prova unidade 4 Práticas em Múltiplos Letramentos

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Práticas em Múltiplos Letramentos 
 
 Pergunta 1 
0,25 em 0,25 pontos 
Preencha com V ou F 
Com a ampliação das possibilidades do texto como prática social, face ao surgimento de 
ferramentas digitais, como as chamadas mídias virtuais, os gêneros se reconfiguram tornando-se 
cada vez mais híbridos e dando origem a outros gêneros específicos, cuja circulação se restringe 
ao ambiente virtual. Diante dessa realidade, o Letramento Digital torna-se cada vez mais 
necessário. Vejamos o que isso significa na prática. 4.2.1 O que é ser digitalmente letrado? Temos 
visto que o advento da internet e a popularização das Tecnologias da Informação e da 
Comunicação ampliam as proporções dos chamados textos multimodais, possibilitando a 
publica- ção e a divulgação em larga escala de textos nos quais convivam várias semioses. Essa 
realidade torna cada vez mais urgente a necessidade do trabalho de ensino voltada para o 
Multiletramento. Conforme Rojo (2012, p. 13). 
Conforme temos visto, o Letramento Digital vai além de saber acessar determinada tecnologia. 
Esse Letramento abrange o desenvolvimento das habilidades necessárias para: 
( ) circular em ambiente digital; 
( ) avaliar a confiabilidade dos materiais pesquisados; 
( ) compreender as normas de comportamento implícitas a cada ambiente digital 
 
Respostas Selecionadas: 
V-V-V 
Respostas Corretas: 
V-V-V 
 
 
 Pergunta 2 
0,25 em 0,25 pontos 
Preencha com V - F 
( ) O texto multimodal circula em variados meios, podendo, inclusive, estar presente não só nos 
textos orais como também nos textos escritos. 
( ) Há multimodalidade a partir do uso de dois recursos semióticos, como “palavras e imagens, 
palavras e tipográficas, palavras e sorrisos palavras e animações etc 
( ) Os textos multimodais, entretanto, têm ultrapassado os gêneros orais e mesmo gêneros 
escritos para alcançar os chamados gêneros digitais - como são chamados os novos gêneros 
surgidos ou popularizados por meio de sua ampla divulgação em meio digital, sobretudo por 
meio das mídias virtuais 
 
Resposta Selecionada: 
V V V 
Resposta Correta: 
V V V 
 
 
 Pergunta 3 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Conhecida já por muitos estudantes, ______________________________________, uma espécie de enciclopédia colaborativa virtual, é bastante utilizada em pesquisas 
escolares. Justamente por ser uma ferramenta colaborativa de disponibilização de conteúdos, sua credibilidade costuma ser que
sempre é possível atestar a qualificação e a confiabilidade de todas as pessoas que alimentam esse site com informação. A despeito dessas questões, a 
página pode apresentar-se como excelente recurso para a produção escrita e, mais que isso, para a produção de conteúdo por parte dos
favor do Letramento Escolar e do Letramento Digital simultaneamente. 
 
 
Resposta Selecionada: 
WIKIPÉDIA 
Resposta Correta: 
WIKIPÉDIA 
 
 
 Pergunta 4 
0,25 em 0,25 pontos 
Segundo a Unidade 4 do E-book, quais mídias constituem-se em meios nos quais é possível se 
estabelecer comunicação e circulação da informação, pela utilização de recursos eletrônicos que 
combinem possibilidades de transmissão de áudio, vídeo, texto, imagem e outros variados 
recursos? 
 
Resposta Selecionada: 
Mídias Virtuais 
Resposta Correta: 
Mídias Virtuais 
 
 
 Pergunta 5 
0 em 0,25 pontos 
 A linguagem utilizada por alunos em mídias virtuais como o Facebook, o WhatsApp, o Twitter, entre
crítica e policiamento constante não só de professores de Língua Portuguesa como também de
por isso, analisam os usos linguísticos de maneira descontextualizada, fora de um gênero textual
além dos famigerados usos de “mais” no lugar de “mas”, “mau” no lugar de “mal” e outras questões
principalmente ortográfico. É possível ver a crítica até mesmo a usos variáveis utilizados propositalmente
produzir humor, recurso muito utilizado, por exemplo, na criação dos chamados memes (termo 
significa imitação). Também é recorrente a reclamação contra a ausência da pontuação em mídias
mesmo em casos que não dificultem a compreensão. Às mídias virtuais, como o WhatsApp, estão
uma certa volatilidade e rapidez na comunicação e, isso, por vezes, justifica o uso não tão rígido
marginalização de gêneros virtuais observada em algumas escolas e justificada pelos constantes
pelas relações de poder ocorre, no entanto, mesmo na contramão da perspectiva dos Múltiplos 
 
 
 
 
Respost
as 
Selecio
nadas: 
 
Essa prática, entre outras, contribui para o Letramento Digital do aluno. 
Respost
as 
Correta
s: 
 
Essa prática, entre outras contribui negativamente o Letramento Digital do aluno. 
 
 
 
 Pergunta 6 
0,25 em 0,25 pontos 
Preencha com V ou F 
 
 
( ) ser letrado digital “pressupõe assumir mudanças nos modos de ler e escrever os códigos e 
sinais verbais, como imagens e desenhos, se compararmos às formas de leitura e escrita feitas no 
livro, até porque o suporte sobre o qual estão os textos digitais é a tela, também digital”. Nesse 
 
sentido, é possível pressupor que nem todos os valores aplicados aos livros são aplicáveis à tela, 
principalmente se pensarmos nos variados gêneros que têm a tela como suporte 
 
 
( ) A linguagem utilizada nas mídias virtuais, entretanto, vai além das práticas que envolvem o 
uso de fenômenos variáveis em Língua Portuguesa. É comum, dada a necessidade de maior 
rapidez na comunicação, o uso de palavras abreviadas: você (vc), também (tb), saudades (sds), 
beijos (bjs) e muitas outras. Essas palavras podem apresentar, ainda, outras formas de 
abreviação. Vejamos o caso do uso de emojis, imagens associadas aos textos veiculados em redes 
sociais para expressar emoções. 
Resposta Selecionada: 
V - V 
Resposta Correta: 
V - V 
 
 
 Pergunta 7 
0,25 em 0,25 pontos 
Tanto na perspectiva do Letramento voltado para a multimodalidade quanto na perspectiva do 
Letramento voltado propriamente para a leitura e a escrita em ambiente digital, tem-se 
ampliado os estudos sobre o _________________________________ 
 
Resposta Selecionada: 
 Multiletramento. 
Resposta Correta: 
 Multiletramento. 
 
 
 Pergunta 8 
0,25 em 0,25 pontos 
Os textos podem apresentar-se nos mais variados suportes, mesmo fora da internet, como é o 
caso do jornal impresso. Em notícias ou reportagens veiculadas em jornais impressos, é comum 
a presença de gráficos, imagens do fato ocorrido e, até mesmo, fotos de pessoas envolvidas no 
conteúdo noticiado. 
Podemos afirmar então que esses textos são chamados de: 
 
Respostas Selecionadas: 
A resposta 1 e 2 estão corretas 
Respostas Corretas: 
A resposta 1 e 2 estão corretas 
 
 
 Pergunta 9 
0,25 em 0,25 pontos 
O conceito de_____________________________________ aponta para dois tipos específicos e importantes 
de multiplicidade presentes em nossas sociedades, principalmente as urbanas, na 
contemporaneidade: a multiplicidade cultural das populações e a multiplicidade semiótica de 
constituições dos textos por meio dos quais ela se informa e se comunica 
 
Resposta Selecionada: 
 multiletramentos 
Resposta Correta: 
 multiletramentos 
 
 
 Pergunta 10 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Com a ampliação das possibilidades de comunicação e com a evolução dos suportes em que 
circulam os variados gêneros sociais, surgem novas exigências para leitores e produtores de 
textos. Isso tem impacto direto na escola e, sobretudo, nas aulas de Língua Portuguesa, que 
objetivam preparar os alunos para transitar entre os mais variados gêneros textuais. Vejamos 
como se processam tais mudanças. 
A partir de meados do século XX, novas mídias, como a televisão e o rádio, passam a impactar 
sobremaneira as relações travadas socialmente.Surgem as telenovelas, as propagandas 
veiculadas pela TV e pelo rádio e várias outras formas de interação, materializadas em 
novos gêneros____________________________________ 
 
Resposta Selecionada: 
 textuais orais e escritos. 
Resposta Correta: 
 textuais orais e escritos.