AD2 2017 1 Educação Infatil 2

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
Avaliação a Distância 2 – 2017.1
Disciplina: Educação Infantil 2 Coordenador (a): Maria Inês Delorme	
Aluno (a
Caro(a) Aluno(a);
Nas três primeiras questões você deverá marcar verdadeiro ou falso e, em cada uma delas deverá também justificar a sua escolha com coesão, coerência e, sobretudo, usando as informações contidas nas aulas. Utilize até 5 linhas para a justificativa. A escolha correta entre verdadeiro e falso vale 1,0 na resposta. A justificativa adequada? Vale 1,5. Assim cada questão vale 2,5 pontos.
 Boa sorte! Maria Inês Delorme 
PERGUNTA 1: 
LUDICIDADE presente nas instituições de Educação Infantil tem como objetivo principal facilitar a aprendizagem dos conteúdos escolares ao sustentar o trabalho em brincadeiras. ( ) Conceito Correto ( x ) Conceito Falso Justifique! 
	A ludicidade na educação infantil tem vários objetivos, brincando as crianças.
 aprendem melhor e socializam-se com facilidade e constroem conceitos, conteúdos. 
e valores educativos que facilitam o seu desenvolvimento integral e seu convívio
 social. Entretanto o papel do educador e fundamental como mediador entre a criança 
e o objeto de conhecimento. Para que assim aprendem a tomar decisões e
 perceberem melhor o mundo dos adultos.
PERGUNTA 2:
Os mitos, as fábulas e as lendas ajudam a contar a história das civilizações porque eles se mantêm vivos e não se transformam ao longo do tempo. 
() Verdadeiro (x) Falso Justifique! 
Justificativa: O homem vai se espalhando sua arte por meio da oralidade, seus contos 
e casos vão passando de geração em geração. Com diferente formas de narrar 
misturando fatos reais e ficcionais e imaginários que de uma forma lúdica permite que
 cada pessoa sempre possa conta-los e reinventa-los.
PERGUNTA 3: 
A brincadeira é a melhor circunstância para a criança desenvolver e mesclar fantasia e realidade, descobertas e invenções, fatos e cenas reais e/ou imaginários. No entanto, para haver brincadeira é preciso que estejam disponíveis os brinquedos adequados a cada faixa etária. () Conceito Verdadeiro (x) Conceito Falso Justifique! 
Justificativa: Na infância brincar é um ato espontâneo e natural, não é necessário que
 haja brinquedo, mas se houver que seja de acordo com suas faixas etárias. Elas só 
Dependem uma das outras ou um adulto. Cada uma com sua especificidade, usando
 seu imaginário de acordo com os interesses e necessidades do grupo e época a
 criança aprende a brincar, uma simples vassoura se transforma em um lindo cavalo e
 muito mais. Com criatividade e possível criar e reinventar tudo que desejam.
PERGUNTA 4: 
 “Art. 3º - São as seguintes as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil:
I – As Propostas Pedagógicas das Instituições de Educação Infantil, devem respeitar os seguintes Fundamentos Norteadores:
Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao Bem Comum; 
Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do Exercício da Criticidade e do Respeito à Ordem Democrática;
 Princípios Estéticos da Sensibilidade, da Criatividade, da Ludicidade e da Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.” 
		Os princípios são “o começo de tudo”, o pontapé inicial de toda ação que tem uma intencionalidade. E EDUCAR implica intervir no mundo intencionalmente, o que exige o fazer escolhas e tomar decisões. Sem princípios não há como orientar a prática. DÊ VIDA A ALGUNS PRINCÍPIOS EXEMPLIFICANDO-OS, DEPOIS JUSTIFIQUE SUA ESCOLHA. ( 2,5 pontos)
Ética-A professora pedir no primeiro dia que o aluno apresente-se e fale um pouco de
 sua família e como é seu cotidiano , quais são suas expectativas.
 Justificativa: Ética- Valorização de cada criança independente de sua raça, religião e 
 cultura preservação da liberdade e a integridade individuais, a igualdade de 
 direitos de todas as crianças.
Política - A professora reorganiza as carteiras de forma que as crianças possam se
 comunicar e interagir entre eles.
Política- Proporcionar condições para que a criança aprenda a opinar e a considerar 
os sentimentos e a opinião dos outros , incentivar a crítica e reflexão garantindo assim 
uma experiência de aprendizado bem sucedido.
Estética- A professora ou cuidadora, em um dia quente ,propõe as crianças trazerem 
roupas apropriadas para um banho de piscina.
Estética – Buscar as possibilidades da criança de cuidar e ser cuidada, com liberdade 
de expressão, falar e criar, de coordenar pensamentos e ideias, oportunidade de 
conviver, brincar e interagir em grupo, buscar soluções para situações e demandas 
que possam se apresentar nas fases mais diferentes da vida .