Revisar envio do teste ATIVIDADE 5 – EAD SEM DÚVIDAS UAM

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15/04/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 5 – EAD SEM DÚVIDAS UAM
https://anhembi.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_18576691_1&course_id=_318803_1&content_id=_6693415_1&return_content=1&step= 1/5
 Módulo 5 - Nossa Metodologia de Ensino Revisar envio do teste: ATIVIDADE 5H
Revisar envio do teste: ATIVIDADE 5Revisar envio do teste: ATIVIDADE 5 
Usuário ANA PAULA NERI
Curso EAD SEM DÚVIDAS UAM
Teste ATIVIDADE 5
Iniciado 15/04/18 13:18
Enviado 15/04/18 13:23
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
Tempo decorrido 4 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback
Pergunta 1
Observe a imagem a seguir e assinale a alternativa que melhor a ilustra:
Minha área
FAQ Atendimento
2 em 2 pontos
ANA PAULA NERI 6
15/04/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 5 – EAD SEM DÚVIDAS UAM
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Resposta
Selecionada:
d.
Resposta
Correta:
d.
Feedback
da
resposta:
A imagem representa uma aula expositiva, metodologia tradicional que ainda tem seu espaço na educação, mas que pode existir
como auxiliar e não como central e única.
A imagem representa uma aula expositiva, metodologia tradicional que ainda tem seu espaço na educação, mas que pode existir
como auxiliar e não como central e única.
A imagem representa uma aula expositiva. A aula expositiva é uma metodologia tradicional que vem sendo muito criticada. Ainda tem seu
espaço na educação e pode ser utilizada. Contudo, é importante que seja auxiliar e não central, ou seja, que não seja a única maneira de se
trabalhar em sala de aula.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
O professor Fernando preparou diversas atividades para o envolvimento dos estudantes na disciplina garantindo assim a assimilação dos conceitos
trabalhados em cada unidade. Dentro das atividades há estudos de casos, jogos educacionais, simuladores e desafios.
Esses recursos promovem:
Interatividade
2 em 2 pontos
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Resposta Correta: e. 
Feedback
da
resposta:
Interatividade
Dentro da Metodologia Ativa, o professor deixa de ser o protagonista dentro do processo de ensino e aprendizagem, passando a ser um
mediador do conhecimento, cujo o papel é trazer à tona conceitos e informações capazes de estimular o pensamento crítico, fazendo com
que os estudantes reflitam e entendam os conteúdos por meio de exemplos práticos e que façam parte do seu cotidiano. Dessa forma, a
interatividade é o meio eficaz para o desenvolvimento prático dos conteúdos aprendidos.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: d. 
Resposta Correta: d. 
Feedback
da
resposta:
André teve acesso a uma conversa informal sobre Metodologia Ativa e ficou muito interessado em aprofundar o assunto, pois entendeu que essa
metodologia torna o estudante o centro do processo de ensino-aprendizagem.Para que isso seja possível é importante o aperfeiçoamento das seguintes
habilidades: 
Boa vontade, inteligência emocional e raciocínio lógico. 
Boa vontade, inteligência emocional e raciocínio lógico. 
A Metodologia Ativa é um processo educacional que tem o estudante com o centro do processo de ensino e para isso seja possível, o
método propõe o aperfeiçoamento de habilidades como autonomia, disciplina, capacidade de compartilhar conhecimento e interação
Pergunta 4
A imagem a seguir traz uma situação comum na sala de aula do Ensino Básico, particularmente no Ensino da História. Contudo, a lógica por traz das
questões metodológicas parece ser universal, aparecendo também no Ensino Superior e na Educação Continuada. Pensando sobre esse paralelo,
observe a imagem e as afirmações que se fazem sobre ela:
2 em 2 pontos
2 em 2 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Resposta Correta: e. 
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da
resposta:
I. Podemos dizer que a tirinha critica a educação baseada em fatos, datas e nomes.
II. Podemos dizer que a tirinha também critica a avaliação como uma forma de saber se o aluno soube decorar informações transmitidas.
III. Não há como fazer muitas análises a respeito da metodologia mais comum das salas de aula de verdade, já que a situação é fictícia.
IV. A grande crítica que podemos fazer diz respeito à pergunta sobre a Primeira Missa, já que religião não é um tema apropriado para a sala de aula.
Estão corretas apenas as assertivas:
I e II
I e II
Estão corretas apenas as assertivas I e II. A assertiva III diz que não é possível fazer análises, pois se trata de uma situação fictícia.
Contudo, ela reflete situações reais, então as análises são possíveis. A assertiva IV também é falsa, na medida em que as religiões
aparecem ligadas aos processos históricos em diversos momento e, portanto, são um tema apropriado para a sala de aula.
Pergunta 5 2 em 2 pontos
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Domingo, 15 de Abril de 2018 13h23min34s BRT
Resposta Selecionada: a. 
Resposta Correta: a. 
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da
resposta:
Aprendizagem cooperativa algumas vezes é utilizada como sinônimo de aprendizagem colaborativa, mas não há consenso no meio acadêmico quanto a
isso. Embora os significados dos termos cooperação e colaboração sejam semelhantes, as metodologias diferem em aspectos importantes, por exemplo,
quanto ao nível de interferência do professor.
Dentre os pontos comuns a ambas, os principais são:
1) os indivíduos são ativos na construção do conhecimento;
2) o conhecimento é construído socialmente, na interação com o outro;
3) o professor é um facilitador.
Para o estudante, a instrução por pares e outras abordagens colaborativas trazem efeitos que se ampliam para além do desempenho em determinado
tema ou disciplina, pois estimulam:
o desenvolvimento do pensamento crítico, da expressão verbal e da capacidade de interagir com outros indivíduos.
o desenvolvimento do pensamento crítico, da expressão verbal e da capacidade de interagir com outros indivíduos.
Para o estudante, a instrução por pares e outras abordagens colaborativas trazem efeitos que se ampliam para além do desempenho em
determinado tema ou disciplina, pois estimulam o desenvolvimento do pensamento crítico, da expressão verbal e da capacidade de interagir
com outros indivíduos.
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