Gestão de Pessoas, Responsabilidade e Ética nas Políticas Sociais prova

Prévia do material em texto

Gestão de Pessoas, Responsabilidade e Ética nas Políticas Sociais
Parte superior do formulário
Questão 1
Texto da questão
Com a função de indicar o quê, tem sido apresentado o termo Gestão Social?
Escolha uma:
a. Oportunização de todos se desenvolverem profissionalmente.
b. Indicar possibilidades de melhorias nas famílias com baixa renda.
c. Dar mais qualidade de vida as pessoas.
d. Para indicar a ação gerencial dos programas com finalidade social.
e. Ampliação e abertura de novas possibilidades as pessoas, através de programas assistenciais.
Feedback
A resposta correta é: Para indicar a ação gerencial dos programas com finalidade social..
Questão 2
Completo
Remover rótulo
Texto da questão
Como se configura O Terceiro Setor para Wanderley (2002)?
Escolha uma:
a. Configura se como um público não estatal, agrega atributos e representatividades de interesses coletivos com qualidade e efetivação de serviços, cultura pública e controle social .
b. Configura se como um público estatal, agrega valor a produtos e serviços .
c. Configura se como um público estatal, agrega tributos e associa interesses coletivos com qualidade e efetivação de serviços, cultura pública e controle social .
d. Configura se como um público diferenciado agrega valor e representatividades de interesses humanitário com qualidade e efetivação de produtos e controle social .
e. Configura se como um movimento de novas possibilidades.
Feedback
A resposta correta é: Configura se como um público não estatal, agrega atributos e representatividades de interesses coletivos com qualidade e efetivação de serviços, cultura pública e controle social ..
Questão 3
Completo
Remover rótulo
Texto da questão
Qual das alternativas relacionadas corresponde a um dos aspectos que são considerados centrais de acordo com Fleury e Oliveira Jr. (2002) para o gerenciamento do conhecimento no âmbito das organizações?
Escolha uma:
a. Ética e qualidade organizacional.
b. Desempenho e construção de valores.
c. Trabalho em equipe e relações interpessoais.
d. Organização e auto controle.
e. Construção da memória organizacional.
Feedback
A resposta correta é: Construção da memória organizacional..
Questão 4
Completo
Remover rótulo
Texto da questão
É preciso habilidade e conhecimento a respeito de qualquer processo e propósito. O conhecimento só é possível através do desenvolvimento de competências por aprendizagem individual e logo coletiva, envolvendo simultaneamente dimensões de modelos. Existem três modelos que fazem a diferença, assinale a alternativa que corresponde a estes:
Escolha uma:
a. Assimilação de informações referentes à estrutura coletiva das dimensões; e integração das habilidades de comunicação; e atitudes relevantes para o contexto organizacional.
b. Assimilação de conhecimentos; integração de habilidades; e atitudes relevantes para o contexto organizacional.
c. Retenção de conhecimentos; integração de habilidades; e atitudes relevantes para o contexto organizacional.
d. Disseminação de intervenções; integração de habilidades; e atitudes relevantes para o contexto organizacional.
e. Diminuição de conflitos referentes ao conhecimento; integração social; e atitudes relevantes para o contexto dimensionais.
Feedback
A resposta correta é: Assimilação de conhecimentos; integração de habilidades; e atitudes relevantes para o contexto organizacional..
Questão 5
Completo
Remover rótulo
Texto da questão
Para Stamp, (1993) e Dutra (2001 p. 46), como pode ser compreendida a competência de uma pessoa?
Escolha uma:
a. Como a sua capacidade de pagamento.
b. Como a sua capacidade de trabalho.
c. Como a sua capacidade de assumir responsabilidades.
d. Como a sua capacidade de cumprir tarefas.
e. Como a sua capacidade de entrega.
Feedback
A resposta correta é: Como a sua capacidade de entrega..
Questão 6
Completo
Remover rótulo
Texto da questão
Para Gasalia Dapena (2007, p. 110) relata em seu livro gestão de Pessoas características que devem fazer parte da política pessoal para que o sujeito possa enfrentar o futuro próximo com o mínimo de garantia e eficácia de acordo com qualquer projeto profissional. Diante desta afirmação analise e marque a alternativa corresponde a este processo:
I)Escrita: meditada, abrangente e que possa ser aceita pela organização.
II)Profissional: aplicação de modelos, técnicas e teorias. Não intenções ou casuística generalizada.
III)Analítica: baseado no estudo de situações (diagnóstico).
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Todas as alternativas são incorretas.
b. Somente a Alternativa I é correta.
c. Somente a Alternativa III é correta.
d. Todas as alternativas são corretas.
e. Somente a Alternativa II é correta.
Feedback
A resposta correta é: Todas as alternativas são corretas..
Questão 7
Completo
Remover rótulo
Texto da questão
Para Idalberto Chiavenato, em seu livro gestão de pessoas (2000) ele, nos explica que gestão de pessoas, sempre implicará vitalidade, mentalidade, ação e proação. É uma área com muitas transformações e nos últimos anos requer excelência intelectual, qualidade produtividade e um grande diferencial na administração dos recursos humanos. Toda essa vitalidade mental implica em aspectos fundamentais nos processos de gestar pessoas. Segue abaixo algumas afirmações:
(1) As pessoas como seres humanos.
(2) As pessoas como atividades inteligentes de recursos organizacionais.
(3) As pessoas como parceiras da organização.
Enumere as afirmações que correspondem as aos números das acima:
(__)Como elementos impulsionadores da organização e capazes de dotá la de inteligência, talento e aprendizagens indispensáveis à sua constante renovação e competitividade em um mundo cheio de mudanças e desafios. As pessoas como fonte de impulso próprio que dinamiza a organização e não como agentes passivos, inertes e estáticos.
(__) Capazes de conduzi la a excelência e ao sucesso. Como parceiros, as pessoas fazem investimentos na organização – como esforço, dedicação, responsabilidade, comprometimento, riscos etc. – na expectativa de colherem retornos desses investimentos – como salários, incentivos financeiros, crescimentos profissional, carreira etc. Qualquer investimento somente se justifica quando traz um retorno razoável. Na medida em que o retorno é bom e sustentável, a tendência certamente será a manutenção ou aumento do investimento. Daí, o caráter de reciprocidade na interação entre pessoas e organizações. E também o caráter de atividade e autonomia e não mais de passividade e inércia das pessoas. Pessoas como parceiros ativos da organização e não como meros sujeitos passivos dela.
(__) Dotados de personalidade própria e profundamente diferentes entre si, com uma história pessoal particular e diferenciada, possuidores de conhecimentos, habilidades e competências indispensáveis à adequada gestão dos recursos organizacionais. Pessoas como pessoas e não como meros recursos da organização.
Marque a alternativa que corresponde a sequência correta das afirmações.
Escolha uma:
a. 2, 3, 1.
b. 1, 3, 2.
c. 1, 2, 3.
d. 3, 2, 1.
e. 2, 1, 3.
Feedback
A resposta correta é: 2, 3, 1..
Questão 8
Completo
Remover rótulo
Texto da questão
As pessoas devem estar preparadas e atentas para contextos mais exigentes e com-plexos. Para isso, é preciso que sua capacidade seja segundo Dutra (2001 p 46) como:
(1) Mensuração do desenvolvimento.
(2) Perenidade e comparação dos padrões.
(3) Desenvolvimento como patrimônio da pessoa.
Enumere as afirmações que correspondem as aos números das sentenças acima:
(__) Quando um profissional aprende a atuar em determinado nível de complexidade, ele não regride a níveis menores. Ao contrário, quando tem de trabalhar em níveis de menor complexidade, sente se frustrado em vez de desafiado. Para Stamp, (1993) o desenvolvimento é um patrimônio que a pessoa levará consigo para onde for.
(__) Ao mensurarmos os níveis de complexidade podemos medir o nível de desenvolvimento de uma pessoa.
(__) Como o objetoda mensuração não é trabalho da pessoa em si, mas a complexidade desse trabalho tem um padrão estável no tempo. Além disso, estamos aptos a comparar diferentes tipos de trabalho e em contextos igualmente diferentes.
Marque a alternativa que corresponde a sequência correta das afirmações.
Escolha uma:
a. 2, 3, 1.
b. 2, 1, 3.
c. 1, 2, 3.
d. 3, 2, 1.
e. 3, 1, 2.
Feedback
A resposta correta é: 3, 1, 2..
Questão 9
Completo
Remover rótulo
Texto da questão
Segundo Gordon in Barbieri (p. 68) é preciso inteligência emocional. A mesma refere se a uma série de capacidades, habilidades e competências não cognitivas, que influenciam na capacitação de uma pessoa em lidar com as pressões e demandas do seu ambiente. Esta inteligência tem cinco dimensões, quais são elas?
Escolha uma:
a. Autoconhecimento, Autoconsciência, Automotivação, Empatia e Habilidades sociais.
b. Autoconsciência, Autogerenciamento, Automotivação, Empatia e Habilidades sociais.
c. Autoconsciência, Melhorias contínuas, Automotivação, Empatia e Habilidades sociais.
d. Autoconsciência, Autogerenciamento, Intuição, Empatia e Habilidades sociais.
e. Automotivação, Autoconsciência, Autogerenciamento, Simpatia e Habilidades políticas.
Feedback
A resposta correta é: Autoconsciência, Autogerenciamento, Automotivação, Empatia e Habilidades sociais..
Questão 10
Completo
Remover rótulo
Texto da questão
As organizações passaram a privilegiar, nos seus processos seletivos, que tipo de profissionais?
Escolha uma:
a. Generalistas, trabalham em todos os setores.
b. Conhecimentos múltiplos.
c. Pessoas que falem várias línguas, não somente o inglês, para que desta forma, amplie a possibilidade de negociar com vários países, não somente os Estados Unidos.
d. Com capacidade de liderar.
e. Profissionais com currículos escolares mais amplos para exercer a função de gerir o pessoal, começaram a admitir a importância de profissionais com leve visão humanista, como característica fundamental para exercer as mencionadas funções.
Feedback
A resposta correta é: Profissionais com currículos escolares mais amplos para exercer a função de gerir o pessoal, começaram a admitir a importância de profissionais com leve visão humanista, como característica fundamental para exercer as mencionadas funções..
Parte inferior do formulário