Simulado Aula 6

Prévia do material em texto

CEL0242_EX_A6_201602469407
	   » de 50 min.
	
 
Lupa
 
�
	Aluno: TATIANE SAKAMOTO RIBEIRO
	Matrícula: 201602469407
	Disciplina: CEL0242 - HIST. EDUC. BRASIL 
	Período Acad.: 2016.1 EAD (G) / EX
�
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
	1.
	Benjamin Constant, militar, engenheiro, professor foi responsável por importantes reformas no sistema de ensino, EXCETO:
	
	
	
	
	 
	enfatizava o ensino através da fé católica.
	
	
	instituiu o ensino primário público gratuito.
	
	
	teve foco na pedagogia positivista.
	
	
	implantou o ensino laico, descolado da religião.
	
	
	favoreceu o acesso de todos à educação.
	 Gabarito Comentado
	
	
	2.
	O Ato Adicional de 1834 possui um caráter conservador, e levou o fortalecimento de um modelo escolar secundário sob o controle do poder central. Para tanto se criou um estabelecimento de ensino secundário, o Imperial Colégio Pedro II, que tinha a prerrogativa:
	
	
	
	
	 
	selecionar os professores dos Colégios secundários públicos e privados.
	
	 
	de elaborar e executar, exclusivamente, os exames de ingresso aos cursos superiores.
	
	
	produzir material didático unificado em todo o território.
	
	
	fiscalizar as iniciativas dos Colégios Jesuítas.
	
	
	instituir cursos preparatórios para o ensino superior.
	 Gabarito Comentado
	
	
	3.
	Os princípios positivistas intensificaram a luta por uma educação:
	
	
	
	
	 
	Pùblica, Religiosa e Gratuita.
	
	 
	Pública, Leiga e Gratuita.
	
	
	Privada, Financiada e Leiga.
	
	
	De mentalidade agrária e escravocrata.
	 Gabarito Comentado
	
	
	4.
	A Reforma de Benjamin Constant tinha como princípios orientadores:
	
	
	
	
	 
	A liberdade, laicidade do ensino, como também a gratuidade da escola primária.
	
	
	A reoficialização do ensino no Brasil
	
	
	Introduz a cadeira de Moral e Cívica com a intenção de tentar combater os protestos estudantis.
	
	
	A assistência e aproveitamento de estudos.
	
	 
	A Semana de Arte Moderna.
	 Gabarito Comentado
	
	
	5.
	São as grandes mudanças da segunda metade do século XIX no Brasil, EXCETO:
	
	
	
	
	
	Ocorrência de significativos surtos industriais.
	
	 
	Expulsão dos Jesuítas do Brasil
	
	
	Crescimento da burguesia urbana
	
	
	Chegada de imigrantes oriundos de diferentes países.
	
	 
	Abolição da escravatura.
	
	
	
	6.
	Em 1889, temos a queda da Monarquia e a instauração da República, em um processo que implicou num modelo descentralizado de administração pública, com o fortalecimento do poder local e da autonomia aos Estados. Em termos de políticas educacionais temos no período:
	
	
	
	
	 
	atribuição a União da incumbência do ensino fundamental e profissional e aos Estados o ensino superior e secundário.
	
	
	as políticas educacionais vão contar com um forte apoio das oligarquias rurais nos Estados.
	
	
	a manutenção do ensino religioso católico nos estabelecimentos públicos.
	
	 
	uma forte influência do ideário positivista de educação que amplia a inserção de estudos científicos na escola normal e secundária. .
	
	
	a influência dos ideários educacionais anarquistas trazidos pelos imigrantes.
_1523619929.unknown
_1523619933.unknown
_1523619935.unknown
_1523619936.unknown
_1523619934.unknown
_1523619931.unknown
_1523619932.unknown
_1523619930.unknown
_1523619921.unknown
_1523619925.unknown
_1523619927.unknown
_1523619928.unknown
_1523619926.unknown
_1523619923.unknown
_1523619924.unknown
_1523619922.unknown
_1523619917.unknown
_1523619919.unknown
_1523619920.unknown
_1523619918.unknown
_1523619913.unknown
_1523619915.unknown
_1523619916.unknown
_1523619914.unknown
_1523619911.unknown
_1523619912.unknown
_1523619909.unknown
_1523619910.unknown
_1523619908.unknown
_1523619907.unknown