Inglês Técnico - Slide Aula 1

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INGLÊS TÉCNICO
 Lesson 1 - Reconhecimento de gêneros textuais e informação não verbal
Tema da Apresentação
Lesson 1 - Gêneros textuais e informação não verbal
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Class content:
diferentes gêneros textuais
informação não verbal. 
 
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Lesson 1 - Gêneros textuais e informação não verbal
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Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõe os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Gênero Textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. 
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Lesson 1 - Gêneros textuais e informação não verbal
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Os generos textuais contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia a dia.
Ao longo de nossa vivência enquanto falantes, temos a oportunidade de convivermos com uma enorme diversidade de textos. Basta sairmos às ruas que tão logo está confirmada esta ocorrência. São panfletos, outdoors, cartazes, dentre outros.  
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Eles nada mais são do que os textos materializados encontrados em nosso cotidiano. Esses apresentam características socio-comunicativas definidas por seu estilo, organização, função, composição, conteúdo e pelo contexto social em que circulam. Os gêneros são considerados fenômenos sócio-histórico-culturais, pois emergem em cada cultura num dado momento da sua história.
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In other words:
Types of text – text genres - are nothing more than the texts found in our everyday represented in their materialized form when executed. Each type of text is related to specific intentions and necessities. Being so, each type of text has characteristics that tend to fulfill those intentions and necessities and they are defined by its style, organization, function, composition, content and the social context in which they circulate. The genres are considered to be socio-cultural-historical phenomena, because they emerge in every culture at some time in its history. This phenomenon occurs in all cultures and peoples, and with the English language that is no different.
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WHY SHOULD I STUDY THAT STUFF?!?!?
Well…first things first!
O que é esse tal de Inglês Técnico?
O que é uma disciplina instrumental?
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Os cursos instrumentais são aqueles cuja abordagem de ensino é centrada no desenvolvimento de habilidades específicas diretamente relacionadas às necessidades dos participantes, pode se concentrar em leitura, em conversação, ou alguma outra atividade que vá de encontro com as expectativas dos alunos.  
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O nome designado para o que chamamos popularmente de Inglês Instrumental, é English for Specific Purposes(E.S.P), que em português quer dizer: Inglês com Objetivos Específicos. 
O Inglês instrumental, conhecido nos meios acadêmicos como Inglês para Objetivos (ou Fins) Específicos, é aquele que foca em habilidades específicas no aprendizado de um idioma, seja leitura, conversação ou escrita. Neste blog você encontrará algumas dicas para aprimorar sua leitura em inglês e também ficará sabendo das oportunidades disponíveis para quem lê bem em inglês.
 
No nosso caso, o Inglês Técnico.
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SOOOO....AGAIN....
WHY SHOULD I STUDY THAT STUFF?!?!? WHY SHOULD I STUDY TEXT GENRES?!?!
THE ANSWER IS PRETTY SIMPLE!!
A vantagem de um aprendiz brasileiro de inglês ao se deparar com diferentes gêneros textuais é poder desfrutar de similaridades linguísticas que facilitam o reconhecimento imediato deles.
It's simpler, safer and more profitable to walk along a known path than walking in the dark, or over a terrain that can surprise at any time due to holes, slopes and obstacles that can arise suddenly
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My fat Dog Dick is my beautiful black German shepherd dog. He likes to walk along the beach with grace, performing a dance with the delicacy of a ballet dancer. He enjoys TV commercials, especially those for Dog Chow. His familiarity with dog food commercials is spetacular. Dick is finicky about visitors, befriending some and repelling others. He spends most of his time indoors watching television and growing fat. 
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Elizabeth II (Elizabeth Alexandra Mary; born 21 April 1926) is theconstitutional monarch of 16 sovereign states, known as the Commonwealth realms, and their territories and dependencies, and head of the 54-member Commonwealth of Nations. She is Supreme Governor of the Church of England and, in some of her realms, carries the title of Defender of the Faith as part of her full title.
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On her accession on 6 February 1952, Elizabeth became Head of the Commonwealth and queen regnant of seven independent Commonwealth countries. Elizabeth was born in London and educated privately at home. Her father acceded to the throne as George VI in 1936 on the abdication of his brother Edward VIII.Elizabeth was the first child of Prince Albert, Duke of York (later King George VI), and his wife, Elizabeth. Her father was the second son of King George V and Queen Mary. Her mother was the youngest daughter of Scottish aristocrat Claude Bowes-Lyon, 14th Earl of Strathmore and Kinghorne. She was born by Caesarean section at 2.40 am (GMT) on 21 April 1926 at her maternal grandfather's London house: 17 Bruton Street, Mayfair.She was baptised by the Anglican Archbishop of York, Cosmo Gordon Lang, in the private chapel of Buckingham Palace on 29 May, and named
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Elizabeth after her mother, Alexandra after George V's mother, who had died six months earlier, and Mary after her paternal grandmother. Her close family called her "Lilibet".[5] George V cherished his granddaughter, and during his serious illness in 1929 her regular visits were credited in the popular press and by later biographers with raising his spirits and aiding his recovery. 
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Heart, we will forget him poem by Emily Dickinson
 
Heart, we will forget him, You and I, tonight! You must forget the warmth he gave, I will forget the light. When you have done pray tell me, Then I, my thoughts, will dim. Haste! ‘lest while you’re lagging I may remember him!
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Interpersonal communication not only involves the explicit meaning of words, that is the information or message conveyed, but also refers to implicit messages, whether intentional or not, which may be expressed through non-verbal behaviours.
Non-verbal communications include facial expressions, the tone and pitch of the voice, gestures displayed through body language (kinesics) and the physical distance between communicators (proxemics). These non-verbal signals can give clues and additional information and meaning over and above spoken (verbal) communication.
 
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Communication is transferring information between one person and another.  Non verbal communication can be divided into four categories: aesthetic, physical, signs, and symbols. Following is an explanation and examples of non verbal communication.
Signs are a more mechanical kind of non verbal communication, which includes signal flags or lights, a 21 gun salute, a display of airplanes in formation, horns, and sirens.   
Symbols of communication are used for religious or personal status reasons, as well as to build self esteem.  This includes jewelry, cars, clothing, and other things to communicate social status, financial means, influence, or religion.    
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Cominucação não verbal  ou Comunicação de conduta refere-se a maneiras de expressão que não utilizam palavras ou que não recorrem a linguagem escrita, e engloba o aprendizado dentro de uma cultura, gestos, simbolos, dentre outros dispositivos. 
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