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CCJ0046-WL-D-AMMA-01-Apresentação do Plano de Ensino

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PRÁTICA SIMULADA II 
Aula 1 – Apresentação do Plano de Ensino
Profª. Andréa Cleto
Profª. Andréa Cleto Aula 1 – Apresentação do Plano de Ensino
PRÁTICA SIMULADA II
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DESTA AULA:
 Disciplina: CCJ0046 – Prática 
Simulada II (Trabalhista) –
Currículo 110
 Equivalente à Prática Simulada 
II (Trabalhista) DPR 0226 -
Currículo 108
Profª. Andréa Cleto Aula 1 – Apresentação do Plano de Ensino
PRÁTICA SIMULADA II
PLANO DE ENSINO
Contextualização
O início das disciplinas práticas promove no estudante a
abertura dos diversos compartimentos nos quais arquivou,
ao longo do curso, conteúdos de direito material e
processual, sem efetuar a relação concreta entre eles.
Tendo iniciado o estudo do processo de conhecimento no 5º
período, o estudante de direito está apto a efetuar análise
de casos concretos e elaborar diagnósticos quanto às peças
processuais cabíveis.
Profª. Andréa Cleto Aula 1 – Apresentação do Plano de Ensino
PRÁTICA SIMULADA II
A segunda disciplina de prática tem como conteúdo o direito
do trabalho, tendo em vista que no 6º período o estudante
concluiu a disciplina direito processual do trabalho, além de
já ter esgotado as disciplinas de direito material do trabalho.
A articulação teoria e prática visa consolidar de forma
interdisciplinar os conteúdos assimilados conceitualmente. A
análise dos casos concretos retirados da prática profissional e
da segunda fase do exame da OAB da prova específica de
direito do trabalho possibilita o exercício prático das mais
diversas peças processuais na área.
Profª. Andréa Cleto Aula 1 – Apresentação do Plano de Ensino
PRÁTICA SIMULADA II
Análise de Casos Concretos; Pesquisa doutrinária e
jurisprudencial; Elaboração de Peças Processuais de
Competência da Justiça do Trabalho; Rito Ordinário;
Sumaríssimo; Sumário; Petição inicial; Contestação;
Recursos; Fase Executória.
EMENTA
Profª. Andréa Cleto Aula 1 – Apresentação do Plano de Ensino
PRÁTICA SIMULADA II
• Ler e compreender os casos concretos;
• Analisar a relação fato/valor e norma contida na questão;
• Pesquisar doutrina e jurisprudência contextualizadas;
• Desenvolver o raciocínio lógico jurídico;
• Adquirir habilidade de argumentação;
• Adquirir o domínio do instrumento processual;
• Desenvolver as competências necessárias para a redação
técnica das peças processuais.
OBJETIVO GERAL
Profª. Andréa Cleto Aula 1 – Apresentação do Plano de Ensino
PRÁTICA SIMULADA II
Em preparação para aula o aluno deverá:
• identificar a competência da justiça do trabalho para o caso
concreto;
• relacionar a questão fática ao direito material aplicável ao
caso concreto;
• escolher dentre os procedimentos cabíveis no processo do
trabalho qual será o adequado ao caso concreto;
• aprender a realizar pesquisa doutrinária e jurisprudencial
adequada;
• compreender a inter-relação entre disciplinas jurídicas;
• desenvolver a capacidade de raciocínio jurídico e reflexão
diante da situação problema.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Profª. Andréa Cleto Aula 1 – Apresentação do Plano de Ensino
PRÁTICA SIMULADA II
 Durante a aula, o aluno deverá:
 redigir a petição inicial adequada ao caso concreto;
 consultar o professor durante a construção da peça
processual;
 selecionar a vara competente para o caso;
 identificar e qualificar as partes processuais;
 indicar o rito processual;
 narrar os fatos em ordem lógica e cronológica;
 articular os conhecimentos teóricos adquiridos nas
disciplinas de Direito do Trabalho e Processo do Trabalho;
 elaborar da forma mais ampla o pedido;
 indicar os meios de prova;
 atribuir o valor da causa;
 concluir com a parte autenticativa da peça.
Profª. Andréa Cleto Aula 1 – Apresentação do Plano de Ensino
PRÁTICA SIMULADA II
Ao final da aula, o aluno deverá:
• concluir a primeira versão da peça processual.
Após a aula, o aluno deverá:
• inserir citações de doutrina e jurisprudência na peça
processual;
• revisar a peça com base no gabarito sugerido;
• elaborar nova versão a partir da auto correção, para
posteriormente postar a peça no ambiente webaula.
Profª. Andréa Cleto Aula 1 – Apresentação do Plano de Ensino
PRÁTICA SIMULADA II
Na disciplina Prática Simulada, a avaliação se dá em todas as
aulas. Durante a aula presencial o estudante deverá elaborar
a primeira versão da peça cabível ao caso. Após a revisão e
auto correção, o estudante deverá refazer a peça no
ambiente webaula acrescentando citações doutrinárias e
jurisprudenciais.
O conjunto dos trabalhos práticos realizados ao longo do
período valerá até 2,0 (dois) pontos na AV1 e AV2. As
avaliações serão realizadas através de provas práticas
constituindo-se em um caso concreto para análise e
elaboração da peça processual, valendo até 8,0 (oito) pontos,
com exceção da AV 3, que valerá até 10,0 (dez) pontos.
PROCEDIMENTO DE AVALIAÇÃO
Profª. Andréa Cleto Aula 1 – Apresentação do Plano de Ensino
PRÁTICA SIMULADA II
• CASSAR, Vólia Bonfim. Direito do Trabalho. 7ª edição, 
Revista, Atualizada e Ampliada. São Paulo: Ed. Método, 2012.
• CAVALCANTE, Jouberto de Quadros Pessoa e JORGE NETO, 
Francisco Ferreira. Direito Processual do Trabalho. Tomo I e 
II, 3ª. Edição.Rio de Janeiro: Lumen Juris.
• SARAIVA, Renato. Direito Processual do Trabalho. 7ª Edição.
Editora Método. 2009.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
Profª. Andréa Cleto Aula 1 – Apresentação do Plano de Ensino
PRÁTICA SIMULADA II
• DOUGLAS, Willian. AQUINO Renato. Manual de Português e
Redação Jurídica. 2ª Edição. Rio de Janeiro: Editora Impetus.
2010
• CARDONE. Marly A. Advocacia Trabalhista. 19ª Edição. São
Paulo: Editora Saraiva. 2009.
• DELGADO, Maurício Godinho. Curso de Direito do Trabalho.
9ª Ed., LTr, 2010.
• CARRION, Valentin. Comentários à Consolidação das Leis do
Trabalho. 35ª ed. atual. São Paulo: Saraiva, 2010.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

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