Planejamento de carreira e sucesso profissional exercícios

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Planejamento de carreira e sucesso profissional exercícios
Aula 1
	1a Questão (Ref.: 201513287512)
	
	
	Você está preparado para o Ensino Superior? Em nossa primeira aula, foi destacada a importância do domínio de alguns conhecimentos, aplicáveis na vida diária, acadêmica e profissional. Com base neste cenário, leia o que é exposto a seguir e escolha a alternativa CORRETA:
O Índice de Progresso Social (IPS) divulgado recentemente revela que o Brasil ficou em 46° lugar entre 132 países. O IPS é um novo indicador global que avalia mais de 50 parâmetros que compõem a qualidade de vida dos cidadãos, como saúde, moradia, segurança pessoal, acesso à informação e à educação, saneamento básico, sustentabilidade e tolerância a diferenças. O Brasil somou 69,97 pontos na média geral, em uma escala de 0 a 100 pontos. No item liberdade e escolha pessoal, o Brasil foi o 27° no mundo; no item tolerância e respeito, o 33°; no item acesso ao conhecimento básico alcançou 38°. No item segurança pessoal, o Brasil ficou na 122ª colocação e, no item acesso à educação, na 76ª. Estes percentuais alcançados pelo Brasil indicam que: 
		
	
	a segurança pessoal foi o melhor índice alcançado pelo Brasil.
	
	o acesso à educação foi o segundo pior índice alcançado pelo Brasil.
	
	a liberdade e respeito foi o pior índice alcançado pelo Brasil.
	
	o acesso ao conhecimento básico foi pior que a segurança pessoal.
	
	a tolerância e respeito foi o melhor índice alcançado pelo Brasil.
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512988934)
	
	
	Como é chamado o exame que é realizado pelo MEC e tem como objetivo aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências?
		
	
	Concursos Público
	
	SINAES
	
	ENEM
	
	Provão
	
	ENADE
	
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201513359407)
	
	
	A falta de qualidade no ensino é um fator preocupante e que tem sido observado pelo governo como um todo. O ensino médio em especial é responsável pelo ingresso do aluno no ensino superior e apresenta um índice baixo de qualidade o que dificulta o aluno durante sua vida acadêmica. Na busca da qualidade são importantes alguns aspectos, EXCETO:
		
	
	busca por novas didáticas e incentivo a programas educacionais.
	
	seleção de alunos por nota refletindo na política de inclusão social;
	
	práticas inovadoras e melhoria constante do processo educacional;
	
	atualização dos currículos e melhoria na apresentação dos conteúdos;
	
	capacitação dos docentes e valorização deste profissional;
	
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512992821)
	
	
	Apenas em 2022 o Brasil alcançará um índice de jovens inseridos no ensino superior próximo ao apresentado pelo Chile em 2010, mesmo com as atuais políticas de inclusão. Este diagnóstico é o resultado de uma pesquisa da Universidade de Brasília (UnB), que comparou o acesso à universidade nos dois países: em 2006, 12% dos brasileiros entre 18 e 24 anos estudavam no ensino superior, contra 27% no Chile. Com base nestes dados apurados em 2006, podemos afirmar que:
		
	
	a população jovem chilena que frequentava o ensino superior era o triplo da população jovem brasileira que o frequentava.
	
	menos de um quarto da população chilena tinha acesso ao ensino superior.
	
	mais de um quinto da população jovem brasileira tinha acesso ao ensino superior.
	
	a população jovem brasileira que frequentava o ensino superior era menos da metade da população jovem chilena que o frequentava.
	
	os jovens chilenos tinham um acesso menor ao ensino superior que os jovens brasileiros.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512991333)
	
	
	Recentemente o acesso a educação de ensino superior no Brasil tem aumentado muito. Quais são os principais meios facilitadores de acesso ao nível superior para as camadas menos favorecidas em nosso País?
		
	
	ProUni e Fies
	
	Empréstimos Bancários 
	
	Fies e Enade
	
	Bolsa Escola e Bolsa Família
	
	Enem e Enade
	
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201513290260)
	
	
	Em 2 de setembro de 2012, foi publicado pelo jornal O Globo o resultado do Ideb, principal Indicador de qualidade da educação do Brasil que acabou preocupando o MEC (Ministério da Educação) devido a estagnação do ensino de 2009 para 2011. O resultado demonstrou que o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Com base nestas informações podemos dizer que:
		
	
	83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que deveriam. 
	
	73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que deveriam. 
	
	17% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que quando entraram para a escola.
	
	83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que deveriam. 
	
	73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que deveriam. 
	
Aula 2
	1a Questão (Ref.: 201512991633)
	
	
	Os alunos graduandos ao montarem suas grades curriculares:
		
	
	Podem fazer qualquer disciplinas independentemente do período
	
	Escolhem o conteúdo das disciplinas;
	
	Formalizam planos de aula.
	
	Devem planejar as ementas para as disciplinas
	
	Devem escolher disciplinas compatíveis com o seu período
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512991656)
	
	
	Os trabalhos de conclusão de curso são demandas acadêmicas a serem cumpridas:
		
	
	Para que tenha sua avaliação somada ao estágio;
	
	Para que o aluno possa se formar;
	
	Para que dispense o aluno de estágio;
	
	Para que o aluno gere maior número de leituras;
	
	Para que o aluno complete o número mínimo de horas de estudo.
	
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201513325872)
	
	
	É uma modalidade de curso superior criada para suprir as necessidades mais imediatas do mercado de trabalho. Há cursos nas diversas áreas de conhecimento com duração que varia de 2 a 4 anos. Que modalidade de curso superior a definição se refere?
		
	
	Tecnólogo
	
	Bacharelado
	
	Mestrado
	
	Doutorado
	
	Licenciatura
	
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512966462)
	
	
	Quando o estudante tem intenção de investir na carreira, não pára seus estudos no nível da graduação. Continua estudante e o próximo passo normalmente é o curso de Pós-Graduação. O curso de pós-graduação tem algumas características próprias. Marque a resposta que NÃO corresponde à afirmativa:
		
	
	Todo curso de pós-graduação deve ter no mínimo, 360h de carga horária estabelecida pelo MEC.
	
	A pós-graduação refere-se somente aos cursos de mestrado e doutorado.
	
	Para que o aluno faça um curso de pós-graduação, obrigatoriamente, ele precisa ter completado a graduação.
	
	A escolha da pós-graduação é livre e não necessariamente tem que ser na área que o aluno fez sua graduação.
	
	Todos os cursos de pós-graduação são realizados após a graduação por isso a expressão pós-graduação (depois da graduação).
	
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512991641)
	
	
	Além das disciplinas eletivas, as graduações oferecem, ainda, as optativas. Estas se diferem das primeiras citadas pelo fato ________________________________________________.
		
	
	de serem disciplinas obrigatórias;
	
	das optativas não estarem em todas as graduações;
	
	das optativas apresentarem conteúdos incompatíveis com a área de graduação.das optativas estarem em todas as graduações;
	
	de não serem disciplinas obrigatórias;
	
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201512991658)
	
	
	O estágio curricular supervisionado é uma atividade acadêmica:
		
	
	Exigida em poucos cursos de graduação;
	
	Não exigida pelos cursos de educação;
	
	Exigida na maioria dos cursos de graduação;
	
	De caráter optativo pelo aluno;
	
	Que nada contribui para a formação profissional do graduando.
	
Aula 3
	1a Questão (Ref.: 201513290450)
	
	
	Fazer muitas coisas ao mesmo tempo não quer dizer que você está sendo produtivo, muito pelo contrário, quer dizer que o controle da rotina não está mais com você. Administrar o tempo ajuda a organizar esta rotina, maximizando sua produtividade. Neste contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	Administrar o tempo é saber o que, para você, é prioritário.
	
	Não confunda o urgente com o importante. 
	
	Não confunda estar ocupado com ser produtivo.
	
	Estabelecer prioridade é uma necessidade e uma arte.
	
	Distrações vindas de última hora são prioridades.
	
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201513334413)
	
	
	Monica ingressou na Universidade, no curso de Administração e sabe que este tem a duração de 4 anos. Ela tem como meta a formação completa, com qualidade e no prazo. Para gerenciar a meta acadêmica (meta final) ela elaborou um plano para os 4 anos, definiu metas para cada período semestral e o passo a passo para garantir o alcance. Porque é importante para Monica definir metas para conclusão do curso? 
		
	
	Para definir princípios e crenças que servirão como parâmetros para o seu comportamento e atitudes.
	
	Para ter uma visão do futuro desejado e da situação na qual deseja chegar.
	
	Porque é importante para a empresa na qual ela trabalha.
	
	Para determinar as tendências que podem afetar a sua carreira profissional.
	
	Para direcionar as ações em prol dos resultados e auxiliar na priorização dos recursos.
	
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512955417)
	
	
	Ao longo de nossa vida, devemos ter metas para alcançar nossos objetivos. CONCEITUALMENTE falando, conquistar um emprego de acordo com sua formação seria uma meta:
		
	
	administrativa
	
	financeira
	
	acadêmica
	
	pessoal
	
	profissional
	
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512966464)
	
	
	Há três estilos de aprendizagem. Cada uma das pessoas têm mais facilidade para aprender de uma forma ou de outra. O ideal é que o aluno identifique qual estilo tem menos inclinação e equilibre os três estilos presentes na aprendizagem para que tenha o máximo de aproveitamento. Marque os três estilos que, conceitualmente, estão presentes na aprendizagem. 
		
	
	visual - auditivo - cinestésico
	
	individual - coletivo - cinestésico 
	
	visual - cinestésico - instrucional
	
	cinestésico - instrucional - individual
	
	auditivo - dinâmico - coletivo
	
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512955460)
	
	
	Um estudante de Letras, para obter e reter informações, consegue estudar melhor lendo em voz alta, gravando a aula do professor ou conversando com seus colegas sobre o tema da aula, provocando discussões e debates, por exemplo. Assim,o estudante consegue aprender e demonstrar um estilo de aprendizagem predominante que é chamado de: 
		
	
	interpessoal
	
	visual
	
	intrapessoal
	
	auditivo
	
	cinestésico
	
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201512960733)
	
	
	Carlos acabou de ingressar na Estácio de Sá, e consegue perceber que é muito atento aos detalhes, formas, tem mais facilidade para lembrar rostos do que nomes, lê mapas e fluxos facilmente. Sendo assim, é possível dizer que o estilo de aprendizagem predominante de Carlos é o: 
		
	
	formal
	
	verbal
	
	visual
	
	auditivo
	
	cinestésico
Aula 4
	1a Questão (Ref.: 201512991548)
	
	
	Pedro e Geraldo têm características distintas: Um tem muito medo de assumir riscos e o outro tem muita ousadia no uso de seus recursos financeiros. Pedro apesar de manter um considerável valor em sua poupança, ainda não quer assumir a prestação da compra de um imóvel, e continua poupando para um dia, comprar um imóvel à vista. Por outro lado, Geraldo se comprometeu com a prestação de um contrato de compra de imóvel, para futuramente vender com alguma margem de lucro. Ambos são biólogos e trabalham na mesma empresa com o mesmo nível salarial. Podemos dizer que: 
		
	
	Pedro e Geraldo têm receitas e gastos diferentes, o que os levam a situação de conforto que experimentam.
	
	Pedro e Geraldo são pessoas jurídicas que se permitem agir com limites sobre suas responsabilidades.
	
	Pedro e Geraldo consideram que suas iniciativas gerarão resultados satisfatórios.
	
	Pedro e Geraldo não concordam em assumir empréstimos na aquisição de imóveis. 
	
	Pedro e Geraldo concordam com o aumento do endividamento mensal através do financiamento de um imóvel.
	
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512949567)
	
	
	Renata e João acabaram de abrir um negócio de representação de uma marca de cosméticos para salões de beleza. Aos poucos, montaram uma carteira de clientes no bairro onde moram. Entretanto, perceberam que o negócio estabilizou, sem perspectiva de crescimento, pois todos os salões do bairro já eram clientes deles. A partir disso, decidiram expandir o negócio para outros bairros da cidade, o que exigirá um meio de transporte. Um financiamento está sendo estudado e pode ser uma opção, nesse caso, de:
		
	
	Despesa para o banco que estará financiando o veículo, visto que o dinheiro será repassado aos empresários para aquisição;
	
	Despesas ou gastos correntes, na medida em que o financiamento irá gerar pagamentos mensais ao longo de um determinado período de tempo;
	
	Prejuízo para o banco que estará promovendo o financiamento, certo que há risco no negócio e grandes chances de não haver pagamento por parte dos empresários;
	
	Empréstimo, visto que o banco irá disponibilizar o dinheiro para a compra de um equipamento até então dispensável;
	
	Investimento, uma vez que o veículo deverá trazer retorno futuro ao capital que será investido na aquisição do referido bem;
	
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512991539)
	
	
	Carlos, casado, dois filhos, funcionário público na função de Técnico de Laboratório, nos mostra seu orçamento financeiro, e verificamos que ele se encontra numa posição tomadora, em que todo mês precisa utilizar parte do limite de seu cheque especial para dar conta de pagar todas as contas mensais, incluindo as despesas previstas e imprevistas. Como podemos orientar o Carlos a superar essa situação?
		
	
	O Carlos não tem necessidade de mudar essa situação, pois consegue pagar a todos, e seu limite do cheque especial é para ser usado dessa maneira e nessas condições.
	
	O Carlos sabe que com sua atuação no funcionalismo público terá direito a sucessivas promoções no seu plano de carreira, e então essa situação não é desastrosa para seu orçamento.
	
	O Carlos precisará aumentar suas receitas, incluindo o uso de seu limite do cheque especial, para acrescentar em seu orçamento o investimento em aplicações financeiras.
	
	O Carlos necessita reduzir suas despesas para que o uso do limite de seu cheque especial não seja totalmente consumido, gerando assim, talvez, uma dívida insustentável.
	
	O Carlos pela estabilidade profissional não precisa se preocupar em ajustar seu orçamento, pois ele sempre conseguirá equilibrá-lo.
	
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512960774)
	
	
	A Gestão financeira pessoalé a metodologia pelo qual o indivíduo administra recursos, buscando a otimização destes através da maximização das receitas e minimização dos gastos. É importante que o estudante, ao decidir ingressar no nível superior,  planeje sua vida financeira, a fim de garantir que o curso venha a agregar valor a sua vida, e não se torne um fardo que possa destruir seus sonhos e desafios. Para a adequada gestão financeira é fundamental o conhecimento de seus principais conceitos. Assinale, dentre  as alternativas abaixo, aquela que apresenta uma definição INCORRETA do conceito.
		
	
	pessoa jurídica é uma entidade abstrata, não natural, com existência e responsabilidades jurídicas, como por exemplo, as empresas.
	
	gastos são desembolsos realizados, como o pagamento de conta de luz, telefone, internet, etc.
	
	receitas são entradas de recursos financeiros, que no caso de pessoas físicas, podem ser salários, aluguéis a receber, serviços prestados, etc.
	
	investimentos são recursos que possibilitam retornos, tais como fundos de renda fixa, caderneta de poupança, títulos do tesouro, etc.
	
	o financiamento é o dinheiro concedido por instituições financeiras, sem um direcionamento, ou seja, pode ser utilizado para qualquer fim.
	
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512949313)
	
	
	A Gestão financeira pessoal é a metodologia pelo qual o indivíduo administra recursos, buscando a otimização destes através da maximização das receitas e minimização dos gastos.
Tendo como base a definição acima, como podemos definir financiamento?
		
	
	São recursos que possibilitam retorno lucrativo.
	
	É a capacidade de contrair dívidas de um indivíduo.
	
	São desembolsos realizados com pagamento de despesas, como por exemplo, água e luz.
	
	Dinheiro concedido por instituições financeiras com destino indefinido.
	
	São recursos obtidos em instituições financeiras, com destino definido, como compra de imóvel, veículo, etc.
	
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201512990284)
	
	
	O serviço em que uma instituição financeira empresta dinheiro para o cliente com uma finalidade específica e necessita dos dados do bem ou do serviço financiado para servir de garantia para a instituição é definido como:
		
	
	Empréstimo Pessoal.
	
	Garantia.
	
	Leasing.
	
	Crédito.
	
	Financiamento.
	
Aula 5
	1a Questão (Ref.: 201512949874)
	
	
	De acordo com a teoria presente na área de finanças pessoais, qual o perfil do investidor que é totalmente avesso ao risco
		
	
	Perfil Agressivo
	
	Perfil Dinâmico
	
	Sem Perfil
	
	Perfil Propenso ao Risco
	
	Perfil Conservador
	
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512988240)
	
	
	O FIES (Fundo de Investimento Estutantil) é um programa do ministério da Educação destinado a financiar a graduação na Educação Superior. Assinale a alternativa que identifica uma das vantagens desse financiamento?
		
	
	Períodos especificos para a solicitação do financiamento.
	
	Pagamento do curso em instituições públicas.
	
	Prazo de pagamento 18 meses após o término do curso.
	
	Financiamento de apenas 25%.
	
	Altas taxas de juros.
	
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512896791)
	
	
	Investimentos são atividades que remuneram os recursos neles aplicados, sendo assim, marque o exemplo de investimento.
		
	
	Cartão de Crédito 
	
	Financiamento de Imóveis
	
	Consórcio
	
	Financiamento de veículos
	
	Poupança
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512951338)
	
	
	De forma geral, podemos classificar o perfil de um investidor segundo determinadas características como
		
	
	responsável, moderado e agressivo
	
	seguro, inseguro e moderado
	
	conservador, moderado e agressivo
	
	conservador, moderado e irresponsável
	
	conservador, moderado e responsável
	
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512954785)
	
	
	O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados. O perfil do investidor pode ser classificado conforme suas características predominantes. Uma dessas características, por exemplo, é não ter medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo. O perfil desse investidor pode ser denominado: 
		
	
	Empreendedor
	
	Agressivo
	
	Moderado
	
	Monopolista
	
	Conservador
	
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201512968302)
	
	
	Quando temos que tomar uma decisão sobre onde aplicar nossas economias, nos deparamos com opções que serão mais ou menos atraentes de acordo com o perfil de investidor do indivíduo. Assinale a alternativa em que o perfil não corresponde a sua descrição:
		
	
	O investidor conservador é aquele que em geral aplica seu dinheiro em fundos de renda fixa e caderneta de poupança. 
	
	O investidor moderado costuma investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo. 
	
	O investidor moderado costuma diversificar sua carteira de investimento aplicando em fundos mistos, ações conservadoras, fundos de renda fixa e poupança. 
	
	O investidor agressivo geralmente investe em mercado de ações, alavancando os investimentos com operações de derivativos. 
	
	O investidor Conservador é aquele que não gosta de correr risco, por isso procura aplicações tradicionais.
	
Simulado aulas 1 a 5
	1a Questão (Ref.: 201513287512)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Você está preparado para o Ensino Superior? Em nossa primeira aula, foi destacada a importância do domínio de alguns conhecimentos, aplicáveis na vida diária, acadêmica e profissional. Com base neste cenário, leia o que é exposto a seguir e escolha a alternativa CORRETA:
O Índice de Progresso Social (IPS) divulgado recentemente revela que o Brasil ficou em 46° lugar entre 132 países. O IPS é um novo indicador global que avalia mais de 50 parâmetros que compõem a qualidade de vida dos cidadãos, como saúde, moradia, segurança pessoal, acesso à informação e à educação, saneamento básico, sustentabilidade e tolerância a diferenças. O Brasil somou 69,97 pontos na média geral, em uma escala de 0 a 100 pontos. No item liberdade e escolha pessoal, o Brasil foi o 27° no mundo; no item tolerância e respeito, o 33°; no item acesso ao conhecimento básico alcançou 38°. No item segurança pessoal, o Brasil ficou na 122ª colocação e, no item acesso à educação, na 76ª. Estes percentuais alcançados pelo Brasil indicam que: 
		
	
	a liberdade e respeito foi o pior índice alcançado pelo Brasil.
	
	a tolerância e respeito foi o melhor índice alcançado pelo Brasil.
	
	o acesso ao conhecimento básico foi pior que a segurança pessoal.
	
	a segurança pessoal foi o melhor índice alcançado pelo Brasil.
	
	o acesso à educação foi o segundo pior índice alcançado pelo Brasil.
		
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512988632)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Ao entrar numa universidade o aluno receberá uma volume de informações muito grande capaz de mudar o seu modo de ver (analisar) as coisas ao seu redor. Podemos afirmar que o processo da metanoia (mudança de pensamento, de ideia) ocorre ao longo da permanência do aluno no ambiente acadêmico. Neste contexto, a melhor forma de unir se o pensamento acadêmico à vivência profissional nas empresas é: 
		
	
	fazendo uma Pós graduação
	
	fazendo uma Graduação
	
	tendo um CR elevado - Coeficiente de Resultado
	
	tomando parte em projetos de iniciação científica
	
	fazendo um estágio
		
	
	
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512991658)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O estágio curricular supervisionado é umaatividade acadêmica:
		
	
	Que nada contribui para a formação profissional do graduando.
	
	Exigida na maioria dos cursos de graduação;
	
	Não exigida pelos cursos de educação;
	
	Exigida em poucos cursos de graduação;
	
	De caráter optativo pelo aluno;
		
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201513290344)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Fazem parte do Ensino Superior: Indique a resposta correta 
		
	
	Somente a graduação
	
	A graduação e a pós-graduação 
	
	Apenas os cursos de graduação tecnológica 
	
	Somente os cursos de pós-graduação
	
	Somente os bacharelados e as licenciaturas.
		
	
	
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512990751)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Se você assimila do conhecimento com a leitura dos textos em voz alta; prestando atenção na fala do professor e conversando sobre o conteúdo com seus colegas, seu estilo de aprendizado é :
		
	
	visual 
	
	cinestésico 
	
	auditivo 
	
	naturalista 
	
	espacial 
		
	
	
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201512990731)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. E é necessário estabelecer metas. Quais as três possíveis metas relacionadas à sua formação superior:
		
	
	meta educacional, meta profissional e meta social 
	
	meta profissional, meta social e meta humanitária 
	
	meta profissional, meta financeira e meta humanitária 
	
	meta acadêmica/pessoal , meta profissional e meta financeira 
	
	meta acadêmica/pessoal, meta social e meta educacional 
		
	
	
	
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201512990291)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O serviço em que uma instituição financeira empresta dinheiro para o cliente utilizar conforme desejar, sem uma finalidade específica, e, em troca, o cliente paga juros pelo serviço é conhecido como:
		
	
	Empréstimo Pessoal.
	
	Financiamento.
	
	Garantia.
	
	Leasing.
	
	Crédito.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201512991534)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A estudante Débora nos afirma que quer ser uma grande líder; o estudante Eduardo nos diz que quer ser um empreendedor de sucesso e a estudante Verônica complementa que quer trabalhar na área de saúde porque deseja muito ajudar pessoas. Todos eles, de forma rápida, identificam o que querem para suas carreiras
O que esses alunos nos mostram? 
		
	
	Seus propósitos de garantir qualidade de vida e manter seus objetivos profissionais.
	
	Suas realizações de forma que garantam seus objetivos patrimoniais.
	
	Seus desejos de adquirir bens, confirmando os objetivos pessoais.
	
	Suas metas de serem bem remunerados, ratificando seus objetivos patrimoniais.
	
	Seus objetivos profissionais pelas ações a serem desenvolvidas em suas ocupações.
		
	
	
	
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201512990263)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Claudia é uma jovem universitária recém formada e esta muito bem empregada, além disso ela mantém um rigoroso controle financeiro de seu consumo e gastos. Assim, todo mês, sobram recursos do seu salário; normalmente 30% de sua receita. Esta "sobra" ela aplica de forma diversificada: 10% em renda fixa, 10% em fundos mistos e 10% em poupança. 
Qual é o perfil da investidora Claudia? 
		
	
	Capitalista.
	
	Arrojado.
	
	Moderado.
	
	Conservador.
	
	Agressivo.
		
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201512954440)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados. Mas é óbvio que nem todos são assim... Como podemos classificar que o tipo do perfil de investidor que não tem medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo, investindo em mercado de ações, alavancando os investimentos com operações de derivativos? 
		
	
	Investidor Moderado
	
	Investidor Agressivo
	
	Investidor Paciente
	
	Investidor Prudente
	
	Investidor Conservador
		
Aula 6
	1a Questão (Ref.: 201512991431)
	
	
	Competência pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa ou função e existem vários tipos de competências. A competência relacionada à educação e ao ensino, à capacidade de aprender a aprender, é chamada de:
		
	
	Pragmática
	
	Intelectual
	
	Comunicativa
	
	Didático-pedagógica 
	
	Cognitiva
	
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512959944)
	
	
	A qualidade da comunicação afeta diretamente os resultados de uma organização, pois é através dela que a estratégia corporativa é disseminada. Quando não há uma comunicação eficiente e eficaz temos como consequência, EXCETO:
		
	
	Alta produtividade e motivação de empregados. 
	
	Um clima organizacional ruim, onde há predominância de insegurança entre os empregados.
	
	Carência de informações relevantes dos empregados para a alta administração.
	
	Falta de interação entre departamentos e áreas, afetando a produtividade.
	
	Ausência de estratégias de endomarketing.
	
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512991452)
	
	
	Max Gehringer, no livro da disciplina planejamento de carreira, diz; "Infelizmente, no mercado de trabalho, as pessoas estão mais preocupadas com elas mesmas do que conosco. É preciso fazer algo para que elas notem que nós existimos. E essa campanha deve começar cedo, antes mesmo da primeira promoção, mas precisa ir crescendo em intensidade na medida em que você vai se tornando mais conhecido e mais respeitado." Esta citação diz respeito ao conceito de:
		
	
	Resiliência
	
	Marketing pessoal 
	
	Networking
	
	Competência
	
	Coerência
	
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512985104)
	
	
	José Luiz tem o hábito de falar muito, tentar controlar as conversas, sem fundamentar os seus argumentos e sem expor as suas ideias com clareza. Que tipo de competencia José Luiz precisa desenvolver? 
		
	
	Competência cognitiva
	
	Competência didático-pedagógica
	
	Competência pragmática
	
	Competência relacional
	
	Competência técnica
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512977640)
	
	
	Qual é a área do conhecimento humano que está associada ao estudo fundamentado dos valores morais que orientam o comportamento humano em sociedade?
		
	
	Psicologia
	
	História
	
	Hábito
	
	Costume
	
	Ética
	
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201512965370)
	
	
	Muitas organizações, no intuito de orientar e guiar o comportamento de seus colaboradores, criam uma declaração formal que auxilia a tomada de decisões e a forma de agir, norteando a conduta organizacional. Alguns dos assuntos tratados referem-se a: direito à privacidade, informações privilegiadas, confidencialidade pessoal, conflitos de interesses, atividades políticas, entre outros. Esta declaração formal é denominada:
		
	
	manual do candidato
	
	manual de relacionamento
	
	capital intelectual
	
	manual de treinamento
	
	código de ética
	Aula 7
	1a Questão (Ref.: 201512950608)
	
	
	Ser empreendedor representa, acima de tudo, uma atitude. A capacidade de tentar, apesar dos fracassos, de aprender com os erros e de superar os diversos obstáculos, pode ser definida como:
		
	
	Coerência.
	
	Organização.
	
	Flexibilidade.
	
	Persistência.
	
	Conhecimento técnico.
	
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.:201513291663)
	
	
	Planejamento e disciplina são ingredientes indispensáveis nas receitas de todos que conseguem alcançar um objetivo. O caminho para concretizar um sonho deve incluir os seguintes passos, EXCETO: 
		
	
	Pesquisar e usar a criatividade para gastar menos.
	
	Traçar um plano de investimento adequado.
	
	Definir exatamente o que se quer alcançar.
	
	Priorizar o entretenimento como forma de desestressar. 
	
	Montar uma estratégia de sacrifícios, eliminando compras supérfluas e desnecessárias.
	
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512908283)
	
	
	É a aptidão para variadas coisas ou aplicações, e até mesmo como sendo nossa disponibilidade de espírito; compreensão, complacência para entender e, porque não dizer, aceitar e adaptar-se ao contexto.
		
	
	Dedicação.
	
	Profissionalismo.
	
	Oportunidade.
	
	Flexibilidade.
	
	Escolaridade.
	
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512962166)
	
	
	Nos tempos modernos, a carreira profissional dentro das empresas sofreu grandes mudanças. Antes, só era necessário ter funcionários que cumprissem as suas obrigações, mas hoje a procura é por pessoas mais qualificadas e que tenham habilidades múltiplas. Hoje, as companhias procuram pelos profissionais do futuro. Mas o que significa essa definição? Que características a empresa deseja que este funcionário NÃO DEVA POSSUIR?
		
	
	O funcionário deve se adaptar rapidamente às mudanças impostas.
	
	O funcionário deve saber lidar com outras pessoas, como os clientes e fornecedores.
	
	O funcionário deve desenvolver habilidades e buscar conhecimentos. 
	
	O funcionário deve ser individualista, focando nos seus objetivos. 
	
	O funcionário deve conhecer suas qualidades e saber como otimizá-las.
	
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512949443)
	
	
	Todo grande projeto depende da figura do empreendedor: indivíduo que apresenta determinadas habilidades e competência para criar, abrir e gerir um negócio, obtendo resultados positivos. Tendo em mente o conceito de empreendedorismo, marque a única opção que NÃO pode ser considerada como uma característica do empreendedor: 
		
	
	Possuir Criatividade
	
	Demonstrar gosto pela área em que atua
	
	Ter interesse em buscar novas informações, soluções e inovações para o seu negócio 
	
	Mostrar capacidade de organização e planejamento
	
	Focar na segurança e não poder assumir riscos
	
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201513357965)
	
	
	A Responsabilidade social empresarial refere-se a responsabilidade geral das empresas por uma gestão sustentável em termos econômicos, ecológicos e sociais. Caso você ocupe o cargo de gestor de qualidade de uma empresa de fabricação de alumínio, qual das atividades abaixo você incluiria como exemplo de uma ação de responsabilidade social? 
		
	
	Treinar os funcionários nas melhores formas de explorar a bauxita e comercializar o alumínio em grandes eventos internacionais.
	
	Manter intensa campanha publicitária divulgando as ações de responsabilidade social da empresa
	
	Implementar um programa de replantio de mudas nativas nos locais de exploração da bauxita, matéria prima do alumínio.
	
	Fazer parceria com os concorrentes para o desenvolvimento de novas técnicas de exploração da bauxita, matéria prima do alumínio.
	
	Exercer forte fiscalização na obtenção da bauxita, matéria prima do alumínio 
	
Aula 8
	1a Questão (Ref.: 201512951957)
	
	
	A carreira evolui.............
I- Diversos espaços e funções diferentes são ocupados por um profissional ao longo de sua carreira profissional. 
PORQUE 
II- O conceito de carreira passou a ser visto como uma responsabilidade do indivíduo, e não só da empresa que o emprega. 
		
	
	As afirmativas I e II são falsas
	
	A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa 
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira 
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira 
	
	A afirmativa II é verdadeira e a I é falsa 
	
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512951956)
	
	
	Administração pública é o conjunto de órgãos, serviços e agentes do Estado que procuram satisfazer as necessidades da sociedade, tais como educação, cultura, segurança, saúde, etc. Em outras palavras, administração pública é a gestão dos interesses públicos por meio da prestação de serviços públicos, sendo dividida em :
		
	
	administração federal e administração indireta 
	
	administração direta e administração indireta 
	
	administração direta e administração pública 
	
	administração indireta e administração privada
	
	administração pública e administração privada 
	
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201513291630)
	
	
	Assinale a alternativa que justifica a necessidade de cada profissional assumir o controle de sua própria carreira: 
		
	
	As empresas estão estáveis e a concorrência praticamente não existe.
	
	Ser promovido mais rápido.
	
	Melhorar o treinamento e orientação para lidar com a tensão.
	
	Desenvolvê-la e gerenciá-la a fim de melhorar sua empregabilidade.
	
	Conseguir melhores salários.
	
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201513291634)
	
	
	O conceito de gestão de carreira sempre esteve associado a uma trajetória de trabalho, construída a partir de um planejamento definido de possibilidades concretas de crescimento. Entretanto, na atualidade, existem outros ingredientes que devem ser considerados para o sucesso de uma carreira. Assinale a opção que apresenta um destes "ingredientes": 
		
	
	Orientar a carreira considerando o organograma e plano de cargos e salários da empresa em que atua.
	
	Realizar as tarefas de outros colegas a fim de colaborar com a produtividade da empresa.
	
	Entender que quanto mais tempo o profissional trabalhar na mesma empresa, melhor será remunerado.
	
	Ter uma visão limitada de possibilidades a fim de não perder o foco na sua profissão.
	
	Investir mais por conta própria na sua formação e assumir a responsabilidade pelo seu plano de carreira. 
	
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201513295393)
	
	
	Carreira profissional é:
		
	
	a seqüência de cargos ocupados por uma pessoa durante o curso de sua vida.
	
	o conjunto de habilidades, interesses, necessidades e valores relacionados ao trabalho
	
	uma combinação de objetivos e resultados ocorridos no decorrer de uma vida.
	
	o conjunto de aptidões, temperamento e qualidades de um indivíduo dentro da organização
	
	uma seqüência de instruções que podem ser utilizadas ao longo da vida.
	
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201513295742)
	
	
	Uma nova concepção de carreira, caracterizada pelo aumento da responsabilidade individual do profissional, faz com que a empresa não seja mais a única detentora de poder sobre a carreira de seus funcionários. Nesse contexto, passa para cada indivíduo a responsabilidade por gerir o próprio destino profissional. Qual alternativa representa esta mudança no mercado de trabalho?
		
	
	A Tecnologia
	
	A Competitividade
	
	A Economia 
	
	O Empreendedorismo
	
	A Ambição
Aula 9
	1a Questão (Ref.: 201512956973)
	
	
	O funcionário da XYZ indústria de peças mecânicas apresentou uma ideia para melhorar um determinado processo de trabalho. Incentivado por seu chefes este funcionário implementou a ideia e conseguiu reduzir em 35% o tempo de execução do referido processo. Neste contexto pode-se afirmar que o funcionário demonstrou ser: 
		
	
	Resiliente 
	
	Flexível
	
	CriativoInovador 
	
	Inteligente 
	
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512956259)
	
	
	Como a criatividade e a inovação se relacionam?
		
	
	São expressões sinônimas.
	
	São atributos autônomos e importantes, mas independentes;
	
	Aliada a outros fatores, inovação é consequência da criatividade;
	
	A relação é indireta, pois a inovação é que proporciona a criatividade;
	
	Não existe qualquer relação entre criatividade e inovação;
	
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512954911)
	
	
	Genival é um empregado de uma empresa do ramo hoteleiro e, seu supervisor Marcos Alexandre, sempre que tem uma oportunidade, o elogia pela sua capacidade de pensar diferente diante de uma realidade qualquer. Aponte a qualidade de Genival:
		
	
	Controle.
	
	Organização
	
	Criatividade.
	
	Comunicação.
	
	Planejamento.
	
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512985329)
	
	
	Henry Ford, no início do século XX, inaugura a linha de montagem para produção em massa do automóvel Ford T, diminuindo os custos para popularizar a venda de veículos. Tal exemplo pode ser inserido, preferencialmente, como:
		
	
	Plano de negócio para expansão do "mix" de produtos e de serviços, incluindo matéria prima e mão de obra especializada;
	
	Inovação na gestão de pessoas ou, de uma forma geral, na gestão do capital humano;
	
	Inovação no processo de precificação e registro dos custos e das margens de lucro;
	
	Inovação na produção;
	
	Inovação na abordagem comercial e na estratégia de marketing;
	
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512989914)
	
	
	Vivemos um momento muito produtivo intelectualmente, no qual a Sociedade do Conhecimento se faz notar. Profissionais estão conectados através da rede, no mundo todo, com o propósito de inovar, criar novos serviços e novos produtos. Neste contexto, assinale a opção correta:
		
	
	Podemos afirmar que Sociedade do Conhecimento, nada mais é do que uma Escola, seja ela Particular ou Federal.
	
	Grupo de profissionais é a definição mais coerente de Sociedade do Conhecimento, sua função é formar guetos científicos.
	
	Na Sociedade do Conhecimento, é fundamental identificar e gerir de forma inteligente o conhecimento das pessoas nas organizações
	
	A Sociedade do Conhecimento é grupo virtual com características pluralistas, que visa ganhar notoriedade e dinheiro.
	
	Sociedade do conhecimento é qualquer cultura, em qualquer área geográfica, pois as fronteiras são virtuais. 
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201512962741)
	
	
	Muitas pessoas confundem criatividade com inteligência e um dos principais vetores da criatividade é a inspiração. O trabalho duro para colocar em prática uma ideia original, normalmente passa por uma espécie de roteiro. A alternativa mais adequada a esse roteiro é: 
		
	
	a realidade - a oportunidade - as condições de realização - o experimento - a execução 
	
	a oportunidade - as condições de realização - a realidade - o experimento - a execução 
	
	a oportunidade - a realidade - as condições de realização - o experimento - a execução 
	
	as condições de realização - a oportunidade - a realidade - o experimento - a execução
	
	o experimento - a oportunidade - a realidade - as condições de realização - a execução 
	
	
Aula 10
	1a Questão (Ref.: 201513294778)
	
	
	Conforme vimos em aula, o currículo é um documento que sintetiza informações relevantes da vida profissional das pessoas. Indica-se que: (assinale a alternativa correta)
		
	
	o currículo sempre tenha mais de 4 páginas, com informações de todos os registros da sua tratejetória.
	
	sem levar em conta a transparência das informações, o candidato possa omitir e criar alguns fatos.
	
	as informações possam ser adaptadas ao que o empregador solicita, sem levar em consideração a questão ética.
	
	que o candidato relate toda sua vida acadêmica /pessoal, com grande detalhamento.
	
	as informações constantes nesse instrumento sejam objetivas e verdadeiras.
	
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201513299799)
	
	
	Quando o profissional decide procurar por um emprego, mesmo sendo o primeiro, deve redigir o currículo com cuidado para evitar alguns erros muito comuns nesse processo. Dentre os principais erros na elaboração do currículo, podemos apontar os seguintes itens, EXCETO:
 
		
	
	Omitir a data de conclusão da formação acadêmica
	
	Prolongar-se nas características pessoais
	
	Colocar todos os documentos pessoais
	
	Mentir sobre o nível de inglês
	
	Elaborar um currículo sucinto e objetivo
	
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201513296002)
	
	
	Não adianta o candidato a uma vaga de emprego ter um ótimo currículo se não for bem na entrevista com o futuro empregador. Para não correr o risco de deixar escapar a oportunidade desejada o candidato, durante a entrevista, deverá evitar:
		
	
	Estar vestido adequadamente
	
	Demostrar insegurança quando questionado
	
	Demonstrar conhecer a empresa
	
	Chegar antes do horário marcado
	
	Ter postura profissional
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512964355)
	
	
	Entre as várias informações que colocamos em um currículo encontramos o item OBJETIVOS. Qual das definições abaixo está relacionada ao item citado?
		
	
	Consiste em mostrar claramente qual a área e cargo que você quer ocupar na empresa
	
	Consiste em indicar os cursos regulares que você concluiu ou estão em andamento
	
	Consiste em identificar quais as empresas e os cargo que você atuou anteriormente
	
	Consiste em indicar a sua pretensão salarial
	
	Consiste em informar os seus dados pessoais de identificação e contato
	
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201513294145)
	
	
	No conteúdo apresentado na disciplina, pudemos aprender um pouco mais sobre o curriculum vitæ, também chamado no português de currículo. Podemos afirmar que ele é um documento que...
		
	
	deve conter os números dos documentos dos candidatos, pois essas são as informações de maior relevância.
	
	não possui grande relevância dentro do processo de recrutamento e seleção.
	
	mostra as atitudes do candidato, diante de situações do cotidiano profissional.
	
	caiu em desuso desde o início do século XXI.
	
	relata a trajetória educacional e/ou acadêmica e as experiências profissionais de uma pessoa
	
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201513296090)
	
	
	Normalmente, durante a entrevista, o selecionador quer saber mais sobre a formação acadêmica do candidato, o que ele gosta de fazer, seus sonhos e suas expectativas. Nesse momento, o ideal é direcionar o discurso para o âmbito:
		
	
	Pessoal /Familiar
	
	Político
	
	Acadêmico 
	
	Profissional
	
	Social