simulado educação ambiental

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1.
		FREIRE-MAIA, Newton (1998) afirma que raramente os filósofos da ciência se propõem a definir ciência, porque: a. Toda definição é incompleta. b. O tema é muito complexo. c. Há falta de acordo entre as definições. d. A ciência deve ser aceita como verdade absoluta. e. Apenas um conceito deve ser aceito.
Marque a alternativa correta:
	
	
	
	
	Todos os itens estão corretos.
	
	
	Apenas os itens A e C estão corretos.
	
	
	Apenas o item E está incorreto.
	
	
	Apenas os itens A, B e C estão corretos
	
	
	Apenas os itens A, B e E estão corretos.
	
	
	
		Quest.: 2
	
		2.
		Leia as afirmativas abaixo sobre a disciplina de metodologia do ensino de Ciências Naturais e Educação Ambiental na atualidade.
I - Visa a subsidiar e preparar os graduandos em Pedagogia para uma visão crítica a respeito do planejamento do curso de Ciências, propiciando uma reflexão sobre a prática docente em Ciências, bem como fornecendo-lhes subsídios para que possam criticamente analisar e selecionar conteúdos específicos de textos científicos.
II - É importante que na formação do professor sejam discutidas questões referentes ao histórico do ensino desta disciplina no Brasil, às diferentes concepções de conhecimento científico e às diversas tendências no ensino de Ciências.
III - Busca-se com a aprendizagem da metodologia do ensino de Ciências e Educação Ambiental preencher lacunas na formação básica dos futuros professores em relação aos conteúdos propostos para essa área do conhecimento.
Estão corretas:
	
	
	
	        
	I, II e III
	
	      
	I
	
	      
	II e III
	
	      
	I e II
	
	      
	I e III
	
	
	
		Quest.: 3
	
		3.
		Responda com base nas seguintes afirmações: Conhecer, por sua vez, é tentar compreender o mundo, saber como funciona, só amamos ou somos capazes de agir no mundo se o conhecermos. O Conhecimento científico vê o mundo através de problemas e obstáculos.
	
	
	
	
	Certo
	
	
	Errado
	
	
	Todas estão erradas
	
	
	Apenas a letra "b" está correta
	
	
	Apenas a letra "a" está correta
	
	
	
		Quest.: 4
	
		4.
		As etapas do método científico são:
	
	
	
	
	Observação, experimentação e conclusão.
	
	
	Observação, problema, hipótese e experimentação.
	
	
	Observação, problema e experimentação.
	
	
	Observação, problema, hipótese, experimentação e conclusão.
	
	
	Observação, problema, experimentação e conclusão.
	
	
	
		Quest.: 5
	
		5.
		As influências sócio-culturais têm papel fundamental tanto no cotidiano escolar quanto no familiar onde o aluno adquire conhecimentos, idéias, valores e crenças influenciados pela sua vivência no grupo. Estão de acordo com essa afirmativa os enunciados: I. terem como principal característica a diversidade. II. serem uma caixa vazia de conhecimentos. III. têm em comum o desejo de encontrar uma explicação sobre as ciências IV. cada um é um pesquisador voltado para seguir uma carreira científica.
	
	
	
	        
	I, II e III
	
	      
	I e III
	
	      
	II e IV
	
	      
	I, II e IV
	
	      
	I e II