CCJ0260_Plano_de_ensino

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PRÁTICA SIMULADA CÍVEL ­ CCJ0260
PRÁTICA SIMULADA CÍVEL
Contextualização
O início das disciplinas práticas promove no estudante a abertura dos diversos compartimentos nos quais
arquivou, ao longo do curso, conteúdos de direito material e processual, sem efetuar a relação concreta
entre eles.
Tendo iniciado o estudo do processo de conhecimento no 5º período, o estudante de direito está apto a
efetuar análise de casos concretos e elaborar diagnósticos quanto às peças processuais cabíveis.
É necessária a retomada da base conceitual e prática obtida nas disciplinas: Teoria e Prática da Narrativa
Jurídica, Teoria e Prática da Argumentação Jurídica e Teoria e Prática da Redação Jurídica. Do mesmo
modo, os conteúdos ministrados nas disciplinas de Direito Civil I, II, III  serão essenciais para a
fundamentação das peças desenvolvidas. Ao final da disciplina, o estudante estará apto a redigir petições
iniciais e respostas do réu nos ritos ordinário, sumário e especiais.
A metodologia é essencialmente prática, focada na análise do caso, na redação da peça, na auto
correção, na revisão da peça, que deverá ser refeita e aprimorada com inserção de doutrina e
jurisprudência.
Tal aprendizado é muito importante para a carreira de estagiário de direito, que se dá a partir do 7º
período com ingresso no Núcleo de Prática Jurídica, além de estágios remunerados em escritórios,
empresas e órgãos públicos, nos quais poderão ingressar mediante concurso.
Ementa
Análise de Casos Concretos; Elaboração de Peças Processuais; Direito Processual Civil; Processo de
Conhecimento; Procedimento comum, Procedimentos especiais; Petição Inicial; Respostas do réu;
Tutelas de urgência; Direito Material Civil ,  parte geral, obrigações, contratos, reais.
Objetivos Gerais
Ler e compreender os casos concretos;
Analisar a relação fato/valor e norma contida na questão;
Pesquisar doutrina e jurisprudência contextualizadas;
Desenvolver o raciocínio lógico jurídico;
Desenvolver visão crítica e analítica do fenômeno jurídico;
Adquirir habilidade de argumentação;
Adquirir o domínio do instrumento processual;
Desenvolver as competências necessárias para a redação técnica das peças processuais.
Objetivos Específicos
Em preparação para aula o aluno deverá:
identificar a competência para o caso concreto;
 relacionar a questão fática ao direito material aplicável ao caso concreto;
 aplicar os conteúdos de direito material e processual no estudo de casos concretos;
escolher dentre os procedimentos cabíveis no processo de conhecimento trabalhista o
adequado ao caso concreto;
 aprender a realizar pesquisa doutrinária e jurisprudencial adequada;
compreender a inter­relação entre disciplinas jurídicas;
desenvolver a capacidade de raciocínio jurídico e reflexão diante da situação problema.
Durante a aula: o aluno deverá:
redigir a petição inicial adequada ao caso concreto;
consultar o professor durante a construção da peça processual;
selecionar a vara competente para o caso;
identificar e qualificar as partes processuais;
indicar o rito processual;
narrar os fatos em ordem lógica e cronológica;
articular fato/valor e norma na fundamentação da peça;
articular os conhecimentos teóricos adquiridos nas disciplinas de Direito Civil e Processo
Civil;
elaborar o pedido atendendo a todos os requisitos do direito material e processual cabível;
indicar os meios de prova;
atribuir o valor da causa;
concluir com a parte autenticativa da peça.
Ao final da aula: o aluno deverá:
 concluir a primeira versão da peça processual e postar no Webaula.
Após a aula: o aluno deverá:
inserir citações de doutrina e jurisprudência na peça processual;
revisar a peça com base no gabarito sugerido;
elaborar nova versão a partir da auto correção.
Conteúdos
Unidade 1
Articulação teoria e prática ? Petição Inicial
1.1. Elementos da petição inicial
1.2. Tutelas de urgência
1.3. Estrutura formal da petição inicial
Unidade 2
Análise dos Casos Concretos e Elaboração de Petições Iniciais
2.1. Procedimento comum 
2.2. Procedimentos Especiais
Unidade 3
Articulação teoria e prática . Respostas do Réu
3.1. Elementos da Contestação . Defesas Preliminares e de Mérito
3.2. Estrutura formal da contestação
3.3. Reconvenção e Pedido Contraposto
3.4. Exceções
Unidade 4
Análise dos Casos Concretos e Elaboração de Defesas Cíveis
4.1. Procedimento Comum
4.2. Procedimento Especiais 
Procedimentos de Avaliação
Nas disciplinas de Prática Simulada, a avaliação se dá em todas as aulas. Durante a aula presencial o estudante deverá elaborar a primeira versão da
peça cabível ao caso.
Após a revisão e auto correção, o estudante deverá refazer a peça no ambiente webaula acrescentando citações doutrinárias e jurisprudenciais. O
conjunto dos trabalhos práticos realizados ao longo do período valerá até 2,0 (dois) pontos na AV1, AV2 e AV3.
As avaliações serão realizadas através de provas práticas constituindo­se em um caso concreto para análise e elaboração da peça processual ou
parecer cabível, valendo até 8,0 (oito) pontos.
A soma de todas as atividades comporá o grau final de cada avaliação não podendo ultrapassar o grau máximo de 10, sendo permitido atribuir valor
decimal às avaliações.
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização.
As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina.
Para aprovação na disciplina o aluno deverá:
1. Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas
maiores notas obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina.
2. Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações.
3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
Bibliografia Básica
ARAUJO JUNIOR, Gediel Claudino. Prática no Processo Civil. 13. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
TARTUCE, Fernanda; Luiz Delore; Marco Aurélio Marin. Manual de Prática Civil. 2. ed. rev., ampl. e
atual. São Paulo: Método, 2007.
THEODORO JÚNIOR, Humberto. Curso de direito processual civil. 53. ed. Rio de Janeiro: Forense,
2012. Vol. 1.
Bibliografia Complementar
ARAUJO JUNIOR, Gediel Claudino. Prática no Processo Civil. 13. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
TARTUCE, Fernanda; Luiz Delore; Marco Aurélio Marin. Manual de Prática Civil. 2. ed. rev., ampl. e
atual. São Paulo: Método, 2007.
THEODORO JÚNIOR, Humberto. Curso de direito processual civil. 53. ed. Rio de Janeiro: Forense,
2012. Vol. 1.
Outras Informações
PRÁTICA SIMULADA CÍVEL ­ CCJ0260
PRÁTICA SIMULADA CÍVEL
Contextualização
O início das disciplinas práticas promove no estudante a abertura dos diversos compartimentos nos quais
arquivou, ao longo do curso, conteúdos de direito material e processual, sem efetuar a relação concreta
entre eles.
Tendo iniciado o estudo do processo de conhecimento no 5º período, o estudante de direito está apto a
efetuar análise de casos concretos e elaborar diagnósticos quanto às peças processuais cabíveis.
É necessária a retomada da base conceitual e prática obtida nas disciplinas: Teoria e Prática da Narrativa
Jurídica, Teoria e Prática da Argumentação Jurídica e Teoria e Prática da Redação Jurídica. Do mesmo
modo, os conteúdos ministrados nas disciplinas de Direito Civil I, II, III  serão essenciais para a
fundamentação das peças desenvolvidas. Ao final da disciplina, o estudante estará apto a redigir petições
iniciais e respostas do réu nos ritos ordinário, sumário e especiais.
A metodologia é essencialmente prática, focada na análise do caso, na redação da peça, na auto
correção, na revisão da peça, que deverá ser refeita e aprimorada com inserção de doutrina e
jurisprudência.
Tal aprendizado é muito importante para a carreira de estagiário de direito, que se dá a partir do 7º
período com ingresso no Núcleo de Prática Jurídica, além de estágios remunerados em escritórios,
empresas e órgãos públicos, nos quais poderão ingressar mediante concurso.
Ementa
Análise de Casos Concretos; Elaboração dePeças Processuais; Direito Processual Civil; Processo de
Conhecimento; Procedimento comum, Procedimentos especiais; Petição Inicial; Respostas do réu;
Tutelas de urgência; Direito Material Civil ,  parte geral, obrigações, contratos, reais.
Objetivos Gerais
Ler e compreender os casos concretos;
Analisar a relação fato/valor e norma contida na questão;
Pesquisar doutrina e jurisprudência contextualizadas;
Desenvolver o raciocínio lógico jurídico;
Desenvolver visão crítica e analítica do fenômeno jurídico;
Adquirir habilidade de argumentação;
Adquirir o domínio do instrumento processual;
Desenvolver as competências necessárias para a redação técnica das peças processuais.
Objetivos Específicos
Em preparação para aula o aluno deverá:
identificar a competência para o caso concreto;
 relacionar a questão fática ao direito material aplicável ao caso concreto;
 aplicar os conteúdos de direito material e processual no estudo de casos concretos;
escolher dentre os procedimentos cabíveis no processo de conhecimento trabalhista o
adequado ao caso concreto;
 aprender a realizar pesquisa doutrinária e jurisprudencial adequada;
compreender a inter­relação entre disciplinas jurídicas;
desenvolver a capacidade de raciocínio jurídico e reflexão diante da situação problema.
Durante a aula: o aluno deverá:
redigir a petição inicial adequada ao caso concreto;
consultar o professor durante a construção da peça processual;
selecionar a vara competente para o caso;
identificar e qualificar as partes processuais;
indicar o rito processual;
narrar os fatos em ordem lógica e cronológica;
articular fato/valor e norma na fundamentação da peça;
articular os conhecimentos teóricos adquiridos nas disciplinas de Direito Civil e Processo
Civil;
elaborar o pedido atendendo a todos os requisitos do direito material e processual cabível;
indicar os meios de prova;
atribuir o valor da causa;
concluir com a parte autenticativa da peça.
Ao final da aula: o aluno deverá:
 concluir a primeira versão da peça processual e postar no Webaula.
Após a aula: o aluno deverá:
inserir citações de doutrina e jurisprudência na peça processual;
revisar a peça com base no gabarito sugerido;
elaborar nova versão a partir da auto correção.
Conteúdos
Unidade 1
Articulação teoria e prática ? Petição Inicial
1.1. Elementos da petição inicial
1.2. Tutelas de urgência
1.3. Estrutura formal da petição inicial
Unidade 2
Análise dos Casos Concretos e Elaboração de Petições Iniciais
2.1. Procedimento comum 
2.2. Procedimentos Especiais
Unidade 3
Articulação teoria e prática . Respostas do Réu
3.1. Elementos da Contestação . Defesas Preliminares e de Mérito
3.2. Estrutura formal da contestação
3.3. Reconvenção e Pedido Contraposto
3.4. Exceções
Unidade 4
Análise dos Casos Concretos e Elaboração de Defesas Cíveis
4.1. Procedimento Comum
4.2. Procedimento Especiais 
Procedimentos de Avaliação
Nas disciplinas de Prática Simulada, a avaliação se dá em todas as aulas. Durante a aula presencial o estudante deverá elaborar a primeira versão da
peça cabível ao caso.
Após a revisão e auto correção, o estudante deverá refazer a peça no ambiente webaula acrescentando citações doutrinárias e jurisprudenciais. O
conjunto dos trabalhos práticos realizados ao longo do período valerá até 2,0 (dois) pontos na AV1, AV2 e AV3.
As avaliações serão realizadas através de provas práticas constituindo­se em um caso concreto para análise e elaboração da peça processual ou
parecer cabível, valendo até 8,0 (oito) pontos.
A soma de todas as atividades comporá o grau final de cada avaliação não podendo ultrapassar o grau máximo de 10, sendo permitido atribuir valor
decimal às avaliações.
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização.
As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina.
Para aprovação na disciplina o aluno deverá:
1. Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas
maiores notas obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina.
2. Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações.
3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
Bibliografia Básica
ARAUJO JUNIOR, Gediel Claudino. Prática no Processo Civil. 13. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
TARTUCE, Fernanda; Luiz Delore; Marco Aurélio Marin. Manual de Prática Civil. 2. ed. rev., ampl. e
atual. São Paulo: Método, 2007.
THEODORO JÚNIOR, Humberto. Curso de direito processual civil. 53. ed. Rio de Janeiro: Forense,
2012. Vol. 1.
Bibliografia Complementar
ARAUJO JUNIOR, Gediel Claudino. Prática no Processo Civil. 13. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
TARTUCE, Fernanda; Luiz Delore; Marco Aurélio Marin. Manual de Prática Civil. 2. ed. rev., ampl. e
atual. São Paulo: Método, 2007.
THEODORO JÚNIOR, Humberto. Curso de direito processual civil. 53. ed. Rio de Janeiro: Forense,
2012. Vol. 1.
Outras Informações
PRÁTICA SIMULADA CÍVEL ­ CCJ0260
PRÁTICA SIMULADA CÍVEL
Contextualização
O início das disciplinas práticas promove no estudante a abertura dos diversos compartimentos nos quais
arquivou, ao longo do curso, conteúdos de direito material e processual, sem efetuar a relação concreta
entre eles.
Tendo iniciado o estudo do processo de conhecimento no 5º período, o estudante de direito está apto a
efetuar análise de casos concretos e elaborar diagnósticos quanto às peças processuais cabíveis.
É necessária a retomada da base conceitual e prática obtida nas disciplinas: Teoria e Prática da Narrativa
Jurídica, Teoria e Prática da Argumentação Jurídica e Teoria e Prática da Redação Jurídica. Do mesmo
modo, os conteúdos ministrados nas disciplinas de Direito Civil I, II, III  serão essenciais para a
fundamentação das peças desenvolvidas. Ao final da disciplina, o estudante estará apto a redigir petições
iniciais e respostas do réu nos ritos ordinário, sumário e especiais.
A metodologia é essencialmente prática, focada na análise do caso, na redação da peça, na auto
correção, na revisão da peça, que deverá ser refeita e aprimorada com inserção de doutrina e
jurisprudência.
Tal aprendizado é muito importante para a carreira de estagiário de direito, que se dá a partir do 7º
período com ingresso no Núcleo de Prática Jurídica, além de estágios remunerados em escritórios,
empresas e órgãos públicos, nos quais poderão ingressar mediante concurso.
Ementa
Análise de Casos Concretos; Elaboração de Peças Processuais; Direito Processual Civil; Processo de
Conhecimento; Procedimento comum, Procedimentos especiais; Petição Inicial; Respostas do réu;
Tutelas de urgência; Direito Material Civil ,  parte geral, obrigações, contratos, reais.
Objetivos Gerais
Ler e compreender os casos concretos;
Analisar a relação fato/valor e norma contida na questão;
Pesquisar doutrina e jurisprudência contextualizadas;
Desenvolver o raciocínio lógico jurídico;
Desenvolver visão crítica e analítica do fenômeno jurídico;
Adquirir habilidade de argumentação;
Adquirir o domínio do instrumento processual;
Desenvolver as competências necessárias para a redação técnica das peças processuais.
Objetivos Específicos
Em preparação para aula o aluno deverá:
identificar a competência para o caso concreto;
 relacionar a questão fática ao direito material aplicável ao caso concreto;
 aplicar os conteúdos de direito material e processual no estudo de casos concretos;
escolher dentre os procedimentos cabíveis no processo de conhecimento trabalhista o
adequado ao caso concreto;
 aprender a realizar pesquisa doutrinária e jurisprudencial adequada;
compreender a inter­relação entre disciplinas jurídicas;
desenvolver a capacidade de raciocínio jurídico e reflexão diante da situação problema.
Durante a aula: o aluno deverá:
redigir a petição inicial adequada ao caso concreto;
consultar o professor durante a construção da peça processual;
selecionar a vara competente para o caso;
identificar e qualificar aspartes processuais;
indicar o rito processual;
narrar os fatos em ordem lógica e cronológica;
articular fato/valor e norma na fundamentação da peça;
articular os conhecimentos teóricos adquiridos nas disciplinas de Direito Civil e Processo
Civil;
elaborar o pedido atendendo a todos os requisitos do direito material e processual cabível;
indicar os meios de prova;
atribuir o valor da causa;
concluir com a parte autenticativa da peça.
Ao final da aula: o aluno deverá:
 concluir a primeira versão da peça processual e postar no Webaula.
Após a aula: o aluno deverá:
inserir citações de doutrina e jurisprudência na peça processual;
revisar a peça com base no gabarito sugerido;
elaborar nova versão a partir da auto correção.
Conteúdos
Unidade 1
Articulação teoria e prática ? Petição Inicial
1.1. Elementos da petição inicial
1.2. Tutelas de urgência
1.3. Estrutura formal da petição inicial
Unidade 2
Análise dos Casos Concretos e Elaboração de Petições Iniciais
2.1. Procedimento comum 
2.2. Procedimentos Especiais
Unidade 3
Articulação teoria e prática . Respostas do Réu
3.1. Elementos da Contestação . Defesas Preliminares e de Mérito
3.2. Estrutura formal da contestação
3.3. Reconvenção e Pedido Contraposto
3.4. Exceções
Unidade 4
Análise dos Casos Concretos e Elaboração de Defesas Cíveis
4.1. Procedimento Comum
4.2. Procedimento Especiais 
Procedimentos de Avaliação
Nas disciplinas de Prática Simulada, a avaliação se dá em todas as aulas. Durante a aula presencial o estudante deverá elaborar a primeira versão da
peça cabível ao caso.
Após a revisão e auto correção, o estudante deverá refazer a peça no ambiente webaula acrescentando citações doutrinárias e jurisprudenciais. O
conjunto dos trabalhos práticos realizados ao longo do período valerá até 2,0 (dois) pontos na AV1, AV2 e AV3.
As avaliações serão realizadas através de provas práticas constituindo­se em um caso concreto para análise e elaboração da peça processual ou
parecer cabível, valendo até 8,0 (oito) pontos.
A soma de todas as atividades comporá o grau final de cada avaliação não podendo ultrapassar o grau máximo de 10, sendo permitido atribuir valor
decimal às avaliações.
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização.
As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina.
Para aprovação na disciplina o aluno deverá:
1. Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas
maiores notas obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina.
2. Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações.
3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
Bibliografia Básica
ARAUJO JUNIOR, Gediel Claudino. Prática no Processo Civil. 13. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
TARTUCE, Fernanda; Luiz Delore; Marco Aurélio Marin. Manual de Prática Civil. 2. ed. rev., ampl. e
atual. São Paulo: Método, 2007.
THEODORO JÚNIOR, Humberto. Curso de direito processual civil. 53. ed. Rio de Janeiro: Forense,
2012. Vol. 1.
Bibliografia Complementar
ARAUJO JUNIOR, Gediel Claudino. Prática no Processo Civil. 13. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
TARTUCE, Fernanda; Luiz Delore; Marco Aurélio Marin. Manual de Prática Civil. 2. ed. rev., ampl. e
atual. São Paulo: Método, 2007.
THEODORO JÚNIOR, Humberto. Curso de direito processual civil. 53. ed. Rio de Janeiro: Forense,
2012. Vol. 1.
Outras Informações
PRÁTICA SIMULADA CÍVEL ­ CCJ0260
PRÁTICA SIMULADA CÍVEL
Contextualização
O início das disciplinas práticas promove no estudante a abertura dos diversos compartimentos nos quais
arquivou, ao longo do curso, conteúdos de direito material e processual, sem efetuar a relação concreta
entre eles.
Tendo iniciado o estudo do processo de conhecimento no 5º período, o estudante de direito está apto a
efetuar análise de casos concretos e elaborar diagnósticos quanto às peças processuais cabíveis.
É necessária a retomada da base conceitual e prática obtida nas disciplinas: Teoria e Prática da Narrativa
Jurídica, Teoria e Prática da Argumentação Jurídica e Teoria e Prática da Redação Jurídica. Do mesmo
modo, os conteúdos ministrados nas disciplinas de Direito Civil I, II, III  serão essenciais para a
fundamentação das peças desenvolvidas. Ao final da disciplina, o estudante estará apto a redigir petições
iniciais e respostas do réu nos ritos ordinário, sumário e especiais.
A metodologia é essencialmente prática, focada na análise do caso, na redação da peça, na auto
correção, na revisão da peça, que deverá ser refeita e aprimorada com inserção de doutrina e
jurisprudência.
Tal aprendizado é muito importante para a carreira de estagiário de direito, que se dá a partir do 7º
período com ingresso no Núcleo de Prática Jurídica, além de estágios remunerados em escritórios,
empresas e órgãos públicos, nos quais poderão ingressar mediante concurso.
Ementa
Análise de Casos Concretos; Elaboração de Peças Processuais; Direito Processual Civil; Processo de
Conhecimento; Procedimento comum, Procedimentos especiais; Petição Inicial; Respostas do réu;
Tutelas de urgência; Direito Material Civil ,  parte geral, obrigações, contratos, reais.
Objetivos Gerais
Ler e compreender os casos concretos;
Analisar a relação fato/valor e norma contida na questão;
Pesquisar doutrina e jurisprudência contextualizadas;
Desenvolver o raciocínio lógico jurídico;
Desenvolver visão crítica e analítica do fenômeno jurídico;
Adquirir habilidade de argumentação;
Adquirir o domínio do instrumento processual;
Desenvolver as competências necessárias para a redação técnica das peças processuais.
Objetivos Específicos
Em preparação para aula o aluno deverá:
identificar a competência para o caso concreto;
 relacionar a questão fática ao direito material aplicável ao caso concreto;
 aplicar os conteúdos de direito material e processual no estudo de casos concretos;
escolher dentre os procedimentos cabíveis no processo de conhecimento trabalhista o
adequado ao caso concreto;
 aprender a realizar pesquisa doutrinária e jurisprudencial adequada;
compreender a inter­relação entre disciplinas jurídicas;
desenvolver a capacidade de raciocínio jurídico e reflexão diante da situação problema.
Durante a aula: o aluno deverá:
redigir a petição inicial adequada ao caso concreto;
consultar o professor durante a construção da peça processual;
selecionar a vara competente para o caso;
identificar e qualificar as partes processuais;
indicar o rito processual;
narrar os fatos em ordem lógica e cronológica;
articular fato/valor e norma na fundamentação da peça;
articular os conhecimentos teóricos adquiridos nas disciplinas de Direito Civil e Processo
Civil;
elaborar o pedido atendendo a todos os requisitos do direito material e processual cabível;
indicar os meios de prova;
atribuir o valor da causa;
concluir com a parte autenticativa da peça.
Ao final da aula: o aluno deverá:
 concluir a primeira versão da peça processual e postar no Webaula.
Após a aula: o aluno deverá:
inserir citações de doutrina e jurisprudência na peça processual;
revisar a peça com base no gabarito sugerido;
elaborar nova versão a partir da auto correção.
Conteúdos
Unidade 1
Articulação teoria e prática ? Petição Inicial
1.1. Elementos da petição inicial
1.2. Tutelas de urgência
1.3. Estrutura formal da petição inicial
Unidade 2
Análise dos Casos Concretos e Elaboração de Petições Iniciais
2.1. Procedimento comum 
2.2. Procedimentos Especiais
Unidade 3
Articulação teoria e prática . Respostas do Réu
3.1. Elementos da Contestação . Defesas Preliminares e de Mérito
3.2. Estrutura formal da contestação
3.3. Reconvenção e Pedido Contraposto
3.4. Exceções
Unidade 4
Análise dos Casos Concretos e Elaboração de Defesas Cíveis
4.1. Procedimento Comum
4.2. Procedimento Especiais 
Procedimentos de Avaliação
Nas disciplinas de Prática Simulada, a avaliação se dá em todas as aulas. Durante a aula presencial o estudante deveráelaborar a primeira versão da
peça cabível ao caso.
Após a revisão e auto correção, o estudante deverá refazer a peça no ambiente webaula acrescentando citações doutrinárias e jurisprudenciais. O
conjunto dos trabalhos práticos realizados ao longo do período valerá até 2,0 (dois) pontos na AV1, AV2 e AV3.
As avaliações serão realizadas através de provas práticas constituindo­se em um caso concreto para análise e elaboração da peça processual ou
parecer cabível, valendo até 8,0 (oito) pontos.
A soma de todas as atividades comporá o grau final de cada avaliação não podendo ultrapassar o grau máximo de 10, sendo permitido atribuir valor
decimal às avaliações.
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização.
As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina.
Para aprovação na disciplina o aluno deverá:
1. Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas
maiores notas obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina.
2. Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações.
3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
Bibliografia Básica
ARAUJO JUNIOR, Gediel Claudino. Prática no Processo Civil. 13. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
TARTUCE, Fernanda; Luiz Delore; Marco Aurélio Marin. Manual de Prática Civil. 2. ed. rev., ampl. e
atual. São Paulo: Método, 2007.
THEODORO JÚNIOR, Humberto. Curso de direito processual civil. 53. ed. Rio de Janeiro: Forense,
2012. Vol. 1.
Bibliografia Complementar
ARAUJO JUNIOR, Gediel Claudino. Prática no Processo Civil. 13. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
TARTUCE, Fernanda; Luiz Delore; Marco Aurélio Marin. Manual de Prática Civil. 2. ed. rev., ampl. e
atual. São Paulo: Método, 2007.
THEODORO JÚNIOR, Humberto. Curso de direito processual civil. 53. ed. Rio de Janeiro: Forense,
2012. Vol. 1.
Outras Informações