Avaiação Parcial

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Metodologia Cientifica
	
	
	
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 27/09/2017 13:51:36 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201602375144)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A aceitação ou não de dogmas, ou seja, de "verdades" inquestionáveis, separa duas formas de conhecimento, que são:
		
	 
	científico e religioso
	
	religioso e empírico
	
	empírico e científico
	
	empírico e filosófico
	
	filosófico e científico
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	 2a Questão (Ref.: 201602622321)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a opção CORRETA. O discurso religioso ou conhecimento teológico, pode ser definido como:
		
	
	Tem a característica dogmatizada de negação da realidade presente não valorativo.
	
	O conhecimento teológico busca a interpretação dos fenômenos da natureza não somente através da fé, das verdades reveladas, da relação entre espírito e alma.
	
	É o conhecimento que busca compreender a realidade e não o sobrenatural.
	 
	A palavra Teologia é de origem grega, Theos, significa Deus e Logos, quer dizer tratado, discurso, ou seja, conhecimento comparado de Deus, ou ainda , ciência que nos ensina sobre Deus. A Teologia, segundo Platão e Aristóteles, é a doutrina da Deidade, das coisas divinas. Portanto, o que funda o conhecimento religioso é a fé.
	
	Um conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa, pode, por sua origem, ser confirmado ou negado, não depende da formação moral e das crenças de cada indivíduo para ser confirmado.
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	 3a Questão (Ref.: 201602075483)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Dentre os métodos mais usuais para o desenvolvimento e a ordenação do raciocínio, temos duas classes fundamentais de argumentos: os dedutivos e os indutivos. A partir dessa lógica, leia e analise, atentamente, as duas assertivas abaixo:
 
Um raciocínio indutivo é um tipo de raciocínio ou argumento que partindo de premissas particulares obtém uma conclusão universal.
 
PORQUE
 
A conclusão de um argumento indutivo tem uma abrangência maior que as premissas.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que:
 
		
	 
	As duas assertivas são verdadeiras e a 2ª é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas assertivas são verdadeiras, mas a 2ª não é uma justificativa correta da primeira. 
	
	As duas assertivas são falsas.
	
	A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira.
	
	As duas assertivas são verdadeiras.
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	 4a Questão (Ref.: 201602834601)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	De acordo com as discussões em sala de aula e com o texto disponibilizado, podemos definir conhecimento como:
		
	
	Resultado somente daquilo que se aprende ao longo da vida escolar e acadêmica.
	 
	Um processo dinâmico, inacabado e em constante transformação e adaptação
	
	Resultado de uma herança genética passada de pais para filhos.
	 
	Dependente, única e exclusivamente, da vontade de cada ser humano de adquirir novos conhecimentos. Sem essa vontade, o individuo nada aprendera sobre nenhum assunto.
	
	Conjunto de dados captados e memorizados através de processos mentais e fisiológicos . Um individuo terá maior ou menor conhecimento conforme seus processos mentais e fisiológicos sejam mais ou menos desenvolvidos.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601816094)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa
		
	
	investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação
	
	estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente.
	
	identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional.
	 
	descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática.
	
	proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão.
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	 6a Questão (Ref.: 201602818137)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque somente a alternativa que se refere à abordagem de uma pesquisa qualitativa:
		
	
	Privilegia o uso de técnicas estatísticas, as quais se constituem em técnicas de fácil compreensão para pesquisadores da área social.
	 
	Busca interpretar as ações humanas dentro e a partir da realidade vivida, trabalhando com o universo dos significados, das crenças, dos valores e das atitudes.
	
	O objeto de pesquisa é traduzido em números e indicadores quantitativos.
	
	Visa a descrever e explicar fenômenos que produzem regularidades.
	
	Destina-se a estudos voltados para a composição de grandes perfis populacionais ou indicadores macroeconômicos e sociais.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201601818476)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: 
(1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica
( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas?
( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02).
( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra.
		
	
	2/3/1
	 
	3/1/2
	
	1/2/3
	
	3/2/1
	
	2/1/3
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	 8a Questão (Ref.: 201602373436)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Muita gente fala em prazer da leitura, mas às vezes essa noção fica um pouco confusa. Claro, existe um elemento divertido, de entretenimento, em acompanhar uma história engraçada, emocionante ou cheia de peripécias. É uma das alegrias que um livro pode proporcionar ― mas essa é apenas a satisfação mais simples, evidente e superficial. Há muito mais do que isso. Muito mesmo, como sabe qualquer leitor. (MACHADO, 2002, p. 16-24) Texto extraído da obra Como e porque ler os clássicos universais desde cedo, em que Ana Maria Machado apresenta a importância da Leitura. Conclui-se que:
		
	
	ler é sinônimo de boas notas na faculdade
	
	bons leitores também são bons oradores e bons profissionais
	
	os livros na biblioteca deveriam ser bilíngues
	
	todos os universitários deveriam ler 10 livros por ano
	 
	Como já dizia Carlos Drummond de Andrade, conforme apresentado na aula 4, ¿a leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas, por incrível que pareça, a quase totalidade não sente esta sede¿.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201602042296)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O êxito de uma pesquisa depende do procedimento seguido pelo pesquisador, que é delineado no planejamento.Quais são as fases do planejamento de uma pesquisa?
		
	
	Reflexão, decisória, e redacional.
	 
	Exploratória, decisória e redacional.
	
	Exploratória, coleta e publicação.
	
	Decisória, maturação e redacional.
	
	Decisória, construtiva e redacional.
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	 10a Questão (Ref.: 201602403365)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e apresentando suas características. O problema, antes de ser considerado apropriado, deve ser analisado sob os seguintes aspectos:
		
	
	Oportunidade, exequibilidade, novidade, custo financeiro e viabilidade.
	
	Exequibilidade, operacionalidade, relevância, custo financeiro e novidade.
	
	Relevância, custo financeiro, oportunidade, novidade e viabilidade.
	 
	Viabilidade, relevância, novidade, exequibilidade e oportunidade
	
	Viabilidade, operacionalidade, relevância, oportunidade e novidade.
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