Buscar

Licenciaturas Modelo diario de campo

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
Mírian Gonçalves Fernandes Barbosa, 1774944
PORTFÓLIO
UTA...
MÓDULO C – FASE I
IPATINGA
2018
 INCLUSÃO ESCOLAR:
 Ideal x Real
A visita na semana ocorreu tranquilamente, sem problemas. Ao chegarmos a Escola Municipal Antônio Firmino, situada em São Sebastião de Braúnas pertencente a cidade de Belo oriente, o portão estava aberto e os alunos já adentravam para suas salas, isso já era 12:00h (meio dia).
 A Sr. Diretora Júlia logo veio nos receber e nos levou até sua sala para melhor conversarmos, entramos na sala junto a ela e nos apresentamos como alunas da Faculdade Ead Uninter, ela nos tratou gentilmente e disse que a escola estava a nossa disposição, que podíamos fazer nossa relatório tranquilas e que se precisássemos ela estaria ali para tirar qualquer dúvida que tivéssemos. Então tiramos nossas duvidas inicias com ela e começamos a andar nos espaços da escola para podermos avaliar os pontos.
A diretora nos disse que a Escola possui 150 alunos no turno da tarde onde se encontra alunos do fundamental 1º ao 4º ano, desses 6 possuem algum tipo de deficiência, 1 é cadeirante e os outros dois tem problemas psicológicos, são 13 salas de aulas, e 13 professores no corpo docente. Em seguida pedimos licença e fomos dar uma averiguada no ambiente escolar ao qual escolhemos para fazer nosso relatório.
 
Após ou durante a observação, é preciso anotar as impressões, as descobertas, as dúvidas, os questionamentos. São esses quesitos que irão compor o diário de observação. 
Não se pode esquecer do posicionamento ético: o objetivo não é acusar a escola, mas analisar, avaliar, buscando a relação entre a teoria e a prática. Para tanto, utilize fonte Arial 12, espaçamento 1,5 e escreva suas observações numa extensão de 2 a 4 páginas.
Cuidado também com as citações: é preciso sinalizar todo trecho copiado, caso contrário, a cópia pode ser considerada plágio. Para citações até 3 linhas, utilize aspas. Para citações com mais de 3 linhas, utilize novo parágrafo, recuo de 4 cm, fonte Arial 10, espaçamento simples. Expressões como “segundo o fulano”, “de acordo com o ciclano” são interessantes para sinalizar as citações e as paráfrases (escrever o que um autor disse com nossas próprias palavras).
Lembre-se também de refletir sobre esses itens em seu diário de campo:
- O que é importante observar tendo como foco o que diz a lei sobre o direito que pessoas com deficiência têm à educação?
- Quais são as dificuldades da escola e do professor em aplicar a lei no dia a dia?
	E, a partir do roteiro que elaborou para ir à escola, registre o que observou. Isso é um diário de campo. Não se esqueça de analisar e refletir sobre as suas observações, tecendo as suas considerações de forma crítica. Você deve apoiar-se em teorias para validar as suas considerações. Bom trabalho!
Referências Bibliográficas
Insira aqui as obras consultadas. Exemplo:
Texto disponível no site http://www.escritaacademica.com/topicos/generos-academicos/o-relato-de-experiencia/. Acesso em: 15 de fev. 2017
SOBRENOME, Nome. Título do livro. Local: Editora, ano.

Outros materiais