AVS MOD. SISTEMAS

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Avaliação:  » MODELAGEM DE SISTEMAS
	Tipo de Avaliação: AVS
	
	Professor:
	JOSE CARLOS MILLAN
	Turma: 9002/AB
	Nota da Prova: 3,2        Nota de Partic.: 0        Data: 14/12/2013 10:00:03
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	 1a Questão (Ref.: 201207194782)
	DESCARTADA
	Considerando que você é um analista de negócio e está desenvolvendo um sistema de materiais e ocorre que: quando da movimentação de materiais surge uma exceção, que é a emissão de ordem de compra quando o estoque ficar abaixo do mínimo recomendado.
Assim, a representação dessa situação no Diagrama de Caso de Uso é um relacionamento de ...........
.
	
	
	generalização.
	 
	associação não composta.
	
	dependência estereotipado como inclusão.
	 
	dependência estereotipado como extensão
	
	associação composta.
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201207271351)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	Por que uma medida direta não é adequada para o planejamento?
	
	
Resposta:
	
Gabarito: A medida direta é feita no produto ou processo, portanto o produto ou processo precisam estar prontos ou serem realizados. O planejamento deve ser feito antes da produção ou realização
	
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	 3a Questão (Ref.: 201207319577)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	Com base no diagrama de classes e modelo de casos de uso (diagrama e especificação de cada caso de uso), elaboramos o diagrama de sequência. Qual a contribuição do diagrama de sequência para a melhoria do diagrama de classes?
	
	
Resposta:
	
Gabarito: Com o diagrama de sequencia é possível descobrir novos métodos para as classes envolvidas, não vislumbrados anteriormente.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201207189410)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	A metodologia RUP propõe o uso das disciplinas da engenharia de software ao longo das etapas de desenvolvimento. Identifique dentre as alternativas abaixo a que se propõe a etapa de CONCEPÇÃO:
	
	
	Verificar a qualidade do componente / tarefa desenvolvida na iteração, através da realização de testes unitários e de integração, tendo como marco o RELEASE (nova versão para o sistema).
	 
	Conceber o sistema em sua totalidade, pois tendo todos os procedimentos definidos facilita a distribuição de execução entre a equipe.
	 
	Definir a abrangência de desenvolvimento da iteração em desenvolvimento, tendo como marco o ESCOPO.
	
	Definir a arquitetura de hardware e software utilizados no desenvolvimento da iteração, tendo como marco a ARQUITETURA.
	
	Desenvolver o componente proposto para a iteração, tendo como marco a OPERAÇÃO.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201207173005)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	Observe o diagrama e marque a alternativa correta:
	
	 
	CLIENTE pode ser criado sem participar da associação, mas CARRO somente poderá ser criado se participar pelo menos de uma associação.
	
	ALUGUEL é uma classe do tipo independente, onde serão registradas as ocorrências de aluguel de carro.
	
	CARRO e CLIENTE podem ser criados sem participar pelo menos de uma associação.
	
	SITUAÇÃO é uma classe dependente de carro, ou seja, não poderá existir quando não participar da associação.
	 
	CARRO pode ser criado sem participar da associação, mas CLIENTE somente poderá ser criado se participar pelo menos de uma associação.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201207212126)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	De acordo com a teoria sobre o RUP, diz que o mesmo produz artefatos:
	
	
	na fase de Transição, apenas.
	
	na fase de Concepção, apenas.
	 
	em todas as suas fases.
	
	na fase de Construção, apenas.
	
	na fase de Elaboração, apenas.
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201207194467)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	Em uma escola um aluno realiza sua matrícula em uma turma, que possui um professor responsável, mas possui várias disciplinas associadas. As disciplinas só estão associadas a uma turma.
Indique a multiplicidade entre alunos - turmas, turmas e professor e turmas - disciplinas.
	
	 
	alunos(0-*)   -    (1-1) turmas
turmas(0-*)   -    (0-1) professor
turmas(0-1)   -    (0-*) disciplinas
	
	alunos(0-*)   -    (1-*) turmas
turmas(0-*)   -    (0-*) professor
turmas(0-*)   -    (0-*) disciplinas
	
	alunos(0-1)   -    (1-1) turmas
turmas(0-1)   -    (0-1) professor
turmas(0-1)   -    (0-1) disciplinas
	
	alunos(0-1)   -    (1-*) turmas
turmas(0-*)   -    (0-1) professor
turmas(0-*)   -    (0-*) disciplinas
	 
	alunos(1-1)   -    (1-1) turmas
turmas(0-*)   -    (0-1) professor
turmas(0-*)   -    (0-1) disciplinas
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201207174382)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	
Considere Diagrama de Classes acima. Pode-se afirmar que:
	
	
	instâncias da classe quadrado não possuem atributos.
	
	quadrado e retângulo são classes base da classe figura.
	
	largura é um método da classe Retângulo.
	
	quadrado e retângulo são classes abstratas.
	 
	quadrado é uma classe derivada da classe figura.
	
	�
	 9a Questão (Ref.: 201207194445)
	Pontos: 0,0  / 0,8
	Uma empresa de previdência privada oferece diversos serviços para seus clientes, extensivo aos dependentes. Os serviços são associados sempre aos clientes responsáveis, mesmo que sejam utilizados pelos dependentes. No momento da solicitação o cliente informa que o serviço é para um dependente ou, no caso do pedido ser realizado pelo dependente, este informa seu responsável.
Baseado na descrição apresentada, qual o recurso utlizado na construção de modelos de diagrama de classe seria utilizado entre cliente e dependentes?
	
	
	Entidade fraca
	
	Agregação por referência
	 
	Agregação por valor
	 
	Agregação Associativa
	
	Entidade participativa
	
	�
	 10a Questão (Ref.: 201207174380)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Diagramas da UML que representam uma visão estática (estrutural) de um sistema incluem
	
	
	diagrama de estados, diagrama de estrutura, diagrama de classe.
	
	diagrama de estrutura, diagrama de entidade-relacionamento.
	
	diagrama de casos de uso, diagrama de estados, diagrama de pacotes.
	
	diagrama de modelo lógico de dados, diagrama de modelo físico de dados.
	 
	diagrama de classes, diagrama de componentes, diagrama de objetos.
	
	�
	 11a Questão (Ref.: 201207174357)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	O RUP (Rational Unified Process) é uma metodologia de projeto de software criada pela Rational. O processo analítico do RUP divide o ciclo de vida de desenvolvimento de software em 4 fases. Assinale a alternativa que NÃO indica uma fase do ciclo de vida de desenvolvimento de software, de acordo com o RUP.
	
	
	Concepção.
	 
	Implantação.
	
	Elaboração.
	
	Transição.
	
	Construção.