APS 3 Pensadores

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE PAULISTA
GLEIBSON ORTEGA CUSTODIO
RA: N1163A-4
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
Filosofia, Matemática, Física e o Pensamento Científico.
SOROCABA - SP
2017
GLEIBSON ORTEGA CUSTODIO
RA: N1163A-4
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
Filosofia, Matemática, Física e o Pensamento Científico.
Tra
balho dissertativo de curso apresentado a Universidade Paulista, campus Sorocaba para obtenção parcial da nota no curso Engenharias 2° semestre- Turma: EB1Q17. Professor responsável: Richardson
SOROCABA - SP
2017
Resumo
	O presente trabalho visa predominantemente expor as principais idéias/leis, biografias, e impactos gerados na sociedade antiga que tiveram repercussão nos dias de hoje. Dentre os pensadores foram escolhidos um filosofo, um físico e um matemático, sendo eles respectivamente Platão, Albert Einstein e Arquimedes. Cada um deles aqui mencionado inovou o pensamento cientifico e filosofo de sua época através de grandes trabalhos, deixando seus legados mantendo vivas suas memórias e que aqui ser apresentado suas biografias, juntamente com seus importantes feitos e ao final será dissertado sobre a interdisciplinaridade aqui envolvida.
Palavras chaves: Platão, Albert Einstein e Arquimedes.
Abstract
This work aims predominantly expose the main ideas / laws, biographies, and impacts in ancient society that have repercussions today. Among the thinkers were chosen one philosopher, a physicist and a mathematician, being respectively Plato, Albert Einstein and Archimedes. Each of them mentioned here innovated scientific thinking and philosopher of his time through great work, leaving their legacy keeping alive their memories and here be presented their biographies, along with their important achievements and the final will be lectured on interdisciplinarity involved here.
Key words: Platão, Albert Einstein e Arquimedes.
INDRODUÇÃO
O conhecimento, desde os primórdios da humanidade, sempre foi objeto de desejo a ser alcançado pelos homens. Tal dúvida, na antiguidade grega acreditava na misericórdia dos Deuses do Olimpo, se eles se importavam com os problemas, associada assim sua origem a religião e ao misticismo.
Com tudo, independente da ligação vinculada ao berço da sabedoria, muitas civilizações se dedicaram a explorar arduamente o que vinha a ser o novo desconhecido para a sociedade da época, deixando legados extraordinários que atravessam o véu tempo e se eternizaram por sua pertinência.
Dentre tais sociedades, destaca-se a arcaica comunidade grega onde surgiram os primeiros intelectuais relevantes da historia da humanidade, como por exemplo, Platão, Arquimedes, entre outros. 
A partir da filosofia, ao qual se pode considerar como a primeira ciência criada pelo homem, desenvolveu-se várias áreas expressivas do conhecimento humano. Esta verdadeira relação de amor á sabedoria foi o ponta pé inicial pra a criação de fundamentos teóricos e experimentais que hoje norteiam a base construtora da civilização moderna do século XXI, onde foram investigados ali a criação da física e matemática, principais responsáveis pelo desenvolvimento tecnológico e industrial da nossa geração.
	
2- Revisões Bibliográficas
2.1) Biografia de Platão		
	Platão nasceu em Atenas em 428-7 a.C. e faleceu em 348-7 a.C. Sua vida foi marcada pelo período do auge da democracia de Atenas e o final do período helênico, suas obras são reflexos de seu tempo, sempre representando o pensamento alimentado pelo aspecto da liberdade e de apogeu político. 
	Vindo de família tradicional de Atenas, sendo seus pais Ariston e Perictione, há uma grande importância do lado materno de Platão, ela descende de Solon, um importante legislador, a irmã de sua mãe Cármides e prima de Crítias, eram dois dos trinta tiramos que reinaram na cidade por muito tempo. Expondo assim o desafeto pelos políticos de sua época, já que desde sua infância ele presenciava todos os bastidores do cenário político, expondo como conhecimento direto de manobras e seus motivos.
	Aristóteles relata que Platão durante a sua juventude, conheceu Crátilo, que adotou as ideias de outros pensadores, eles debatiam sobre um conhecimento estável e a ação da ciência. Platão desenvolveu em sua filosofia, ideias sobre para dar base a realidade no intemporal e estático. Após isto, suas ideias e pensamentos tornaram ativos e a reabsorção do movimento e transformação, estabelecendo a síntese entre a tradição eleática, que diverge a racionalidade de qualquer mudança, e a heraclítica, que confirma o fluxo contínuo de todas as coisas.
	Um grande fato que ocorrido em sua juventude foi conhecer Sócrates. Durante o período da oligarquia dos Trintas, fato este que contava com a presença de Cármides e Crítias, seus governantes tentam persuadirSócrates para ser cúmplice da morte de Leon de Salamina, pois desejavam se apropriar de seus bens. Porém, Sócrates não aceitou a aliança e passou a ser mal visto pelos tiranos. Anos mis tarde após entrar em vigor a democracia em Atenas, Sócrates foi acusado de corromper a juventude com ideias contrarias da religião vigente, sendo sentenciado a morrer atrás da bebida cicuta.
	Platão considerava Sócrates o mais honesto dos políticos de sua época. Em relato ele menciona Sócrates como o mais sábio e o mais justo dos homens. De acordo com a injustiça sofrida com Sócrates desperto mais a abominação de Platão com os governantes, avaliando que naquela estância não haveria espaço na política para homens bons e honestos.
	Apensar disto os ensinamentos de Sócrates causou grande impacto no pensamento de Platão, que passou a considerar a política como uma ciência. Platão então retoma seus conceitos sobre a política, e aceita o caminho não é apenas fazer política, qualquer política, mas sim a política, da maneira correta.
	Após a morte de Sócrates, Platão viaja para visitar Megara, que Euclides, pois pertencia também ao grupo socrático e fundara uma escola filosófica baseada no socratismo e eleatismo. Após isto, visita também o famoso matemático e político Arquitas de Torento que lhe apresenta como um sábio governante deveria agir e ele usa esses ensinamentos na Republica como solução para os politios.
	Em Siracusa, agrega para si a talvez o maior laço de afetivo de sua vida ao conhecer e ganhar a inteira confiança de Dion, cunhado de Dionísio, que era considerado um tirano. 
	Em meados de 387 a.C. Platão funda sua academia em Atenas, onde se dedica ao magistério ensinando a investigação cientifica e filosófica. Esta iniciativa tem grande importância para o pensamento ocidental. Platão torna-se então pioneiro de uma escola com os ensinamentos ativos e dinâmicos, deixando de lado as doutrinas e ensinamentos passivos. Platão seguindo Sócrates ensina que a política não deve se limitar a pratica pelas circunstancias ou insegura. Através de suas viagens a diversos centros pitagóricos, Platão utiliza a matemática para buscar respostas socráticas que antes não as tinham. Na escola de Platão era crucial que a educação não basear-se em ciência e tampouco da opinião.
	Durante 20 anos Platão dedica-se ao magistério e com uma forte influencia pitagorista escreve os diálogos de transição, que marcam um novo capítulo para a filosofia, os socráticos e passando a ser uma filosofia mais autentica. 
	Com tudo, um fato interrompe os estudos de Platão. Siracusa emite um apelo político em 367 a.C. pois o tirano Dionísio I é morto, sendo sucedido por Dionísio II, então Dion convocou-o para a cidade, o momento atual da cidade seria propicio para uma reforma política. Platão então vê uma chance para colocar seus ensinamos em pratica. Siracusa poderia transformar-se no centro mais forte da monarquia, fortificando também o mundo grego. Porém, Platão não tem sucesso, apenas faz com que Dionísio II consiga relações de amizade.
	Com o passar dos tempos oapelo político resurge, através de Carta VII, relata que em sua segunda visita a Siracusa, Dionísio II diz estar disposto a seguir suas orientações filosóficas. Dion havia sido banido, mas mesmo longe ele buscava o melhor para sua pátria.
	Entretanto essa nova tentativa foi mais uma vez fracassada, Dionísio II não cumpriu com seu acordo e ainda não trouxe de volta Dion. Manteve ainda Platão preso em Siracusa. Ele consegue sair apenas pela intervenção de seus amigos de Tarento.
	Quando Platão retorna encontra uma expedição para acabar com a tirania que rege sua cidade. De inicio sua expedição tem êxito, pois consegue tirar Dionísio II do poder e começa a implantar sua reforma política. Porém, encontra muitas oposições com suas ideias e então é traído por um amigo e assassinado, e o seu assassino toma seu lugar na Política de Siracusa. 
	Platão então retoma seus estudos e suas viagens em uma delas é que em Cierene, apoderaram-se de pesquisas matemáticas feitas por Teodoro, suas pesquisas eram desenvolvidas basicamente para estudo dos números irracionais, como por exemplo, a raiz de 2, que seu resultado não é exato. 
	Foi ainda durante esta época que Platão desenvolve seus diálogos, inicialmente denominado de diálogos socráticos, considerando Sócrates como figura central. Durante estes diálogos Platão expõe as apologias de Sócrates ditas em assembleia que o condenou. Durante seus diálogos são ditos também conceitos de ética, procurando explicar algumas virtudes como coragem, piedade, amizade e autocontrole. Além de levantarem questionamento de diferentes maneiras de denominar as virtudes, anunciando também a fragilidade desses conceitos, aproximando-se dos pensamentos de Sócrates, que se preocupava com o desenrolar dos conhecimentos do que com definições.
	Outros diálogos retratam questões que permaneceram em aberto nas obras de Platão, como por exemplo, a questão política e o papel da ética e educação.
	Em fase final de sua obra ele relata sobre a felicidade humana em suas ultimas formulações. Ao falecer Platão deixa sem conclusão sua obra As Leis, trazendo novamente o problema político alterando questões que havia colocado em sua obra Republica, ele propõe a união entre monarquia constitucional e democracia. O interesse político que o cercava desde muito cedo, permaneceu ate o final de sua vida. Suas obras viraram inspiração para diversas pesquisas e seus ensinamentos passados perduram ate os dias atuais.
2.2 Teorias de Platão
	Dentre suas teorias, as mais famosas tem relação com a política, mas também escreveu diversas ideias no campo da educação. Platão venerava o método da conversação com o objetivo de alcançar o conhecimento, de acordo com ele, os alunos deveriam descobrir as coisas superando os problemas que lhe são posto. Revela ainda que a educação deveria funcionar como forma de desenvolvimento da moral do Homem. E ainda ser um meio para o desenvolvimento físico e intelectual de seus alunos.
	Quando Platão escreve a teoria das Ideias, ele reata como o muno sensível sendo uma utopia para o mundo ideal e que o objeto cientifico e mundo real das Ideias. Com o estudo da dialética o mundo tornar-se-ia o mundo mais inteligente enquanto o mundo sensível é sob o domínio da opinião. Para a existência do mundo ideal basear-se em duas vertentes, uma em ordem lógica e outra de ordem ontológica.
	Para a prova lógica, Platão não coloca em duvida a existência da ciência, não tinha como negar este fato indiscutível. Porém, é necessário que haja um objeto estável e permanente pra estar no espírito. Para ele então este objeto não esta no mundo sensível, pois para ele e também para outros o mundo é “um infinitivo e perpetuo tecido de movimentos”, nada permanece estável. Surge então a prioridade da ciência entrar este objeto: O mundo inteligível da Ideias.
	Segundo a outra vertente, Thonnard relata que o mundo sensível é a prova do mundo ideal, já que neste mundo os objetos são mais ou menos perfeitos e ainda possuem fontes que possui a perfeição em plenitude, este mundo inteligível que se torna objeto da ciência.
	Com a pluralidade das Ideias podemos explica-las de duas maneiras. Uma de forma direta e outra de forma indireta. 
	A forma direta propõe como resultado racional da experiência, e o objetivo é tornar o mundo livre das perfeições estáveis. Pois para o mundo sensível não apresenta um objeto real que possa ser suporte cientifico sem que seja necessário pediu auxilio ao mundo das Ideias.
	Da forma indireta sabe-se que negar a pluralidade das Ideias acabaria com toda a ciência pois ela conta com um sistema coordenado de juízos. Para existir a ciência é necessário que tenha objetos estáveis e a pluralidade de Ideias para construir o conjunto de juízos. O mundo sensível não é objeto da ciência.
	Platão definiu quatro propriedades da natureza das Ideias. A espiritualidade, são de ordem inteligível, ou seja, são aprendidos pela inteligência que não são observados pelos olhos humanos. A realidade, pois de acordo com Platão as Ideias não apresentam conceitos abstratos do espírito, nem pensamentos divinos. Estes pensamentos são criações subsistentes e individuais, da realidade ainda se derivam duas propriedades: A imutabilidade, que não acredita na mudança. E a Pureza, diz que toda essência é única e perfeita.
	Em sua obra Platão faz uma passagem relatando sobre A moral, ele desejava que a Ideia do em fosse bem difundida e incorporada pela natureza humana. Para ele a felicidade tem vertente com o prazer, como os sofistas pregavam. O prazer causa estabilidade e plenitude momentânea. De acordo com ele a felicidade tem haver com a sabedoria, e as inclinações na praticas da virtude humana. Quando se busca pela virtude plena terá como consequência a divina sabedoria, diferente de quem se contenta apenas com a coragem ou a esperança.
	Para Platão o Estado se faz necessário para a prática da virtude. Ele então se destaca de outros pensadores ao conceber as pequenas cidades sua autonomia e dividir as classes sociais, ideias estas que não teriam levado em conta. A educação então deve abranger a todos independente do gênero ou sexo.
	Ao ser analisada por outros filósofos a obra Republica, que primeiramente Sócrates define como deveria ser um filosofo de verdade. De acordo com ele, o filosofo é aquele que ama olhar com admiração para a verdade. 
	A humanidade precisa de uma teoria verdadeira, pois o homem que prega falsas teologias não é um homem verdadeiro. Para que a teologia seja verdadeira são necessárias duas regras: 
- Deus não é o autor de todas as coisas, mas apenas das coisas boas.
- Os Deuses não enganam os homens em palavras ou atos.
	Para Platão a filosofia é a salvação para todos, mas também um ato de julgamento. Em seus primeiros anos, Platão estava próximo da concepção Socrática que a virtude é o conhecimento. Ao deparar-se com uma Sophia nutrida pela parte racional da alma, o presente em todos os homens, que só é despertado quando a sabedoria prevalece sobre as paixões.
2.3) Impactos causados na sociedade antiga nas atuais
	Diante de todas as suas influencias de sua época, Platão também causou grande repercussão na atualidade principalmente no que se diz respeito à educação e a política. Seus ensinamentos causaram grande influência na noção de Bem, permeando a educação, a ética e a política, mostrando que esses temas são indissociáveis. Para que se tenha um Estado justo é necessário investimento naqueles que constituem o principio de Justiça embasado na sabedoria e virtude.
2.4) Biografia de Arquimedes
De acordo com historiados e estudiosos, Arquimedes nasceu 287 a 212d.C., onde passou a maior parte do tempo em Siracusa, na costa Sicíica, atualmente está localizada a Itália. Seu nome é a junção da palavra Arché, domínio e Mêdos, mente. Era filho de Fídias, um astrônomo, que analisou os diâmetros do Sol e da Lua. Há relatos que Arquimedes passou algum tempo no Egito, estudando em Alexandria, assim como o matemático, Euclides. Em Alexandria havia O famoso museu de Alexandria quecontava cm uma biblioteca, uma das maiores da antiguidade, que contavam com aproximadamente 50 mil rolos de papiro, com uma média de 20.000 mil palavras por papiro. Durante o período de 30 d.C.até 400d.C. quando a cidade ficou sob domínios de César seus trabalhos continuaram vivos graças a eles. Em suas saudações é dito por Arquimedes para Eratóstenes, que ficasse com seus enunciados de seus teoremas e algumas demonstrações feitas na época. Porém, Arquimedes tinha o habito de enviar apenas os enunciados não anexando as demonstrações o que levou diversos matemáticos pudessem roubar seus trabalhos e revogar a descoberta para si. Em algum determinado tempo Arquimedes descobriu e enviou propositalmente resultados errados, que são detalhados em seu livro “Sobre as espirais”.
	Era rotineiro que Arquimedes demorasse um tempo considerável para publicar algum teorema difícil, e assim ele colocava passo a passo de suas descobertas, mostrando mais uma característica dele, a perseverança para não desistir do que acredita.
	Por mais que Arquimedes tenha se dedicado a matemática e teoria de física, sua fama também se deu por seus engenhos e construção de armas para a guerra, como por exemplo, a catapulta, cóclea, o parafuso de Arquimedes que até os dias de hoje ainda é usado, além do sistema de bombeamento de água criado durante sua estadia no Egito.
	Outro grande feito é o Planetário que ficou muito famoso devido ao sistema de movimentação que era semelhante ao Sistema Solar. Construiu também algo semelhante a uma câmara de ar, onde o ar dentro dos tubos era comprimido sobre a água. Deve-se a ele também a polia composta, do elevador hidráulico, entre tantos outros. 
	Arquimedes ficou famoso por seus tantos engenhos, que em um determinado tempo foi desafiar o Rei Hierão de que poderia mover ao gigantesco utilizando uma pequena máquina e o menor esforço. O Rei aceitou o desafio proposto por Arquimedes que tinha a missão de mover um navio da frota do Rei com sua capacidade máxima de tripulantes. Logo então, o navio foi carregado e Arquimedes preparou sua pequena máquina de polias e alavancas, e assim fez com que o navio deslizasse como se estivesse sobre o mar, deslizando as cordas lentamente sobre suas mãos, foi então que surgiu uma famosa frase dita por ele “Dê-me um ponto de apoio e moverei a Terra”. Após a demonstração o Rei ficou admirado e proclamou que fosse verdade tudo o que fosse dito por Arquimedes.
	Com este feito Arquimedes foi solicitado para criar diversas armas tanto ofensivas como defensivas para o Rei, apesar dele nunca tê-las usado pois gozava de paz em abundância, mas elas estariam prontas caso ele fosse obrigado a usa-las.
	Em 214 a.C., ocorrerá a Segunda Guerra entre Roma e Cartago, onde a cidade de Siracusa se aliou a Cartago, neste ano a cidade foi atacada pelos romanos sob comando do general Marcelo, que atacou Siracusa por terra e pelo mar, simultaneamente e fortemente armado. Para Arquimedes as armas do general estavam ultrapassadas em relação a suas, construídas a pedido do Rei e por um grande amor a geometria. Com a invasão do general por dois locas simultaneamente, seus habitantes estavam sem esperanças de vitória até que Arquimedes colocou suas armas para combater os invasores. Após, a entrada do armamento de Arquimedes foram lançados diversos tipos de misseis e rochas que caiam com extrema violência devastando tudo ao seu redor. Com a grande eficácia de devastação das maquinas de Arquimedes os romanos retiraram suas tropas e desistiram de invadir Siracusa.
	Biógrafos relatam um engenho fascinante construído para atear fogo contra os navios do general Marcelo. Onde Arquimedes utiliza um grande espelho hexagonal, e em intervalo proporcional ao tamanho do espelho inseriu quatro espelhos pequenos nos cantos, movidos por articulações com um tipo de dobradiça fazendo com que os feixes do Sol ficassem em seu centro, atenuando os raios solares. Com esta arma era possível atear uma grande quantidade de fogo em uma grande distância, deixando em cinzas os navios romanos.
	Com as armas de Arquimedes foi possível conter as tropas durante três anos, em 212 a.C., Arquimedes foi morto por um soldado romano, mesmo tendo ordens explicitas que a vida de Arquimedes fosse poupada devido ao grande desafio que ele impôs para a conquista de Siracusa. Apesar disto o soldado matou-o quando Arquimedes estaria tentando proteger um diagrama com algumas descobertas, fazendo com que a última frase de Arquimedes fosse dita diretamente ao soldado, quando ele fala, “Fique longe do meu diagrama”.
	Muitos relatam a como teria sido sua morte, porém três versões famosas relatam como Arquimedes perdeu a vida. Uma delas é que Arquimedes estava tão concentrado em seus trabalhos que não percebeu a entrada dos romanos na cidade e assim o soldado teria chegado de surpresa e proclamado que ele se rendesse e o acompanhasse até o general Marcelo, ele recusou seu pedido indagando que terminaria seus trabalhos, o soldado com raiva decidiu então mata-lo. Outra vertente revela que um soldado ia até ele portando uma espada e ele então clama para que deixasse ele terminar seu trabalho para que não ficasse imperfeita, o soldado pouco comovido não lhe deu ouvido e tirou sua vida. Há também aqueles que dizem que Arquimedes estava levando alguns instrumentos matemáticos até Marcelo, soldados viram ele transportando estes instrumentos pensaram que fosse ouro e o assassinaram. 
	Mesmo existindo várias versões para o ocorrido nada muda o fato que assassinaram aquele que Marcelo muito admirava e ainda considerou aquele que tirou a vida de Arquimedes um assassino e logo em seguida foi atrás dos parentes que honrou sua memória com diversos favores.
2.5) Teorias/leis Arquimedes
	Diversas são as leis e teorias que Arquimedes teria formulado, porém, com sua paixão pela geometria foi o que deu o start para a sua fama. Assim como já mencionado em sua biografia, sua teria das alavancas que tanto ajudaram Siracusa. As alavancas são barras rígidas apoiadas em um ponto fixo, multiplica a força aplicada sobre vários objetos de pesos diversos. Logo podemos dizer que as alavancas possuem três pontos, o ponto de apoio, a resistência, que é a carga que querermos levantar e a potencia, onde colocaremos a força. Então se faz assim a relação que quanto maior a alavanca será maior a força aplicada na resistência.
	Podemos classificar então as alavancas em função do local de apoio, da carga e da força. Por exemplo, gangorras e tesouras são exemplos de interfixa, e quebra-nozes inter-resistente.
	Outra teoria de Arquimedes relata que um corpo fica mais leve quando esta imersa na água devido a uma força verticalmente para cima que o liquido exerce sobre este corpo, esta força é denominada de empuxo (E). Todo corpo imerso em um fluido sobre ação do empuxo, cuja intensidade é igual ao peso do fluido deslocado pelo corpo.
	Logo, Vf o volume do fluido deslocado, então a massa do fluido deslocado é: Mf= DF.Vf.Sabendo então que o modulo do empuxo é igual ao módulo do peso: E=P=m.g
	Então, o empuxo é: E= Df.Vf.g
	O fluido deslocado é o volume do fluido que caberia dentro da parte imersa no fluido, estando ele totalmente ou parcialmente imerso. Arquimedes formulou este principio para a água, mas ele funciona para qualquer fluido, ate mesmo para o ar. Quando um corpo mais denso que o liquido esta totalmente imersa, percebe-se que o peso é aparentemente menor que o ar. Temos assim a diferença entre o peso real e o empuxo. Paparente= Preal-E.
	Dizem alguns biógrafos que Arquimedes descobriu esta teoria enquanto tomava banho. 
	Mesmo que Arquimedes ficou conhecido com o principio que carrega seu nome. Suas teorias também tem fundamentação sobre a quadratura do círculo, descobrindo assim a relação entre a circunferência e seu diâmetro.
2.6) Impactos causados na sociedade antiga nas atuais
No âmbito da matemática, Arquimedes foi um verdadeiro gênio não apenas de sua época, como também na atualidade. Este gênio criou e modificou a maneira de como alavancas,tesouras e gangorras, são utilizadas hoje em dia e como enriqueceu sua utilização. Seus ensinamentos foram de grande importância principalmente no âmbito bélico, com invenções de armamento pesado tanto para o período de guerra como também para o pós-guerra. 
2.7) Biografia de Albert Einstein
	Segundo seus biógrafos o Físico Albert Einstein nasceu Ulm, Alemanha, no dia 14 de março de 1879, foi um dos grandes físicos do século, dado seu falecimento no ano de 1955, no dia 18 de abril, em Princeton, New Jersey. Há relatos que durante seu o período que estava no Ginásio não apresentou nenhuma façanha, sendo obrigado a deixar de frequentar já que não conseguia seguir os estudos de linguagem, principalmente do latim e grego. No artigo estudado foi relatado também a preocupação dos pais de Albert Einstein sobre o fato dele apresentar dificuldades em falar, fato que durou até seus nove anos de anos. Em um determinado momento o próprio Einstein percebeu sua dificuldade em guardar textos e palavras o que impulsionou-o a dedicar-se a Matemática e a Física, onde após terminar o curso secundário ingressou no Instituto federal de Tecnologia (“EidgennõssischeTechniacheHochschule”- ETH).
	Após ter passado com certa dificuldade pelo instituto já que Einstein não se interessava muito pelos assuntos, exceto por clássicos da Física, como por exemplo, o austríaco Ludwing Edward. Durante as aulas de eletromagnetismo Einstein também não demostrava interesse, já que segundo ele, tinha aprendido tudo em suas leituras. Uma vez questionado devido sua postura nas aulas, Lindoso explanou “Você é um doutor sabe-tudo, porém tem uma falha, a de não deixar que alguém lhe ensine alguma coisa”. Aspecto esse que parecia fazer parte de Albert Einstein não permitindo que ele descobrisse além de sua capacidade, já que faleceu sem estar convencido do caráter indeterminista da Física, trabalhos estes apresentados por Werner Karl Heisenberg e Max Born.
	Com o passar do tempo Albert Einstein não conseguira entrar na docência do Instituto onde ele estudava.Com uma forte influência do pai de Grossmann, ele conseguiu trabalhar no Escritório de Patentes de Berna na Suíça, onde em 1901 casou-se com MilevaMaric e naturalizou-se suíço. Durante o mesmo ano realizou sua primeira publicação cientifica com o título “Consequências do efeito da capilaridade”. Após a publicação de seu primeiro trabalhou começou a publicar vários outros artigos científicos sobre física molecular, sendo uma de suas preocupações a Teoria do Movimento Browniano. No ano de 1905, foi publicado mais dois trabalhos que revolucionar dos pilares da Física, sendo eles sobre a eletrodinâmica dos corpos em movimento, publicado no Annalen der Physik e outro sobre um ponto de vista heurístico concernente a produção e transformação da luz, também publicado na mesma revista. Com estes trabalhos Albert Einstein em 1921 ganhou o Prêmio Nobel da Física.
	Nos anos seguintes foram publicados muitos outros artigos científicos, dentre eles em 1905, exibiu sua tese de doutorado na Universidade de Zurique, intitulado “Uma nova determinação das dimensões moleculares”, sendo corrigido em 1911, devido a alguns erros de cálculos que cometera. Em1909 o francês, Jean Baptiste conseguiu confirmar estudos de Einstein sobre o Movimento Browniano. 
	A partir da enorme gama de trabalhos publicados por ele começou uma disputa entre as universidades da Europa para ele participar dos docentes. Sendo que em 1910 ele foi convidado a assumir a cadeira de física teórica da universidade de Praga, logo após em 1912 assumiria a cadeira em Zurique. No ano seguinte foi nomeado Membro da Prussiana de Ciências substituindo o alemão JacobusHenricus, com todos os acontecimentos fizeram Einstein permanecer me Berlim.
	Com todos seus feitos Albert Einstein refletiu sobre alguns de seus trabalhos, sendo o que lhe causava preocupação era sobre “O princípio da relatividade e suas consequências, onde ele apresenta com exclusividade sobre a massa inercial e massa gravitacional, este assunto já havia sido observado por outros físicos e Einstein retoma o experimento em 1911, em seus estudos que tinha como título “Sobre a influência da gravitação na propagação da luz”. Neste mesmo trabalho é cogitado a hipótese teórica dos raios luminosos fletidos, quando tangenciassem o disco de uma estrela. A confirmação veio a partir de um eclipse datado em 29 de Maio de 1919, podendo ser visto da Ilha de Príncipe, na África, e no Ceará, Brasil. 
Einstein continuou produzindo trabalhos sobre a Teoria Geral daRelatividade (TGR) ou Teoria da Gravitação de Einstein (TGE), como ainda hoje ela é conhecida. Porém, somente em 1916, ele apresenta os fundamentos da TGR, em um trabalho intitulado Grundlage der allgemeinenRelativitätstheorie (“Fundamentos da Teoria da Relatividade”), publicado no Annalen der Physik. Neste trabalho, Einstein apresenta todo o formalismo do Cálculo Tensorial, bem como a Geometria de Riemann- Christoffel, e as equações tensoriais dos campos de gravitação e eletromagnético Maxwelliano. Como complemento de seu trabalho, ele obtém a Teoria da Gravitação de Newton (TGN) como primeira aproximação e calcula com esta o movimento do periélio da órbita de Mercúrio, encontrando o valor de ≈ 43" por século, exatamente o valor experimental medido pelo astrônomo francês Urbain Jean Joseph Le Verrier (1811-1877), em 1859. [Registre-se que esse valor experimental foi confirmado pelo astrônomo norteamericano Gerald Maurice Clemence (1908-1974), em 1947, ao encontrar 42,56"±0,94"] É oportuno salientar que a TGN previa um resultado da ordem de 1/ 6 do valor observado por Le Verrier. Nesse mesmo ano de 1916 (SitzungsberichtePreussischeAkademie der Wissenschaften1, p. 189; 424), o astrônomo alemão Karl Schwarszchild (1873-1916) encontrou uma solução exata para as equações de campo de Einstein ao considerar uma distribuição esférica de massa.
	Após 15 anos casado com Mileva, acontece o divórcio, casando-se novamente em 1916 com sua prima Elza, onde permaneceram casados até sua morte. Após sua morte a encarregada por cuidar dos assuntos de Einstein foi Helen Dukas (1889-1977). No ano de 1917, Einstein concluiria seu novo trabalho “Considerações Cosmológicas sobre a teoria da relatividade”, que ele apresentaria seu modelo do Universo, que ele concluiu que a curva do espaço com a presença da matéria, seria estática.
	Produzindo inúmeros trabalhos científicos, Einstein preocupava-se em estabelecer uma teoria integrada para os campos gravitacional e eletromagnético. No ano de 1924, realizou um trabalho importantíssimo para a Física, intitulado como “Teoria quântica doa gases ideais degenerados”, que o indiano SatyendraNath Base (1894-1974) desenvolveu uma estatística tratando a radiação como sendo um gás de fótons, foi então que Einstein estendeu esse conceito para as matérias gasosas em seu trabalho. Com este trabalho e a teoria quantia de Spin, observou-se que era possível transcender a todas as partículas que continham spin inteiro, depois denominada Bósons. 
	Com o seu sucesso começou a realizar inúmeras viagens pelo mundo, estando em 1925 no Brasil, segundo o físico Roberto Caffarelli. 
	Na Alemanha acontecia a ascensão de Hitler (1889-1945) obrigando Einstein a aceitar o trabalho no Estados Unidos, onde havia visitado em 1930, passando então a trabalhar no Instituto de Estudos Avançados de Princeton. Em 20 anos, Einstein, dedicou-se em uma ideia que teve em 1923 que ele relata no trabalho sobre “ Teoria do campo afim”, onde ele fez um esboço sobre a geometria de Riemann, que a partir de então ele englobaria um único campo, denominado Campo Unificado, da gravidade e eletromagnetismo.
	No ano de 1949, ele faria suas últimas publicações cientificas, ele apresenta em conjunto com Infeld, “Movimento de partículas na teoria geral da relatividade”, propondo uma nova visão do campo unificado, mostrando que a geométrica global não é simétrica.
	Com a revolução de Einstein sobre a Física com as teorias da relatividade e a quântica daradiação, ele apresenta grandes paradoxos em relação a alguns trabalhos de Heisenberg; Schrõdinger e Dirac com Mecânica quântica e a introdução do Princípio da Incerteza e a interpretação de Born sobre este novo princípio. Einstein tenta derrubar as afirmações feitas por Born e Heisenberg utilizando a experiência luminosa de Young utilizando um feixe de elétrons. Durante a Quinta Conferencia do Instituto de Física Solvay, ele utiliza sua experiência com os elétrons para quebrar o indeterminismo da Física. Born também demostrou as incertezas na experiência de Einstein, mantendo o Princípio da Incerteza. Einstein teria voltado a Sexta Conferencia Do Instituto de Física de Solvay, em 1930, desta vez utilizando a energia x tempo, para derrubar o Princípio da Incerteza, sem muito sucesso. Porém, ainda não estava convencido e continuou a buscar falhas neste princípio, onde foram apresentados nos trabalhos do americano Nathan Rosen (1909-1995) e do russo Boris Pedolsky (1896-1966) com o título de “Pode a descrição quanto-mecânica da realidade física ser considerada completa? ”.
	Em 1938, Einstein e Infeld lançaram o livro “The Evolutionofphysics: thegrowthofideasfromearlyconceptstorelativityand quanta, onde eles analisam o início e avanço da Física no campo mecanicista.
	No ano de 1939, encorajado por alguns físicos, Einstein redigiu uma carta ao presidente dos Estados Unidos, Franklin Delano Rooselvelt (1882-1945), na carta ele dizia sobre a possibilidade de criar bombas mais potentes do que as que existiam através da fissão do uranio, advertindo também sobre experimentos do filho do secretário de Hitler com a fissão do uranio. Após o alerta de Einstein foi criado o Projeto Manhattan, onde foram criadas três bombas atômicas que explodiu no Novo México, White Sands, em 16 de Julho de 1945; e duas no Japão, Hiroshima, em 6 de Agosto e Nagasaki em 9 de Agosto, ainda em 1945. Em 1940, Einstein recebe a cidadania norte-americana. Um pouco antes de sua morte Einstein recebeu uma grande homenagem, com a descoberta do elemento químico z=99 foi descoberto pelos físicos M.H.Sudier, P.R.Fields,H.Diamond,J. F. Mech, A.M. Friedman, P.A. Sellers, G. Pyle, C.M. Stevens, L.B. Magnusson e J.R Huizenga do laboratório Nacional Argonne, passando a ser denominado Einstênio. 
	Sua morte ocorrer em 18 de Abril de 1955, recebendo diversas homenagens em seu nome, sendo algumas delas o selo com sua epigrafe, do Departamento de Correios dos Estados Unidos. Em 1978 foi inaugurado o Observatório de Raios-x Einstein. A academia nacional de Washington tem uma estátua de bronze, pesando 300kg em sua homenagem, colocada em 1979. Em 2000 Einstein, foi eleito de acordo com a revista Times O Homem do Século, finalizando em 2005, a ONU (Organização das Nações Unidas), O Ano Internacional da Física, para consagras os três artigos de Einstein escritos em 1905.
2.8) Teorias/leis
	Umas das mais conhecidas teorias de Albert Einstein diz respeito a Teoria da Relatividade, que ele disserta sobre o espaço e o tempo. De acordo com a teoria diz que as leis da física não mudam quando se passa de um estado em repouso para um ativo de maneira retilínea e uniforme. Durante suas experientes buscou através de seus conhecimentos da época entender como poderia provar suas hipóteses. Baseando-se inicialmente pelos conhecimentos de Galileu, este que um século antes já tentava com certa dificuldade entender e explicar a relatividade. 
	Em 1905, Einstein publicou um artigo sobre “A eletrodinâmica dos corpos em movimento”, solucionando alguns problemas que os físicos enfrentavam na época, e derrubando a ideia de Galileu sobre a relatividade através de eletromagnetismo, e ainda acrescentando que as leis da relatividade deveriam ser tratadas como mais abrangente, pertencendo também as leis da física e não apenas da mecânica. Com isso, excluiu o éter, onde era ele que sustentava a ideia de propagação das ondas eletromagnéticas de Galileu, e passou a considerar o supérfluo para sustentar as ondas eletromagnéticas. Instituindo ainda que deveriam ser vistas como verdadeiras as Leis de Maxwell e acrescentando um julgamento de repouso não satisfazia a nenhuma propriedade seja ela mecânica ou eletrodinâmica. Ao adotar estes conceitos, foi necessário ultrapassar alguns contextos já estabelecidos como o tempo e espaço. Einstein então em seu postulado relata a constância da velocidade da luz, produzindo sua nova teoria.
Além da contração do espaço, da dilatação do tempo e da variação da massa com a velocidade, Einstein mostra como devem ser transformados os campos elétricos e magnéticos, de modo que as equações de Maxwell permaneçam invariantes frente a mudanças entre referenciais inerciais. Resolveu, pois, a inconstância que havia entre a Mecânica e Eletrodinâmica. O último artigo é uma espécie de apêndice do anterior e nele propõe a equivalência entre matéria e energia, que se tornou popular sob a forma da equação E=mc2.
	
	A teoria da relatividade especial refere-se no seguinte artigo, no qual atende também a mecânica de Galileu-Newton: se um sistema de coordenadas K for de maneira selecionado que as leis da física sejam válidas na sua simplicidade, logo serão essas leis serão igualmente verdadeiras em relação a qualquer outro sistema de coordenadas K’ que em relação a K esteja animado de um movimento de translação uniforme. Denominando assim este o “Princípio da Relatividade especial”. Deve-se entender que a palavra especial restringe ao caso em que K’ tem um movimento de translação uniforma a K, não devendo portanto a equivalência de K com K’ estende-se ao caso em que haja movimento não uniforme de K’ em relação a K.
	Durante a fase de desenvolvimento de sua pesquisa houve três momentos cruciais denominado, fase de experimentação, teorização e reflexão. A fase de experimentação foi de seu ponto de vista o que daria animo para continuar seu trabalho, suas experiências foram falhas o que levei ele a rejeitar algumas constâncias que ele levava em consideração, como por exemplo, o éter, pois haveria muitas variáveis a serem consideradas. 
	Com o fracasso do éter, durante a fase de teorização Einstein passa a pensar na eletrodinâmica sem o éter. Assim, com seu atomismo interdisciplinar buscou uma saída através da teoria corpuscular que permitiria a ele olhar simultaneamente um grande número de problemas através de um novo ponto de vista. Com isso, já se iniciava a ascensão de Einstein pela História, já que com esses pensamentos romperia com tradição óptica e eletrodinâmica do século XIX. Porém, por ser ao nunca visto antes não passaria de apenas teoria, encontrando-se novamente sem saída. Com o resultado da primeira fase e agora com as indagações de Einstein, ao final da segunda fase o que se sabia era que sua teoria não estava mais atrelada a teoria de Lorentz. 
	Já na terceira fase encontra-se uma nova teorização feita por Einstein da teoria de Lorentz. Porém, mesmo tendo acrescentado os novos dados a sua pesquisa, uma questão ainda dificultava compreensão, o que causava toda a dificuldade para Einstein, já que para Lorentz o princípio da relatividade e a constância da velocidade da luz eram igualmente importantes. Assim como muito se sabe o conceito de tempo não é algo que se possa pré-estabelecer, é um tanto quanto complexa. A partir da arbitrariedade com as definições de tempo em diferentes referenciais que Einstein se deu conta pode ser dito de duas maneiras. Uma delas é que a determinação da simultaneidade através dos conceitos de Einstein levaria ao mesmo resultado, independentemente do estado cinemático do referencial, assumindo assim de maneira absoluta do tempo, como na física clássica. Ou então, atribuir a velocidade da luz e não ao tempo independentemente do movimento do referencial, sendo esta hipótese privilegiada por Einstein devido ao sucesso da eletrodinâmica de Lorentz, dando assim consequências intrigantes a teoria da relatividade especial.
	Assim como a teoria da relatividade, outra teoria de Albert Einstein foi muito difundida também sendointitulada Teoria do Movimento Browniano. Esta teoria baseia-se na afinidade do comportamento de soluções diluídas com relação ao coeficiente de difusão e a viscosidade. Em seu trabalho no glorioso ano de 1905, Einstein relata:
"Corpos de tamanho visível ao microscópio, e que estão em suspensão em um líquido, devem executar, como consequência dos movimentos térmicos moleculares, movimentos de tal magnitude que podem ser facilmente observáveis com a utilização de um microscópio. É possível que os movimentos a serem aqui discutidos sejam idênticos ao assim chamado "movimento molecular browniano"; entretanto, os dados que tenho disponíveis sobre este último são tão imprecisos que eu não poderia formar uma opinião a respeito".
	Analisado em umas de suas formulas, a seguir:
	Considerando (x2) e o tempo (t) podem ser medidos (atribuindo a t, n sendo possível determinar o número de Avogadro Na). É imprescindível que Einstein determinasse a grandeza para a qual seria medida considerando a distância e não a velocidade. Com o auxílio de colaboradores, entre eles Perrin, que se encarregaram de registrar através de microscópio o movimento das grandes partículas em suspensão, onde a forma esférica seria controlada. Foi possível verificar através das suspensões o comportamento adequado da pressão osmótica validando as leis de Stokes. Com isso, ouve grande sucesso durante suas observações e grande aceitação geral do atomismo.
2.9) Impactos produzidos na sociedade antiga e atual
Dentre tantos feitos realizados pelas mentes brilhantes do século XX e ate mesmo antes, podemos destacar no campo da Física o quanto os trabalhos de Albert Einstein modificaram não apenas seu tempo, mas também os dias atuais, com as noções de tempo, espaço, dos átomos, da luz, da energia e da matéria, estes feito tiveram relevância na montagem de bombas atômica, e na modificação de tecnologias como o laser.
3- A interdisciplinaridade do trabalho na formação acadêmica
	Com este trabalho fico importância da interdisciplinaridade durante a formação acadêmica. Pode-se perceber a diferença entre realizar um trabalho cientifico, tendo que considerar as fontes para a realização e no cuidado para redigir, colocando em pratica os ensinamentos das aulas de Comunicação e expressão, calculo, física e ate informática. Era de extrema importância unir os conhecimentos destas matérias para que fosse possível concluir este trabalho.
	Foi de grande ajuda o professor que auxilia as Atividades Praticas Supervisionadas (APS), com dicas e mediações causando uma grande interação para beneficio de perpetuação do conhecimento.
	Ao estudar a fundo sobre os filósofos, matemáticos e físicos é possível notar a importância de suas leis para a nossa formação acadêmica atual, já que interferiram de maneira direta e indireta, por exemplo, área de direito, na política, na lógica, entre tantos outros. 
4- Referencias
BASSALO, J. M.F. Albert Einstein: Um dos maiores sábios do século XX.2005. 
DIONÍSIO, P.H. Albert Einstein e a Física Quântica. Instituto de Física- UFRGS. Porto Alegre. 
	GOOGLE. Disponível em > http://www.suapesquisa.com/platao/<.
	GOOGLE. Disponível em >http://www.estudopratico.com.br/arquimedes-vida-e-descobertas/<.
	GOOGLE. Disponível em >https://felipepimenta.com/2013/04/03/resumo-da-filosofia-de-platao-teoria-das-ideias-mundo-sensivel-e-psicologia/<
GUERRA, A.; BRAGA, M.; REIS, J.C. Teoria da relatividade restrita e geral no programa de mecânica do ensino médio: uma possível abordagem. Revista brasileira de ensino de física, v.29. n. 4.p. 575-583. Rio de Janeiro. 
	LASCH. R; SANTOS. M. A; SOMAVILLA. L. A importância da educação na formação do individuo em Platão. Faculdade Palotina. s/d
	PESSANHA, J. A. M. Platão- Os pensadores. Editor: Victor Civita. São Paulo. 1983.
	PRASS, A.R. Os fundamentos da teoria da relatividade geral. 2000. Disponível em: www.fisica.net
	RENN, J. A física clássica de cabeça para baixo: Como Einstein descobriu a teoria da relatividade especial. 2004. Revista brasileira de ensino de física. V.27. n. 1. P27-36.