DESDOBRAMENTOS DA TEORIA PSICANALITICA

Prévia do material em texto

Exercício 1:
O entendimento sobre o desenvolvimento infantil na psicanálise foi significativamente ampliado com as colaborações de
Melanie Klein. Suas observações sobre a angústia e seu papel no desenvolvimento somaram à compreensão sobre a
criança e o universo infantil.
Apropriando-se desse referencial, analise as afirmativas abaixo apontando a alternativa que corresponde às ideias da
autora. 
A)
 A criança pequena é livre para condensar seu conteúdo psíquico, pois ainda apresenta um ego frágil, o que facilita seu
contato com a angústia
B)
A influência da angústia não é relevante durante a análise de crianças, ela não interfere no caráter lúdico do brincar durante
as sessões. 
C)
Embora a angústia esteja presente na vida de crianças pequenas, sua limitação intelectual a impede de compreender
emocionalmente a magnitude destas angústias, por não poder conter as pulsões provindas do predomínio do princípio do
prazer em sua formação inicial
D)
O sadismo na criança se torna importante no início do desenvolvimento, pois impede que a criança tome contato com sua
angústia, facilitando assim as práticas de brincadeiras realizadas posteriormente
E)
A Interpretação realizada na análise de crianças facilita a elaboração da angústia, favorecendo assim a formação do
psiquismo, ou seja, a interpretação no brincar tende à diminuição da angústia, possibilitando uma nova simbolização.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) Klein sempre buscou explorar as bases da personalidade humana - o si mesmo (self)
como imagem ou relação com outro. Esta perspectiva, acabou favorecendo uma nova
concepção dos primórdios da vida psíquica, desenvolvendo assim, uma mudança
representativa na terminologia fundamental: ao invés de se trabalhar com a noção de fase,
trata-se, a partir de então, de relação de objeto.