Aula 27 Lateralidade e aprendizagem motora

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Lateralidade e aprendizagem motora
Preferência manual e assimetrias interlaterais de desempenho
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Questões associadas ao tema
Seria possível alterar a preferência manual em função da prática?
O lado preferido possui maior potencial de aprendizagem?
Assimetrias de desempenho podem ser modificadas pela prática?
Em que extensão a transferência interlateral de aprendizagem atenua a assimetria interlateral gerada pela prática?
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Preferência manual para destros e canhotos
Direita Indiferente Esquerda
 Preferência manual
Healey et al. (1986), Cortex,22:33-53
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Conversão de canhotos em destros
Meng (2007), Laterality,12:131-138
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Prática com a mão preferida (P) ou não-preferida (Np) em uma tarefa de timing antecipatório
Teixeira (2000), Brain Cog,44:455-469
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Prática com a mão preferida (P) ou não-preferida (Np) em uma tarefa de controle de força manual
Teixeira (2000), Brain Cog,44:455-469
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Prática com a mão preferida (P) ou não-preferida (Np) em uma tarefa de agarrar bolas de tênis de mesa em movimento
Teixeira (1999), Ciênc Cult, 51:42-45
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Abertura entre os dedos
Teixeira (1999), Ciênc Cult, 51:42-45
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Pico de velocidade de abertura e fechamento entre os dedos
Teixeira (1999), Ciênc Cult, 51:42-45
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Tarefa 15
Modelo de programação de prática
Instrução
Condições de prática: (a) distribuição, (b) seqüência e variação da prática e (c) fracionamento de habilidades.
Feedback aumentado
Aprendizagem de habilidades motoras na ginástica olímpica
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