influenciada pelo sexo: genes localizados em 
cromossomos autossomos que sofrem influência dos 
hormônios sexuais. 
Determinação do Sexo na Espécie Humana 
 A espécie humana apresenta 23 pares de 
cromossomos. 22 pares são autossomos e 
não tem relação direta com a determinação 
do sexo. Um par, chamado de alossomos (X e 
Y), são os cromossomos sexuais. 
 
 A mulher apresenta dois alossomos X e é 
chamada de sexo homogamético, pois seus 
gametas sempre terão o cromossomo X. 
 
 O homem apresenta um X e um Y e é o sexo 
heterogamético, pois seus gametas serão 
metade com cromossomo X e metade com 
cromossomo Y. 
 
Herança Ligada ao Sexo 
 Genes localizados na porção 
não homóloga do cromossomo 
X. 
 Quando dominantes, o caráter 
é transmitido pelas mães a 
todos os descendentes e pelos 
pais somente às filhas. 
 Quando recessivos, o caráter 
é transmitido pelas mães aos 
filhos homens. As meninas só 
terão a característica se o pai 
também a tiver. 
 Ex.: Daltonismo e Hemofilia. 
Herança Ligada ao Sexo 
Daltonismo 
 Anomalia visual recessiva em que o indivíduo tem 
deficiência na distinção das cores vermelha ou verde. 
 Os homens daltônicos (8%) tem um gene Xd pois são 
hemizigotos e as mulheres daltônicas (0,64%) devem ser 
homozigotas recessivas. 
Fenótipo Genótipo 
Mulher normal XDXD 
Mulher portadora XDXd 
Mulher daltônica XdXd 
Homem normal XDY 
Homem daltônico XdY 
Herança Ligada ao Sexo 
Hemofilia 
 Anomalia que provoca a falta de coagulação do sangue. 
 Homens hemofílicos são hemizigotos (1/10.000) e 
mulheres hemofílicas são homozigotas recessivas 
(1/100.000.000). 
Fenótipos Genótipos 
Mulher normal XHXH 
Mulher portadora XHXh 
Mulher hemofílica XhXh 
Homem normal XHY 
Homem hemofílico XhY 
Genética Relacionada ao Sexo 
Herança Restrita ao 
Sexo 
 Genes localizados na 
porção não homóloga 
do cromossomo Y. 
 Só ocorrem no sexo 
masculino. 
 Ex.: Hipertricose 
auricular. 
Herança Limitada pelo 
Sexo 
 Genes autossômicos 
cujo efeito sofre 
influência dos 
hormônios sexuais. 
 Só se manifestam em 
um dos sexos. 
 Ex.: Produção de leite 
em bovinos. 
 
Herança Influenciada pelo Sexo 
 Genes autossômicos cujo efeito sofre influência dos 
hormônios sexuais. 
 Comportamento diferente em cada sexo, agindo como 
dominante em um e como recessivo em outro (variação de 
dominância). 
 Ex.: Calvície (alopecia). 
Genótipos Fenótipos 
CC Homem calvo Mulher calva 
Cc Homem calvo Mulher não-calva 
cc Homem não-calvo Mulher não-calva 
Genealogias ou Heredogramas 
sexo masculino 
sexo feminino 
sexo desconhecido 
casamento ou 
cruzamento 
casamento ou 
cruzamento 
consangüíneo 
indivíduos que apresentam 
o caráter estudado 
filhos ou 
descendentes 
gêmeos dizigóticos 
gêmeos monozigóticos 
Prováveis Tipos de Herança 
Autossômica recessiva Autossômica dominante 
Ligada ao Y (holândrica) 
Prováveis Tipos de Herança 
Ligada ao X recessiva 
Ligada ao X dominante 
2a Lei de Mendel “Segregação Independente” 
 “Pares de genes em cromossomos diferentes se distribuem 
independentemente na meiose”. 
Diibridismo 
 Herança determinada por dois pares de alelos independentes 
que condicionam duas características. 
 Quatro fenótipos diferentes são encontrados em F2, 
combinando os caracteres dominantes e recessivos. 
 A proporção fenotípica clássica em F2 é 9:3:3:1. 
 Ex.: cruzamento de sementes de ervilhas amarelas/lisas 
(puras) com verdes/rugosas (puras). 
 
 P amarelas/lisas x verdes/rugosas 
 
 F1 100% amarelas/lisas (híbridas) 
 
 F1 amarelas/lisas x amarelas/lisas 
 
VVRR vvrr 
VvRr 
VvRr VvRr 
Diibridismo 
 
 amarelas/lisas verdes/lisas 
 
 amarelas/rugosas verdes/rugosas 
Gametas 
da F1 
VR Vr vR vr 
VR VVRR VVRr VvRR VvRr 
Vr VVRr VVrr VvRr Vvrr 
vR VvRR VvRr vvRR vvRr 
vr VvRr Vvrr vvRr vvrr 
Proporção 
Fenotípica 
em F2 
16
9
16
3
16
3
16
1
9/16 – Amarelas/Lisas 
3/16 – Amarelas/Rugosas 
3/16 – Verdes/Lisas 
1/16 – Verde/Rugosa 
Genética Mendeliana 
Lei da Segregação Independente 
Poliibridismo 
 Quando são analisados mais de dois pares de alelos que 
condicionam mais de duas características, temos o 
triibridismo, tetraibridismo, etc, que constituem o 
poliibridismo. 
 Para se calcular o número de gametas diferentes 
produzidos por um poliíbrido se utiliza a fórmula 2n, onde n 
é o número de pares de genes heterozigotos (híbridos). 
Ex.: Quantos gametas diferentes forma o genótipo 
AaBBCcddEe 
 
 Número de híbridos: 3 
Número de gametas = 23 = 8 gametas 
diferentes 
 
Determinar o número de tipos de gametas 
que podem ser formados 
 
Serve para comparar os resultados observados com os 
previstos por uma hipótese 
 
 em que, 
 
 
O = frequência observada para cada classe, 
E = frequência esperada para aquela classe. 
 
O teste do qui-quadrado é simplesmente um meio de 
quantificar os vários desvios esperados por acaso se uma 
hipótese é verdadeira. 
 
 
 
 
Teste do qui-quadrado (X2) 
Exemplo:A- Pétala vermelha 
a- Pétalas brancas 
Indivíduo heterozigoto x cruzamento teste 
 
Com base na 1° lei de Mendel 50% Aa e 50% aa. 
 
Temos uma prole de 120 animais e descobrimos que 55 são vermelhas e 65 
são brancas. Diferem do que era esperado que seria de 60 vermelhas e 60 
brancas. Resultado um pouco distante do que se era esperado. Isso causa 
incerteza, logo precisamos usar o teste do qui-quadrado. 
 
 
Probabilidade em Genética 
Regra do “E” 
 A probabilidade de dois ou 
mais eventos independentes 
ocorrerem simultaneamente 
é igual ao produto das 
probabilidades de 
ocorrerem separadamente. 
Regra do “OU” 
 A probabilidade de dois ou 
mais eventos mutuamente 
exclusivos ocorrerem é igual a 
soma das probabilidades de 
ocorrerem separadamente. 
Probabilidade é a relação entre um ou mais eventos 
esperados e o número de eventos possíveis. 
P = 
eventos esperados 
eventos possíveis 
Interações Gênicas 
Genes complementares 
 Genes com segregação 
independente que agem em 
conjunto para determinar 
um fenótipo. 
 Ex.: forma das cristas em 
galináceos. 
Fenótipos Genótipos 
crista noz R_E_ 
crista rosa R_ee 
crista ervilha rrE_ 
crista simples rree 
Interações Gênicas 
Epistasia 
 Interação em que um par de 
genes inibe outro par, não 
alelo, manifeste seu caráter. 
 A epistasia pode ser 
dominante ou recessiva. 
 O gene inibidor é chamado 
de epistático e o inibido é o 
hipostático. 
 
 Ex.: Cor da penas em 
galináceos. 
 Gene C  penas coloridas. 
 Gene c  penas brancas. 
 Gene I  epistático 
sobre gene C. 
Fenótipos Genótipos 
Penas 
coloridas 
C_ii 
Penas cc_ _ 
brancas C_I_ 
Interações Gênicas (epistasia) 
Pleiotropia 
 Herança em que um único par de genes condiciona várias 
características simultaneamente. 
 Efeito múltiplo de um gene. 
Exemplos: 
 Síndrome de Lawrence-Moon: obesidade, oligofrenia, 
polidactilia e hipogonadismo. 
 Síndrome de Marfan: defeitos cardíacos, problemas 
visuais, aracnodactilia. 
 Fenilcetonúria: deficiência mental, convulsões, icterícia, 
queda de cabelo, urina muito concentrada. 
Polimeria 
 Herança Quantitativa onde ocorre efeito cumulativo na ação 
de vários pares de genes. 
 
 Há uma variação fenotípica gradual e contínua entre um valor 
mínimo e um valor máximo, devida a adição de genes 
dominantes no genótipo, seguindo uma curva normal de 
distribuição. 
 
 Ex.: altura, peso, cor da pele, cor dos olhos, grau de 
inteligência, altura de plantas, produção de leite em bovinos, 
comprimento de pelos, etc. 
 
Genética de Populações 
 Estuda, matematicamente, as freqüências 
dos genes em uma população e as forças 
evolutivas que as modificam. 
 Pool Gênico: genes comuns a uma mesma 
população, acervo genético ou gene pool. 
 Uma população estará em equilíbrio genético 
quando seu pool gênico se mantiver 
inalterado por gerações sucessivas. 
 Havendo alterações no acervo gênico, se diz 
que a população está evoluindo. 
 
Genética de Populações 
Teorema de Hardy-Weinberg 
 Em populações infinitamente grandes, com 
cruzamentos ao acaso (panmítica), que não 
estiverem sofrendo influência dos fatores 
evolutivos (mutações, seleção natural, 
migrações, etc...), não haverá alteração do 
pool gênico, isto é, as freqüências gênicas e 
genotípicas se manterão constantes. 
O Teorema de Hardy-Weinberg 
 Numa população em equilíbrio, para uma determinada 
característica existem dois genes, o dominante (A) e o 
recessivo (a). 
 A soma das freqüências dos dois genes (freqüência 
gênica) na população é 100%. 
 
f(A) + f(a) = 100% 
 
 Sendo, f(A) = p e f(a) = q, então: 
 
p + q = 1 
O Teorema de Hardy-Weinberg 
 Na mesma população existem 3 genótipos possíveis: 
homozigoto dominante (AA), heterozigoto (Aa) e 
homozigoto recessivo (aa). 
 A soma das freqüências do 3 genótipos (freqüência 
genotípica) na população é 100%. 
 
f(AA) + f(Aa) + f(aa) = 100% 
 
 Sendo, f(AA) = p
2, f(Aa) = 2pq e f(aa) = q
2, então: 
 
p2 + 2pq + q2 = 1 
 
O Teorema de Hardy-Weinberg 
Aplicação 
 Uma população em equilíbrio está assim 
distribuída para um determinado par de alelos: 
 
 
 
 
 
 
 Quais as freqüências gênicas e genotípicas? 
 
 
AA 640 indivíduos 
Aa 320 indivíduos 
aa 40 indivíduos 
Total 1.000 indivíduos 
O Teorema de Hardy-Weinberg 
Aplicação 
Freqüências Gênicas: 
Número total de genes = 2.000 
Número de genes A = 1.280 + 320 = 1.600 
Número de genes a = 80 + 320 = 400 
 
f(A) = p = 1.600/2.000 = 0,8 ou 80% 
 
f(a) = q = 400/2.000 = 0,2 ou 20% 
 
O Teorema de Hardy-Weinberg 
Aplicação 
Freqüências Genotípicas 
f(A) = p = 0,8 
f(a) = q = 0,2 
 
f(AA) = p2 = (0,8)2 = 0,64 ou 64% 
 
f(Aa) = 2pq = 2(0,8x0,2) = 0,32 ou 32% 
 
f(aa) = q2 = (0,2)2 = 0,04 ou 4% 
Genes Ligados - Linkage 
 Quando dois ou mais genes, 
responsáveis por diferentes 
características, estão localizados 
em um mesmo cromossomo, a 
herança é chamada de Vinculação 
Gênica. 
 Crossing-Over ou permuta é a 
troca de partes entre 
cromossomos homólogos durante 
a meiose e é um dos principais 
fatores para a variabilidade 
genética. 
Comparação 
Diibridismo/Linkage 
Diibridismo (AaBb) 
A a B b 
Gametas 
A B A b a B a b 
25% 25% 25% 25% 
Comparação 
Diibridismo/Linkage 
Linkage (AaBb) 
A 
B 
a 
b 
Gametas 
A 
B 
a 
b 
A 
b 
a 
B 
Parentais Recombinantes 
Genes Ligados - Linkage 
 Na herança dos genes ligados, a freqüência dos gametas de 
um heterozigoto depende da taxa de crossing-over ou taxa 
de recombinação que ocorre entre os cromossomos 
homólogos. 
 Os Gametas Parentais são formados mesmo que não haja 
recombinação e aparecem em maior quantidade. 
 Os Gametas Recombinantes são formados apenas se houver 
permuta e aparecem em menor quantidade. 
 A Taxa de Crossing é expressa em porcentagem e 
corresponde a freqüência de gametas recombinantes 
formados na gametogênese. 
Genes Ligados - Linkage 
 Na vinculação gênica a posição dos genes no 
heterozigoto (AaBb) pode ser Cis ou Trans. 
 Estas posições também podem ser utilizadas para se 
definir quem são os gametas parentais e os 
recombinantes. 
A B 
a b 
Posição CIS 
A b 
a B 
Posição TRANS 
Mapeamento Genético 
 Mapa genético ou cromossômico é a representação da 
posição dos genes no cromossomo. 
 Está diretamente relacionada a taxa de crossing. 
 Unidades de Recombinação (U.R.) ou Morganídeos (M) 
são as unidades usadas para determinar a posição dos 
genes no cromossomo e correspondem a taxa de 
crossing. 
 Exemplo: Em um cromossomo há a seguinte freqüência 
de recombinação entre os genes A,B,C e D: 
A-B  45% A-C  20% C-B  25% 
B-D  5% C-D  20% A-D  40% 
 Qual a posição dos genes no cromossomo? 
Mapeamento Genético 
A C D B 
45M 
40M 
20M 20M 5M 
OBRIGADO PELA ATENÇÃO 
 
diones_almeida@yahoo.com.br