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Parte 1 - Ca´lculo Diferencial em R Análise Matemática I - 2013/14 LEI Definição 1. Seja f uma função real de variável real. Define-se por domínio de f , comummente denotado por Df , o conjunto de todos os pontos onde f está definida, e por contradomínio ou imagem, o conjunto das imagens de todos os pontos do domínio, ou seja, D′f = {y ∈ R : y = f(x), x ∈ Df}. 1. Para as funções que se seguem, indique o domínio e o contradomínio: (a) f(x) = x2; (b) f(x) = x3; (c) f(x) = x2 + 6; (d) f(x) = 4− x2; (e) f(x) = 1 x ; (f) f(x) = 1 x+ 2 ; (g) f(x) = √ x; (h) f(x) = √ 2− x; (i) f(x) = √ x+ 1; (j) f(x) = 3 √ x+ 1; (k) f(x) = 1 4− x2 ; (l) f(x) = ex; (m) f(x) = e−x; (n) f(x) = e1/x; (o) f(x) = ln(x); (p) f(x) = ln(x− 3); (q) f(x) = sen (x); (r) f(x) = cos (x); (s) f(x) = tg(x); (t) f(x) = cotg(x); (u) f(x) = 1 sen(x) . 2. Apresente um esboço para o gráfico de cada uma das funções apresentadas no exer- cício anterior. 3. Indique o domínio e o contradomínio da função f , admitindo que f definida pela se- guinte regra f(x) = e √ −x2+2x+1. 4. Localize o vértice da parábola dada por f(x) = 2x2 + 3x− 20. 5. Quais as soluções da equação x2 − 2x+ 1 = 0. 6. Considere f(x) = −x2 + x+ 2. (a) Determine todos os valores reais que resolvem a equação f(x) = 0. (b) Identifique os pontos de interseção com os eixos coordenados. (c) Determine a abcissa do vértice da parábola. (d) Faça o esboço gráfico de f . DM, FCT, UAlg -1 / 43- Parte 1 - Ca´lculo Diferencial em R Análise Matemática I - 2013/14 LEI 7. Considere f(x) = x2 − 3x− 2. (a) Determine todos os valores reais que resolvem a equação f(x) = 0. (b) Identifique os pontos de interseção com os eixos coordenados. (c) Determine a abcissa do vértice da parábola. (d) Faça o esboço gráfico de f . 8. Considere a parábola dada por f(x) = 3x2 + 6x− 45. (a) Identifique os pontos de interseção com os eixos coordenados. (b) Indique o sentido da concavidade. (c) Quantas raízes reais possui a parábola? Justifique a resposta dada. (d) Determine o vértice da parábola. (e) Qual o contradomínio de f? (f) Faça o esboço gráfico de f . 9. Uma epidemia está a espalhar-se sobre uma região de grande área. Os especialistas estimam que o número de indivíduos infetados pela doença é dado por uma função dependente do tempo, medido em relação ao ponto de referência que corresponde ao momento em que a doença foi detetada. Admite-se assim que a função que exprime o número de infetados é dada por n(t) = 0.05t3 + 1.4 onde n representa o número de indivíduos infectados (em centenas) e t é medido em dias. Deve salientar-se que a validade do modelo é apenas assumida para os primeiros trinta dias, subsequentes ao momento em que foi detetado o vírus. (a) Estime o número de indivíduos que se encontram afetados pelo vírus ao fim de 10 dias? (b) Qual o número de dias que decorrerá após a deteção do vírus, por forma a que se possa afirmar que 700 indivíduos estão infetados? DM, FCT, UAlg -2 / 43- Parte 1 - Ca´lculo Diferencial em R Análise Matemática I - 2013/14 LEI (c) Qual a interpretação que dá ao fator 1.4 que consta na equação do modelo? 10. Sabendo que x = −1 é uma das soluções da equação x3 − x2 − x + 1 = 0, identifique todas as soluções da equação. 11. Determine todas as soluções reais para as equações que se seguem: (a) 2x4 − 5x2 + 3 = 0; (b) x4 − 2x2 + 1 = 0; (c) x4 + 2x2 + 1 = 0; (d) x9 − x = 0. 12. Seja f(x) = x3 − 2x2 + x x− 3 . (a) Indique o domínio da função f . (b) Determine os zeros da função f . (c) Simplifique a expressão f , procedendo à divisão dos polinómios. (d) O que pode dizer cerca do comportamento do gráfico quando se consideram va- lores infinitamente grandes positivos e infinitamente grandes negativos para x? Definição 2. Uma função f : A→ B diz-se: • par se f(−x) = f(x), para todo o x ∈ A; • ímpar se f(−x) = −f(x), para todo o x ∈ A. 13. Estude a paridade de cada uma das funções que se seguem: (a) f(x) = x3 − x; (b) f(x) = x3 + 4x2; (c) f(x) = x 1− x2 ; (d) f(x) = x2 x− x3 ; (e) f(x) = x3 x− x3 ; (f) f(x) = x2 1− x4 ; (g) f(x) = ex 2 ; (h) f(x) = √ 1 + x2 x2 ; (i) f(x) = √ 1 + x3 x3 . DM, FCT, UAlg -3 / 43- Parte 1 - Ca´lculo Diferencial em R Análise Matemática I - 2013/14 LEI 14. Sejam f(x) = 1 + x+ x2 e h 6= 0. (a) f(2 + 1) = f(2) + f(1)? (b) Determine f(1 + h) e f(x+ h). (c) f(x+ h) = f(x) + f(h)? (d) f(x+ h) = f(x) + h? (e) Determine f(x+ h)− f(x) h . Simplifique o resultado. 15. Considere as funções f(x) = x − 1 e g(x) = x2 − 3. Indique a expressão e o domínio para cada uma das seguintes funções: (a) (f + g) (x); (b) (f − g) (x); (c) (f · g) (x); (d) (f/g) (x). 16. Determine todos os pontos de interseção dos gráficos das funções f(x) = 3x + 2 e g(x) = x2. 17. Sejam f(x) = x + 1 e g(x) = x2 − x. Indique a expressão e o domínio para cada uma das seguintes funções: (a) (f ◦ g)(x); (b) (g ◦ f)(x). 18. Considere as funções f(x) = 8x3 +1 e g(x) = 1 x . Indique a expressão e o domínio para cada uma das seguintes funções: (a) (f ◦ g)(x); (b) (g ◦ f)(x). 19. Sejam f(x) = 2 √ x e g(x) = x2 + 4. Indique a expressão e o domínio para cada uma das seguintes funções: (a) (g − f) (x); (b) (f · g) (x); (c) (f/g) (x); (d) (f ◦ g) (x); (e) (g ◦ f) (x); (f) (f ◦ f) (x). DM, FCT, UAlg -4 / 43- Parte 1 - Ca´lculo Diferencial em R Análise Matemática I - 2013/14 LEI Círculo Trigonométrico Os valores das funções trigonométricas podem igualmente ser obtidos através da aná- lise ao círculo trigonométrico. tg(α) cotg(α) cos(α) sen(α) α Eixo dos co-senos Eixo dos senos Eixo das tangentes Eixo das co-tangentes 1−1 1 −1 0 Da análise ao círculo trigonométrico é possível inferir as seguintes relações: • sen(α) = cateto oposto hipotenusa ; • cos(α) = cateto adjacente hipotenusa ; • tg(α) = sen(α) cos(α) = cateto oposto cateto adjacente ; • cotg(α) = 1 tg(α) = cos(α) sen(α) = cateto adjacente cateto oposto ; • sec(α) = 1 cos(α) = hipotenusa cateto adjacente ; • cosec(α) = 1 sen(α) = hipotenusa cateto oposto ; • sen2(α) + cos2(α) = 1 (Fórmula fundamental da trigonometria). DM, FCT, UAlg -5 / 43- Parte 1 - Ca´lculo Diferencial em R Análise Matemática I - 2013/14 LEI Da fórmula fundamental da trigonometria facilmente se conclui que: tg2(α) + 1 = sec2(α) e que 1 + cotg2(α) = cosec2(α). Alguns valores que se devem memorizar são os que aparecem na seguinte tabela: 0 π/6 π/4 π/3 π/2 sen(α) 0 1/2 √ 2/2 √ 3/2 1 cos(α) 1 √ 3/2 √ 2/2 1/2 0 tg(α) 0 √ 3/3 1 √ 3 → +∞ cotg(α) → +∞ √3 1 √3/3 0 α função SENO A função seno é uma função trigonométrica com domínio R e contradomínio [−1, 1]. O gráfico da função é dado por: 1 −1 pi 2 π 3pi 2 2π −pi 2−π−3pi2−2π x y 20. Mostre que: (a) sen(−x) = − sen(x),∀x ∈ R; (b) sen(2x) = 2 sen(x) cos(x),∀x ∈ R; (c) sen2(x) = 1− cos(2x) 2 ,∀x ∈ R; (d) sen(kπ) = 0,∀k ∈ Z; (e) sen( π 2 ± x) = cos(x),∀x ∈ R; (f) sen(π ± x) = ∓ sen(x),∀x ∈ R; DM, FCT, UAlg -6 / 43- Parte 1 - Ca´lculo Diferencial em R Análise Matemática I - 2013/14 LEI (g) sen(x) + sen(y) = 2 cos ( x− y 2 ) sen ( x+ y 2 ) ,∀x, y ∈ R; (h) sen(x)− sen(y) = 2 sen ( x− y 2 ) cos ( x+ y 2 ) ,∀x, y ∈ R; (i) sen(x) sen(y) = cos(x− y)− cos(x+ y) 2 ,∀x, y ∈ R; (j) sen(x) cos(y) = sen(x− y) + sen(x+ y) 2 ,∀x, y ∈ R. CO-SENO A função co-seno é uma função trigonométrica com domínio R e contradomínio [−1, 1]. O gráfico que carateriza esta