fael exercicio de fixação

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Questão 1 
Incorreto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os conteúdos não são sempre os mesmos e, historicamente, eles são transformados 
mediante a realidade em que se está vivendo. Em cada época e sociedade, a escola 
assume funções sociais diferentes, refletindo, dessa maneira, um olhar acerca do 
conhecimento e de cultura diferenciada. O processo de seleção e de organização dos 
conteúdos é por si só um elemento de escolha e decisão, nenhuma dessas ações é neutra, 
pois elas regulam e distri¬buem o que se ensina. Para Sacristán (1998), é uma decisão: 
I- Social; 
II- Escolar: 
III- Comunitária; 
IV- Política; 
Após a leitura da questão, responda: 
Escolha uma: 
a. Todas estão corretas; 
b. Apenas a alternativa IV está correta; 
c. As alternativas I e a IV estão corretas; 
d. As alternativas I e a II estão corretas; 
e. As alternativas II e a III estão corretas; 
Conteúdo: 
Organização dos conteúdos curriculares. Os conteúdos não são sempre os mesmos e, historicamente, 
eles são transformados mediante a realidade em que se está vivendo. Em cada época e sociedade, a 
escola assume funções sociais diferentes, refletindo, dessa maneira, um olhar acerca do 
conhecimento e de cultura diferenciados. O processo de seleção e organização dos conteúdos é por si 
só um elemento de escolha e decisão, nenhuma dessas ações é neutra, pois elas regulam e distribuem 
o que se ensina. Para Sacristán (1998), é uma decisão Política.Página 16 e 17. 
Feedback 
A resposta correta é: Apenas a alternativa IV está correta;. 
Questão 2 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sabe-se que para as relações de exploração se perpetuar na sociedade, é indispensável 
que, ao transmitir o conhecimento elaborado para a classe trabalhadora, a burguesia o 
faça de modo seletivo. Isso quer dizer que: 
Escolha uma: 
a. Todos aqueles que frequentam a escola e que têm condições sociais mais favoráveis, têm a 
possibilidade de se apropriar do conhecimento da mesma maneira e na mesma proporção que os 
demais; 
b. Aqueles que frequentam a escola têm a possibilidade de se apropriar do conhecimento da mesma 
maneira e na mesma proporção que os burgueses; 
c. A maioria das atividades realizadas na escola é voltada para a obtenção de bons hábitos de 
comportamento, internalização de regras morais e de valores religiosos. 
d. Nem todos aqueles que frequentam a escola têm a possibilidade de se apropriar do conhecimento 
da mesma maneira e na mesma proporção; 
Conteúdo: 
Currículo e cultura. Para que as relações de exploração sejam capazes de se perpetuar na sociedade, 
é indispensável que, ao transmitir o conhecimento elaborado para a classe trabalhadora, a burguesia 
o faça de modo seletivo. Isso quer dizer que nem todos aqueles que frequentam a escola têm a 
possibilidade de se apropriar do conhecimento da mesma maneira e na mesma proporção. Página 23. 
e. A maioria daqueles que frequentam as unidades escolares tem possibilidade de uma aprendizagem 
contínua; 
Feedback 
A resposta correta é: Nem todos aqueles que frequentam a escola têm a possibilidade de se apropriar 
do conhecimento da mesma maneira e na mesma proporção;. 
Questão 3 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Complete a sentença: Com o advento da Independência e da República, novas 
atividades econômicas começaram a surgir, o que deu origem principalmente ao 
aparecimento de uma crescente classe média. Alguns grupos sociais passaram a pleitear 
uma estrutura educacional mais voltada à ________________, à _____________ e às 
___________________________. 
Escolha uma: 
a. cultura, sociologia, inteligências múltiplas; 
b. educação, ciência, técnicas reprodutivas; 
c. tecnologia, ciência, revoluções industriais; 
d. educação, sociedade, técnicas evolutivas; 
e. ciência, tecnologia, habilitações profissionalizantes; 
Conteúdo: 
História do currículo no Brasil. Com o advento da Independência e da República, novas atividades 
econômicas começaram a surgir, o que deu origem principalmente ao aparecimento de uma 
crescente classe média. Alguns grupos sociais passaram a pleitear uma estrutura educacional mais 
voltada à ciência, à tecnologia e às habilitações profissionalizantes. Página 11. 
Feedback 
A resposta correta é: ciência, tecnologia, habilitações profissionalizantes;. 
Questão 4 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
A questão central da discussão sobre currículo perpassa o processo de organização e de 
seleção dos conteúdos trabalhados nas escolas. Ao se discutir as escolhas feitas pelos 
professores e professoras, dis¬cutem-se não só as opções, mas também: 
Escolha uma: 
a. As relações Inter e intrapessoais entre os professores. 
b. Não há discussão a respeito do currículo, pois extrapola a questão social. 
c. Relação professor-escola-sociedade. 
d. As concepções acerca de uma determinada sociedade e de como se percebe seu desenvolvimento; 
Conteúdo: 
Organização dos conteúdos curriculares. A questão central da discussão sobre currículo perpassa o 
processo de organização e seleção dos conteúdos trabalhados nas escolas. Ao se discutir as escolhas 
feitas pelos professores e professoras, são analisadas não só as opções, mas também as concepções 
acerca de uma determinada sociedade e de como se percebe seu desenvolvimento. Página 15. 
e. Elaborar intervenções, exercícios que possibilitem a interação com os educandos para avaliar o 
desempenho dos alunos. 
Feedback 
A resposta correta é: As concepções acerca de uma determinada sociedade e de como se percebe seu 
desenvolvimento;. 
Questão 5 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Currículo, em sua versão mais tradicional, sempre significou um elenco de disciplinas 
a serem ministradas aos alunos e às alunas. Diante das descrições apresentadas, analise 
cada alternativa que segue destacando características do currículo em uma postura mais 
tradicional: 
I.O currículo tradicional trabalha com conteúdos reflexivos. 
II. Postura voltada para a distinção entre as pessoas das classes altas e das classes 
baixas. 
III. No currículo tradicional a nobreza dedicava-se ao estudo da “filosofia e química”. 
IV. Transmissão do status quo para as pessoas de classe média. 
A alternativa correta é: 
Escolha uma: 
a. II está correta; 
Conteúdo: 
História e teoria do currículo. O Currículo, em sua versão mais tradicional, sempre significou um 
elenco de disciplinas a serem ministradas aos alunos e às alunas. Com base em tais descrições, a 
alternativa que apresenta características do currículo em uma postura mais tradicional é: 
a postura voltada para a distinção entre as pessoas das classes altas e das classes baixas. Página 11. 
b. II e III estão corretas; 
c. I e IV estão corretas; 
d. I está correta; 
e. Todas estão corretas; 
Feedback 
A resposta correta é: II está correta;. 
Questão 6 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
A legislação existente representa as conquistas da sociedade no sentido de assegurar os 
direitos da população infantil. No entanto, garantir os direitos das crianças é 
responsabilidade social. Sendo assim, a educação das crianças, além de direito social, 
constitui-se em: 
Escolha uma: 
a. Direito humano; 
Conteúdo: 
Educação infantil na LDB. A legislação existente representa as conquistas da sociedade no sentido 
de assegurar os direitos da população infantil. No entanto, garantir os direitos das crianças é 
responsabilidade social. Sendo assim, a educação das crianças, além de direito social, constitui-se 
em direito humano, em condição de existência. Antes da LDB n. 9.394/96, a Constituição Federal 
havia definido a Educação Infantil como sendo responsabilidade dos municípios,assim como a 
obrigatoriedade de aplicar 25% dos orçamentos em educação. Entretanto, não houve definições 
claras entre dependência administrativa e o financiamento dos níveis de ensino entre União, estados 
e municípios, gerando o que ficou conhecido como competências concorrentes. Página 39. 
b. Direito restritivo; 
c. Direito inalienável; 
d. Direito social; 
e. Direito judiciário; 
Feedback 
A resposta correta é: Direito humano;. 
Questão 7 
Incorreto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os referenciais para a Educação Infantil foram feitos para orientar os projetos político-
pedagógicos, subsidiando os diversos saberes e fazeres que circulem no dia a dia 
escolar. O documento instrui: 
Escolha uma: 
a. As punições que os profissionais da educação devem sofrer no caso de reprovações; 
b. As ações educativas dos profissionais da Educação Infantil, porém não deixa claro que, para 
desenvolver essas atividades, é preciso intencionalidade, sistematização e comprometimento com a 
integridade e o desenvolvimento das crianças; 
Conteúdo: 
Educação infantil na LDB. Mais importante do que a definição de áreas de conhecimento está a 
compreensão acerca do mundo in¬fantil. Isso quer dizer que a criança deve ser o foco de todo o 
trabalho pedagógico para a tomada de decisões, planejamento, execução e ava¬liação das ações 
educativas desenvolvidas na escola. Página 40. 
c. As ações educativas dos profissionais da Educação Infantil e define que, para desenvolver essas 
atividades, é preciso intencionalidade, sistematização e comprometimento com a integridade e o 
desenvolvimento das crianças; 
d. Que a única forma correta de promover o aluno à série seguinte é a avaliação escrita; 
e. As aulas oferecidas aos alunos deveriam ser incentivadas desde cedo a experimentar situações 
variáveis, de acordo com o ritmo de maturação. 
Feedback 
A resposta correta é: As ações educativas dos profissionais da Educação Infantil e define que, para 
desenvolver essas atividades, é preciso intencionalidade, sistematização e comprometimento com a 
integridade e o desenvolvimento das crianças;. 
Questão 8 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Atualmente, vários organismos delimitam as idades da infância. A Convenção dos 
Direitos da Criança, adotada pela Assembleia Geral das Nações Unidas, em 20 de 
novembro de 1989, considera como criança “todo ser humano com menos de dezoito 
anos de idade”. Já o Estatuto da Criança e do Adolescente, no seu Artigo 2º, considera 
criança: 
Escolha uma: 
a. o adolescente com até quinze anos incompletos; 
b. a partir dos 12 anos; 
c. a criança com até oito anos completos; 
d. a pessoa com até dezessete anos incompletos; 
e. a pessoa com até doze anos incompletos; 
Conteúdo: 
Currículo e infância. Atualmente, vários organismos delimitam as idades da infância. A Convenção 
dos Direitos da Criança, adotada pela Assembleia Geral das Nações Unidas, em 20 de novembro de 
1989, considera como criança “todo ser humano com menos de dezoito anos de idade”. Já o Estatuto 
da Criança e do Adolescente, no seu Artigo 2º, considera criança: 
“a pessoa com até doze anos incompletos”. Página 32. 
Feedback 
A resposta correta é: a pessoa com até doze anos incompletos;. 
Questão 9 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
A palavra currículo apresenta e aparece com dois sentidos claros no meio pedagógico: 
conhecimento escolar e experiência de aprendizagem. Mesmo com enfoques diferentes, 
os dois sentidos estão presentes no currículo escolar, dessa forma, um completa o outro, 
pois, segundo SANTOS; MOREIRA, 1996, p. 35: 
Escolha uma: 
a. “todo currículo envolve a compilação de conhecimentos e inclui um conjunto de experiências e 
avaliações que visam a favorecer a assimilação desses conhecimentos”. 
b. “todo currículo envolve apresentação de conhecimentos e inclui um conjunto de experiências que 
visam a favorecer a assimilação e reconstrução desses conhecimentos”. 
Conteúdo: 
Organização dos conteúdos curriculares. A palavra currículo apresenta e aparece com dois sentidos 
claros no meio pedagógico: 
conhecimento escolar e experiência de aprendizagem. Mesmo com enfoques diferentes, os dois 
sentidos estão presentes no currículo escolar, dessa forma, um completa o outro, pois, segundo 
SANTOS; 
MOREIRA, 1996, p. 35: 
“todo currículo envolve apresentação de conhecimentos e inclui um conjunto de experiências que 
visam a favorecer a assimilação e reconstrução desses conhecimentos”. Página 15 e 16. 
c. Produzir e utilizar materiais didáticos que problematizem as violências existentes no contexto 
cotidiano, dentro e fora da escola. 
d. “sem conteúdo não há ensino, qualquer projeto educativo acaba se concretizando na aspiração de 
conseguir alguns efeitos nos sujeitos que se educam”. 
e. “sem currículo não há ensino, qualquer projeto educativo acaba se concretizando na aspiração de 
conseguir alguns efeitos positivos nos sujeitos que se educam”. 
Feedback 
A resposta correta é: “todo currículo envolve apresentação de conhecimentos e inclui um conjunto 
de experiências que visam a favorecer a assimilação e reconstrução desses conhecimentos”.. 
Questão 10 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
O currículo oculto usa como critério ideológico o “esforço pessoal”, ajudando, portanto, 
a preparar os alunos e alunas para serem dominados ou para serem dominantes no meio 
social em que vivemos. Por isso que, em uma sociedade cheia de competições como a 
nossa, a escola também tem esse perfil, pois nela só se dão bem os considerados 
“melhores”, e é nesse tipo de escola que os filhos das classes privilegiadas desvendaram 
muito cedo a sua “superioridade”, enquanto as outras classes descobriram sua 
“inferioridade”. Os professores devem ficar atentos aos valores e conceitos que eles 
próprios incorporaram, pois eles determinam a seleção dos conteúdos, estratégias, a 
metodologia, as habilidades e as avaliações escolhidas. Às vezes, o próprio 
questionamento está impregnado de ideologia. Sobre os currículos escolares, cabe 
enfatizar vários aspectos importantes na transmissão do currículo oculto. Dentre eles 
poderíamos citar: 
I)Os professores e professoras não têm assegurado o pleno conhecimento do novo 
currículo antes de sua implementação. 
II)Muitos professores e professoras não têm uma posição crítica em relação ao currículo 
oculto, e inúmeros professores e professoras não têm consciência dos direitos dos 
grupos oprimidos na sociedade. 
III)Os currículos não são voltados para a transformação social, tendo em vista formar 
um cidadão consciente, crítico e participante; os currículos não são representantes dos 
grupos desprivilegiados, pessoas de raças diferentes, mulheres, etc. 
IV)Os currículos valorizam o supérfluo, contribuindo para ampliar a marginalidade do 
conhecimento das mulheres, dos trabalhadores e das pessoas de raças não brancas. 
Entre os itens abordados acima, defina quais podem ser considerados como corretos na 
análise do currículo oculto: 
Escolha uma: 
a. Alternativas I e IV. 
b. Alternativas II e III. 
c. Alternativas I e II. 
d. Todas as alternativas estão corretas. 
Conteúdo: 
Currículo e cultura. Ainda sobre os currículos escolares, cabe enfatizar vários aspectos importantes 
na transmissão do currículo oculto: 
os professores e professoras não têm assegurado o pleno conhecimento do novo currículo antes de 
sua implementação; 
muitos professores e professoras não têm uma posição crítica em relação ao currículo oculto; 
inúmeros professores e professoras não têm consciência dos direitos dos grupos oprimidos na 
sociedade; 
os currículos não são voltados para a transformação social, tendo em vista formar um cidadão 
consciente,crítico e participante; 
os currículos não são representantes dos grupos desprivilegiados, pessoas de raças diferentes, 
mulheres, etc.; 
os currículos excluem os valores culturais e históricos presentes no cotidiano; 
os currículos não ensinam aos alunos e alunas a superar a situação de marginalidade, nem os 
conscientizam cultural e politicamente acerca desse assunto; 
a própria concepção dos currículos é ideológica, pois é fragmentária e desarticulada, não avançando 
na prática para uma verdadeira interdisciplinaridade e transdisciplinaridade; 
os currículos valorizam o supérfluo, contribuindo para ampliar a marginalidade do conhecimento das 
mulheres, dos trabalhadores e das pessoas de raças não brancas; 
os currículos são montados de forma a perpetuar e legitimar as desigualdades econômicas, as 
divisões de classe, gênero e raça, tanto nos empregos como nas riquezas; 
os textos didáticos falam sobre ideologia e não são, via de regra, trabalhados criticamente por 
professores e especialistas. Página 27. 
e. Alternativas III e IV. 
Feedback 
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..