AV PARCIAL LINGUISTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA

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LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201603362336)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Though internet has developed into various other languages, English still remains as the core language for most internet users. Most of the information and websites are available in English only and it becomes very difficult to translate every appropriate page into the language of the concerned country. With the growth of the internet into education and E-commerce, English language, by default, is bound to grow. This text highlights the importance of English for:
		
	 
	Internet
	
	Jobs
	
	Education
	
	Business
	
	Money
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603387512)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	The English Language has become an international language because of many historical reasons. That is why English is nowadays considered:
		
	
	International Tongue
	 
	Lingua Franca
	
	A national language
	
	A Global Idiom
	
	An Idiom
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201604226381)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	LEIA o texto a seguir:
Segundo Mackey, ___________é o resultado de um processo de seleção, gradação, apresentação e prática de uma experiência idiomática a ser oferecida ao aluno. É, portanto, um conjunto de procedimentos de ensino e aprendizagem sintonizados com um determinado currículo e, ao mesmo tempo, direcionados por uma abordagem ou modelo teórico.
► A definição exposta no texto acima refere-se ao termo:
		
	
	língua
	
	abordagem
	
	global english
	 
	método
	
	técnica
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201604225736)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	LEIA o texto a seguir:
Como o próprio nome sugere, o objetivo desta abordagem é tornar os alunos comunicativamente competentes na LE. Sendo assim, a aprendizagem linguística é vista como um processo no qual o mero conhecimento das formas da língua alvo, seu significado e suas funções são insuficientes. É necessário ser capaz de usar a língua de modo apropriado dentro de um contexto social. O falante tem de saber escolher, entre diferentes estruturas, a que melhor se aplica às circunstâncias da interação entre ele e o ouvinte ou entre escritor e leitor (FREITAS, 2006).
 
Based on the previous text, we can say it refers to the (choose the right option):
		
	
	Audio visual method
	
	Silent Way
	
	Direct Method
	
	Audio lingual method
	 
	Communicative Approach
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201604290391)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia atentamente o texto abaixo:
''Método mais tradicional e também o mais difundido na Europa e na maioria dos continentes... A sua concepção enquanto método aconteceu apenas no período de 1840 e 1940, mas ele já era amplamente utilizado pelos antigos nos seus estudos da língua materna e de outras. Esse método consistia em fornecer aos alunos um conjunto de regras gramaticais e paradigmas... Outro passo era fornecer aos alunos listas contento itens de vocabulário da L2 acompanhados de seus equivalentes na língua materna. Todo esse material, com fatos e regras sobre a língua-alvo, deveria ser memorizado para posteriormente ser testado perante a citação das regras e a tradução das palavras."
RAPPAPORT, Ruth. Comunicação e tecnologia no ensino de línguas. Curitiba: Editora IBPEX, 2008, p.65-67)
Questão:
► Dentre as alternativas abaixo, marque a única opção que corresponde ao método cujas característias estão descritas no texto acima:
		
	
	Método Audiolingual
	 
	Método de Gramática e Tradução
	
	Método Comunicativo
	
	Método Silencioso
	
	Método Direto
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603364230)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"The students translate short stories to ensure the entire class understands so more students can participate in the exercises that follow the story. It is imperative to classroom management that as many students are engaged in the activity as possible." This activity refers to:
		
	
	d) The Audio-Lingual Method
	
	b) The Direct Method
	
	a) Total Physical Response
	 
	c) The Grammar-Translation Method
	
	e) The Literary Method
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603387527)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O _________________ foi criado por Caleb Gattegno, cientista, matemático e educador egípcio. Não chega a ser considerado um método ortodoxo de ensino de línguas, mas um fruto da experiência de Gattegno como designer instrucional nas áreas da matemática, ensino de leitura e aprendizagem de idiomas. Gattegno acreditava que a aquisição de uma língua estrangeira se dava pelo mesmo processo de aquisição da materna: um processo criativo, de tentativas e erros, experimental, de autoavaliação e conclusão. The text refers to:
		
	
	Communicative Approach
	
	Grammar translation
	 
	Silent Way
	
	None of them.
	
	Direct Method
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201603362672)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Among the basic features of the Direct Method, are:
		
	
	Lesson carried out mother language, contextualised vocabulary, grammatical practice based on question-answer exchanges, vocabulary taught by demonstration/ association of ideas.
	
	Lesson carried out the mother language, contextualised vocabulary, oral practice based on question-answer exchanges, vocabulary taught by explanation.
	
	Lesson carried out the target language, decontextualised vocabulary, oral practice based on question-answer exchanges, grammar taught by explanation of rules.
	 
	Lesson carried out the target language, contextualised vocabulary, oral practice based on question-answer exchanges, vocabulary taught by demonstration/ association of ideas.
	
	Lesson carried out the target language, decontextualised vocabulary, grammatical practice based on question-answer exchanges, vocabulary taught by demonstration/ association of ideas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201603364226)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"It's a "non-communicative approach (to teaching) that involves heavy use of mimicry, imitation and drill. Speech (and listening) and not writing is emphasized." This method refers to:
		
	 
	d) The Audio-Lingual Method
	
	b) The Direct Method
	
	e) The Literary Method
	
	c) The Grammar-Translation Method
	
	a) Total Physical Response
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201604226357)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	LEIA o texto a seguir:
O ASTP (Army Specialized Training Program) combinava técnicas do Método Direto e de um já desenvolvido a partir do estudo de línguas indígenas, além da preparação de livros e gravações específicos. As aulas duravam de oito a doze horas, em um período de oito a dez semanas, no qual os soldados eram submetidos a intenso treinamento. A média de alunos por sala de aula não passava de doze e enfatizava-se, principalmente, a conversação em detrimento da prática da leitura e da escrita. Além disso, havia professores nativos à disposição dos aprendizes e uma ampla gama de materiais, tais como filmes e transmissões radiofônicas. Só eram admitidos no curso alunos com conhecimento prévio de línguas estrangeiras e alto nível intelectual (SANT'ANNA, [20-]; VILAS BOAS et al, [20-]).
► Esse texto refere-se à/ao:
		
	
	literary method
	
	abordagem comunicativa
	 
	audiolingual method
	
	direct method
	
	silente way
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201603362328)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As brazilians, English for us can be:
		
	 
	A second language.
	
	A foreign mother tongue
	
	A native language.
	
	A mother tongue.
	
	None of the answers2a Questão (Ref.: 201604226370)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Palavras como touchscreen, checkup, check in, e-mail, mouse, software, paintball, playstation, Whatsapp, Twitter, Facebook, feedback, milkshake, sundae, piercing, tattoo, peeling. Hamburguer, zapear, deletar, ketchup, futebol, tão presentes em nossa língua, demostram que:
		
	
	Não devemos copiar o estrangeiro
	
	O Inglês não é uma língua global.
	
	Devemos usar somente o Português
	
	Os puristas sempre têm razão
	 
	A língua inglesa está mais presente no nosso léxico do que parece
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603407721)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A group of procedures directed by an approach.Systematic procedures refers to:
		
	
	Language
	
	Approach
	
	Learning
	 
	Method
	
	School
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201604226341)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Choose the option that best completes the text below:
"_____________ has had a thoroughly beneficial effect since it reminded teachers that people learn languages not so that they 'know' them, but so that they can communicate. Giving students different kinds of language, pointing out aspects of style and appropriacy and giving them the chance to try out language in the classroom humanized what for many had become too regimented.
Overall it stresses the need for activation and allows the teacher to use 'patchwork' and Boomerang type lessons where in the past they had tended to be frowned upon."
Adapted from: http://www.wexford-language.com
 
		
	
	The Silent way
	
	Lexical Approach
	 
	Communicative Language Learning
	
	The audiolingual method
	
	Direct Method
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603364232)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"This method focuses on developing students' appreciation of the target language's literature as well as teaching the language. Students are presented with target language reading passages and answer questions that follow. Other activities include translating literary passages from one language into the other, memorizing grammar rules, and memorizing native language equivalents of target language vocabulary. Class work is highly structured, with the teacher controlling all activities." This method is:
		
	 
	c) The Grammar-Translation Method
	
	b) The Communicative Approach
	
	e) The Silent Way
	
	d) The Audio-Lingual Method
	
	a) Total Physical Response
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201604290094)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia atentamente o texto abaixo:
"Raciocinar é, partindo de ideias conhecidas, diferentes, chegar a uma terceira, desconhecida, e é o latim, quando estudado com método, calma e ponderação, o maior fator para aguçar o poder de raciocínio do estudante, tornando-lhe mais claras e mais firmes as conclusões"
(ALMEIDA, Napoleão Mendes de. Gramática latina. São Paulo: Editora Saraiva, 2001)
Pergunta:
A citação acima traz uma crença relativa ao ensino de línguas clássicas, tais como o grego e o latim. Nessa perpectiva, acreditava-se que o estudo de tais idiomas aguçaria a inteligência do aprendiz, tornando-o mais apto no desenvolvimento de sua capacidade de abstração, haja vista a complexidade no entendimento das regras gramaticais e itens lexicais dessas línguas. 
► Dentre as alternativas abaixo, marque a única opção que corresponde ao método cuja crença se baseia nas informações supracitadas:
		
	
	Método Audiolíngual
	
	Método Direto
	
	Abordagem Comunicativa
	 
	Método de Gramática e Tradução
	
	Abordagem Baseada em Tarefas
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603364534)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Here are the principles of this method:
1. Classroom instruction was conducted exclusively in the target language.
2. Only everyday vocabulary and sentences were taught.
3. Oral communication skills were built up in a carefully traded progression organized around questions-and-answer exchanges between teachers and students in small intensive classes.
4. Grammar was taught inductively
5. New teaching points were taught through modeling and practice
6. Concrete vocabulary was taught through demonstration, objects, pictures;     Abstract vocabulary was taught through association of ideas.
7. Both speech and listening comprehension were taught
8. Correct pronunciation and grammar were emphasized.
These principles belong to:
		
	
	d) The Grammar-Translation
	
	b) The Natural Approach
	
	c) The Communicative Approach
	
	a) Audio-Lingual
	 
	e) The Direct Method
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201604226352)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	The Direct Method focuses on:
		
	 
	speaking
	
	writing
	
	reading
	
	literary books
	
	translation
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201603364533)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	The Main Characteristics of this method are:
1)  L2 learning is a process of habit formation.
2)  Memorizing dialogues and performing pattern drills for  automatic pruduction of L2.
3)  Speaking is the most important.
4)   L2 skills are learned more effectively if they are presented in spoken form before in written form.
5)   Analogy (similarity) is better than analysis in L2 learning.
6)   Explanations of rules are not given until Ss have practiced a pattern in a variety of contexts (inductive).
7)   The meanings of the words can be learned only in a  linguistic and cultural context, and not in isolation.
These characteristics belong to:
		
	
	d) The Grammar-Translation
	
	c) The Communicative Approach
	
	b) Total Physical Response
	 
	a) Audio-Lingual
	
	e) The Direct Method
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201604226351)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	LEIA o texto a seguir:
Com a entrada dos Estados Unidos na guerra, as Forças Armadas sentiram a necessidade de produzir falantes fluentes em várias línguas em decorrência da necessidade de comunicação entre as tropas de países aliados. Em 1941, foram convocados linguistas, entre eles Leonard Bloomfield, para projetar um método de ensino de línguas intensivo e eficaz. Assim, antes da entrada dos EUA no conflito mundial, criou-se o ASTP, um programa que tinha o objetivo de levar militares à proficiência em uma ou mais línguas estrangeiras em um curto espaço de tempo.
►O texto refere-se à/ao:
		
	
	silente way
	
	literary method
	
	direct method
	 
	audiolingual method
	
	abordagem comunicativa
		
	
	 1a Questão (Ref.: 201603362333)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	People not only travel to places worldwide for business and pleasure, but they leave their homeland and travel to another country for study purpose as well. Travel to any country on this earth and you would find English as the main medium of teaching, as it is practically impossible for a new person to study in the local language of the country, in particular. Hence, education has, by far, increased the importance of English to a great extent. This text refers to English importance for:
		
	
	Money
	
	Travel
	
	Jobs
	
	Business
	 
	Education
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603901852)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O dicionário Houaiss nos dá a seguinte definição: qualquer língua de que se servem falantes que não têm uma língua em comum para possibilitar sua comunicação nas relações comerciais ou diplomáticas; língua geral. Tal definição é de:
		
	 
	língua franca
	
	língua
	
	comunicação
	
	discurso
	
	linguagem
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201604225736)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	LEIA o texto a seguir:
Como o próprio nome sugere, o objetivo desta abordagem é tornar os alunos comunicativamentecompetentes na LE. Sendo assim, a aprendizagem linguística é vista como um processo no qual o mero conhecimento das formas da língua alvo, seu significado e suas funções são insuficientes. É necessário ser capaz de usar a língua de modo apropriado dentro de um contexto social. O falante tem de saber escolher, entre diferentes estruturas, a que melhor se aplica às circunstâncias da interação entre ele e o ouvinte ou entre escritor e leitor (FREITAS, 2006).
 
Based on the previous text, we can say it refers to the (choose the right option):
		
	
	Direct Method
	
	Silent Way
	
	Audio lingual method
	 
	Communicative Approach
	
	Audio visual method
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603362666)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Language teaching is sometimes discussed in terms of three related aspects: approach, method, and techniques. According to this perspective, one can say that method may be defined as
		
	 
	An overall plan for systematic presentation of language based upon a selected approach.
	
	A set of assumptions dealing with the nature of the language.
	
	A set of plans dealing with the structures of the language.
	
	A set of assumptions dealing with the complexities of the language.
	
	An overall approach for systematic presentation of language based upon a selected technique.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603901857)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Consider the quotation below:
Studying literary texts can help to improve students´ overall knowledge of English [...] students can be sensitised to the wide range of styles in English and the different purposes for which they can be used.  (Collie & Slater. Literature in the Language Classroom. A Resource Book of Ideas and Activities, 1987, p.7).
Regarding methods and approaches, the quotation above refers to:
		
	
	Silent Way
	
	Communicative Approach
	 
	Literary Method
	
	Audio Lingual method
	
	Lexical Approach
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603364535)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	The Principal Characteristics of this method are:
1)   The goal is to learn a lang. In order to read its literature
2)   Grammar rules are studied with details, and memorized.
3)   Translating sentences and text is essential.
4)   Reading and Writing are the major focus. 
5)   Vocabulary are taught through bilingual word list, dictionary study, memorization, and with translation equivalents.
6)   The sentence is the basic unit of teaching and lang. practice.  Sentences are translated one by one.
7)   Grammar is taught deductively--that is, by presentation  and  study of grammar rules are practiced through  translation  exercises.
These characteristics belong to:
		
	 
	d) The Grammar-Translation
	
	e) the Direct Method
	
	c) The Communicative Approach
	
	b) Total Physical Response
	
	a) Audio-Lingual
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603364534)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Here are the principles of this method:
1. Classroom instruction was conducted exclusively in the target language.
2. Only everyday vocabulary and sentences were taught.
3. Oral communication skills were built up in a carefully traded progression organized around questions-and-answer exchanges between teachers and students in small intensive classes.
4. Grammar was taught inductively
5. New teaching points were taught through modeling and practice
6. Concrete vocabulary was taught through demonstration, objects, pictures;     Abstract vocabulary was taught through association of ideas.
7. Both speech and listening comprehension were taught
8. Correct pronunciation and grammar were emphasized.
These principles belong to:
		
	
	c) The Communicative Approach
	 
	a) Audio-Lingual
	
	b) The Natural Approach
	 
	e) The Direct Method
	
	d) The Grammar-Translation
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201604226352)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	The Direct Method focuses on:
		
	
	writing
	
	reading
	 
	speaking
	
	literary books
	
	translation
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201603364533)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	The Main Characteristics of this method are:
1)  L2 learning is a process of habit formation.
2)  Memorizing dialogues and performing pattern drills for  automatic pruduction of L2.
3)  Speaking is the most important.
4)   L2 skills are learned more effectively if they are presented in spoken form before in written form.
5)   Analogy (similarity) is better than analysis in L2 learning.
6)   Explanations of rules are not given until Ss have practiced a pattern in a variety of contexts (inductive).
7)   The meanings of the words can be learned only in a  linguistic and cultural context, and not in isolation.
These characteristics belong to:
		
	
	c) The Communicative Approach
	 
	a) Audio-Lingual
	
	e) The Direct Method
	
	b) Total Physical Response
	
	d) The Grammar-Translation
	
	 10a Questão (Ref.: 201604226351)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	LEIA o texto a seguir:
Com a entrada dos Estados Unidos na guerra, as Forças Armadas sentiram a necessidade de produzir falantes fluentes em várias línguas em decorrência da necessidade de comunicação entre as tropas de países aliados. Em 1941, foram convocados linguistas, entre eles Leonard Bloomfield, para projetar um método de ensino de línguas intensivo e eficaz. Assim, antes da entrada dos EUA no conflito mundial, criou-se o ASTP, um programa que tinha o objetivo de levar militares à proficiência em uma ou mais línguas estrangeiras em um curto espaço de tempo.
►O texto refere-se à/ao:
		
	
	abordagem comunicativa
	 
	audiolingual method
	
	literary method
	
	direct method
	
	silente way