AV2 língua portuguesa

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Dominar a norma culta da língua portuguesa está se tornando cada vez mais importante para o sucesso do profissional. Por isso, é fundamental saber adequar o uso da linguagem ao ambiente em que se encontra o falante. Baseado nas noções sobre adequação do uso da linguagem, apresentadas na aula 1, assinale a opção correta: 
		
	
	O meu chefe é meu amigo, por isso é adequado mandar um e-mail de trabalho para ele, usando a norma popular, sem preocupação com a ortografia.
	
	Em uma entrevista de emprego, não há problema se dissermos: "A gente vamos fazer o possível". 
	
	Em uma conversa entre amigos não há inadequação se usarmos uma linguagem bastante popular, sem grandes preocupações com a gramática. 
	
	Em uma reunião de trabalho, pode-se usar termos como "cara", "falô", 'demorô", entre outras gírias .
	
	É adequado falarmos em uma reunião de trabalho como falamos com amigos em uma mesa de bar. 
	
	Sabemos que para ter uma boa comunicação, podemos usar tanto a linguagem verbal quanto a não-verbal. Assinale o item que exemplifica um tipo de linguagem verbal: 
		
	
	semáforo.
	
	escultura.
	
	pintura.
	
	mímica.
	
	poesia
	Há diferentes usos para a linguagem. Ela pode ser mais formal ou mais coloquial, dependendo do ambiente em que estamos. Em qual opção NÂO se verifica o uso da linguagem coloquial? 
		
	
	¿Eu preciso te falar / Te encontrar de qualquer jeito/ Pra sentar e conversar/ Depois andar de encontro ao vento¿(Tim Maia) 
	
	"Quando oiei a terra ardendo / Quá foguera de São João." (Luiz Gonzaga) 
	
	"Dê-me um cigarro / Diz a gramática / Do professor e do aluno." (Oswald de Andrade)
	
	"Qué apanhá sordado? / O quê? / Qué apanhá? / Pernas e braços na calçada." (Oswald de Andrade) 
	
	"Aí, campeão. Uma palavrinha pra galera." (Verissimo)
		Imagine que você está fazendo uma encomenda para uma boleira que uma amiga recomendou. Você não a conhece e tem que deixar seu pedido gravado na secretária eletrônica dela. Assinale qual das opções abaixo é a mais adequada, levando-se em conta a adequação vocabular e a variação que a situação requer. 
	
		
	
	Caríssima Selma, quem fala é Márcio. Solicito-lhe a gentileza de confeccionar um bolo de chocolate recheado com doce de leite. Peço presteza no atendimento porque meu evento é amanhã.
	
	Oi, amor,! Tudo bem? Márcio falando. Quero um bolo de chocolate recheado com doce de leite, tá bom? É para amanhã, hein! Beijão.
	
	Selminha, aqui é o Márcio. Querida, estou muito atolado e não pude te ligar antes. Cê tem como aprontar um bolo de chocolate recheado com doce de leite, até amanhã? Abraço
	
	Dona Selma, aqui é o Márcio. Uma amiga me indicou a senhora. A senhora tem condições de fazer um bolo, para amanhã, de chocolate com recheio de doce de leite? Agradeço desde já sua colaboração
	
	Aí, Dona Selma! Manda ver pra mim um bolo de chocolate com recheio de doce de leite. É pra amanhã, tá bom? Aqui é o Márcio.
	Em julho de 2015, Nelson Mota escreveu uma crônica no jornal O GLOBO com o título "É nóis contra nóis". Em relação ao título, podemos afirmar que se trata de uma: 
		
	
	Linguagem não verbal e linguagem culta.
	
	Linguagem verbal e linguagem culta.
	
	Linguagem não verbal e linguagem coloquial.
	
	Linguagem verbal e linguagem coloquial.
	
	Linguagem verbal e linguagem formal.
	Sabe-se que há diferença entre a língua falada (menos planejada) e a língua escrita (mais planejada), mas que também há alguns termos que são pronunciados da mesma forma, mas que, na escrita, se apresentam de forma diferente. Sendo assim, assinale a sequência que preenche adequadamente as lacunas de acordo com a norma culta da língua.
Não sei __________ você comprou o aparelho, ________ acho que fez um _________ negócio.
		
	
	aonde - mais - mau.
	
	onde - mas - mau.
	
	onde - mais - mau.
	
	aonde - mas - mal.
	
	onde - mas - mal.
	
	Adequação vocabular refere-se à seleção criteriosa de palavras na comunicação e essa seleção pode ser mais ou menos formal. Com base nessa afirmação e nos exemplos vistos em nossa aula, indique a única sentença adequada para um ambiente formal.
		
	
	Dá pra num fala isso! Que saco!
 
	
	Depois da chuva, minha mãe deu uma tarefa pra mim fazer: secar a varanda.
	
	Quem já almoçou pode vazar! O resto pode entrar.
 
	
	O ladrão carregou todos os meu documento! Agora tô perdido! 
 
	
	A menina não conseguia sair da piscina sem a ajuda de um adulto.
	Leia o diálogo telefônico abaixo transcrito e depois faça o que se pede:
 
Gerente: - Boa tarde, senhor. Em que eu posso ajudá-lo? 
Cliente:  - Estou interessado em financiamento para compra de um veículo. 
Gerente: - Nós dispomos de várias modalidades de crédito. O senhor é nosso cliente? 
Cliente:  - Sou Júlio César Fontoura, também sou funcionário do banco. 
Gerente: - Julinho!... É você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá em Brasília? Pensei que você inda tivesse na agência de Uberlândia! Passa aqui pra gente conversar com calma. 
(BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna. São Paulo: Parábola, 2004 (adaptado). 
 
Na representação escrita da conversa telefônica entre a gerente do banco e o cliente, observa-se que a maneira de falar da gerente foi alterada de repente devido 
		
	
	à adequação de sua fala à conversa com um amigo, caracterizada pela informalidade. 
	
	ao fato de ambos terem nascido em Uberlândia (Minas Gerais). 
	
	à intimidade forçada pelo cliente ao fornecer seu nome completo. 
	
	 à iniciativa do cliente em se apresentar como funcionário do banco. 
	
	ao seu interesse profissional em financiar o veículo de Júlio.
	A frase nominal se caracteriza pela ausência de verbo e a frase verbal pela presença de verbo. Assinale a alternativa que apresenta uma frase nominal.
		
	
	Claro! Sente-se.
	
	Fogo! Prédio em chamas! 
	
	Perigo, homens trabalhando na pista.
	
	Sim! Disse em tom alto para o público.
	
	Não! Sei dessas desculpas.
	A FRASE é um enunciado que possui sentido completo. Há dois tipos de frase: a frase nominal e a frase verbal. Marque a alternativa que apresenta uma FRASE NOMINAL.
		
	
	Durma bem.
	
	Cada louco com sua mania.
	
	O jardim floresceu.
	
	O sol ilumina o dia.
	
	Cantava, dançava, sentia-se feliz. 
	O verbo chamar, no sentido de convocar, mandar vir, rege complemento sem preposição. Assinale a opção que apresenta um exemplo desse sentido e dessa regência do verbo chamar.
		
	
	Vá chamá-los para o jantar.
	
	Chamava pelo amigo de infância.
	
	O telefone chamava insistentemente.
	
	O diretor chamou para si toda a responsabilidade.
	
	O imã chama o ferro.
	Sabemos que o verbo assistir tem mais de um significado dependendo da regência verbal utilizada:
- se for transitivo direto (sem preposição) pode significar "socorrer", "ajudar"; 
- se for transitivo indireto (acompanhado de preposição) pode significar "ver", "caber".  
Assinale a alternativa em que há ERRO de regência do verbo assistir: 
		
	
	Assistimos ao filme com nossos tios.
	
	Assistimos ao último capítulo da novela.
	
	O enfermeiro assistia ao paciente. 
	
	Assistimos ao show de tango. 
	
	O médico assistiu os pacientes.
	A frase nominal é aquele que não apresenta verbo e a frase verbal caracteriza-se pela presença de verbo. Assinale a alternativa que apresenta exemplo de frase nominal: 
		
	
	Ele trabalha muito aos sábados.
	
	O que? Fogo? 
	
	Por favor, não fume!
	
	A professora ficava dando dica na prova.
	
	Hoje fará uma tarde linda de sol! 
	
	A frase verbal se caracteriza pelo uso de verbo. Já a frase não verbal é definida como aquela em que não se utiliza o verbo. Sendo assim, assinale a alternativa queapresenta uma frase verbal:
		
	
	Lanchonete nos arredores.
	
	Maravilhoso, Você!
	
	Silêncio, hospital no quarteirão.
	
	Fogo! 
	
	Vamos investigar o caso mais tarde.
	Os verbos podem apresentar-se como transitivos (necessitam de complementos) ou serem intransitivos (verbos de significação completa e que não precisam de complementos). Sabendo-se que um verbo intransitivo pode ser acompanhado de adjunto adverbial, analise as frases a seguir:
I. Morreu em 1996.
II. Precisava de trabalho.
III. Comprou um bolo de chocolate.
A partir de sua leitura, temos verbo intransitivo em
		
	
	I e II.
	
	I, II e III
	
	III.
	
	II.
	
	I.
	Quando uma criança diz "Eu fazi" em lugar de "Eu fiz", podemos dizer que ela usa a gramática internalizada da língua e, por
		
	
	substituição, apresenta uma forma de conjugar o verbo completamente inédita.
	
	desconhecimento, conjuga o verbo "fazer" devidamente de acordo com a prescrição.
	
	desatenção, reproduz um modo de conjugar o verbo "fazer" utilizado por todos.
	
	comparação, segue a mesma conjugação de um verbo como "beber".
	
	memorização, repete o modo como os adultos conjugam o verbo "fazer". 
	Estudamos que a ordem direta das frases nos facilita a escrita, embora com a flexibilidade de nossa língua possamos, também, escrever de forma indireta. Se a frase vier em ordem direta terá o sujeito, o verbo e o complemento. 
Marque a opção em que temos a frase na ordem direta:
		
	
	Ao advogado os documentos foram entregues.
	
	Documentos ao advogado foram entregues.
	
	Foram entregues ao advogado os documentos.
	
	Os documentos foram entregues ao advogado.
	
	Entregados os documentos ao advogado.
	Na aula 3, você estudou que, na língua portuguesa, há duas possibilidades de se apresentar uma frase: a direta e a indireta. A indireta apresenta uma estrutura que não segue o padrão: sujeito, predicado e complemento. Assinale a alternativa em que a frase está  em ordem indireta: 
		
	
	Aline gosta de comer no La Mole.
	
	Arthur preparou um café da manhã delicioso.
	
	De noite, vamos ao cinema.
	
	Jorge preferiu ficar em casa neste domingo.
	
	Ana comprou dois vestidos hoje.
	Em um jornal eletrônico, encontramos a seguinte manchete:
Consulta ao 4º lote do IR será liberado na quinta
A manchete apresenta problemas na concordância verbal de acordo com o que é estabelecido pela norma culta. 
Assinale a alternativa que apresenta o ajuste adequado.
		
	
	"Consulta ao 4º lote do IR é liberado na quinta" 
	
	"Consultas ao 4º lote do IR são liberados na quinta" 
	
	"Consultas ao 4º lote do IR serão liberados na quinta" 
	
	"Consulta ao 4º lote do IR foi liberado na quinta" 
	
	"Consulta ao 4º lote do IR será liberada na quinta" 
	O verbo FAZER causa algumas dúvidas quando se estuda a concordância verbal, já que ele pode ser flexionado quando significa 'realizar, executar' e deve ficar na 3a pessoa do singular quando indica tempo. A partir dessa regra, qual das alternativas a seguir está INCORRETA?
		
	
	Já faz mais de um ano que não vemos vocês.
	
	Faz cinco dias desde sua última ligação.
	
	Fazem séculos que não vamos à praia.
	
	Faziam todos, diariamente, as atividades escolares.
	
	Ana e Bia fizeram o curso todo em apenas dois meses.
	Aponte a alternativa que apresenta o contexto INADEQUADO quanto à concordância nominal. 
		
	
	A turma ficou meio chateada por ter de ficar na escola até o fim do dia. 
	
	Proibida a entrada de pessoas estranhas ao setor. 
	
	As contas pagas estão inclusas ao processo.
	
	Seguem anexos os balancetes solicitados pela Gerência.
	
	Anexa ao documento, seguem as fotografias.
	Com relação à concordância nominal, assinale a opção em que a frase apresentada está correta. 
		
	
	A criança, como sempre, estava meia chatinha. 
	
	Há algumas fotos que estão anexada ao e-mail.
	
	Ele disse que as cartas estavam anexo ao processo.
	
	Eles chegaram da festa bem chateado com o que houve.  
	
	Ele adorava ficção científica, haja vista suas leituras de Júlio Verne na infância 
	
	A concordância verbal é a flexão correta do verbo com relação ao sujeito da oração. Assinale a alternativa que apresenta concordância verbal incorreta:
		
	
	Gabriela e Gustavo faz anos na semana que vem.
	
	Faz calor no Rio de Janeiro.
	
	Há dois livros no armário.
	
	Faz dois anos de seu casamento.
	
	Faz cinco anos de sua partida.
	Numa língua, existem vários modos de falar, determinados pela localização geográfica do falante, faixa etária, situação, nível de escolaridade, nível social dentre outros fatores. Dentre estes, existe um que se institui como língua-padrão, que corresponde ao modo de falar das pessoas de mais prestígio dentro do grupo social, quando usam a língua em situações formais."   Paula Perin
http://www.infoescola.com/portugues/erros-gramaticais-comuns-na-lingua-portuguesa-parte-i/
 
Identifique em qual das frases abaixo há desvio em relação às normas da língua padrão.
 
		
	
	Sua proposta foi mal recebida. 
 
	
	A mulher do século XXI sabe bem aonde quer chegar.
	
	Faltam cinco dias para a inauguração da nossa loja.
 
	
	Como está Maria? Não vi ela hoje.
	
	Aonde nós vamos?
	Aprendemos que não se separa sujeito de predicado por vírgula. Sendo assim, assinale a alternativa INCORRETA: 
		
	
	A carne que você fez estava macia 
	
	A professora, trouxe o livro que a turma precisava.
	
	Naquela manhã de domingo, ela saiu tarde de casa. 
	
	As escolas precisam se adaptar as novas tecnologia. 
	
	Felizmente, sua casa era nova e arrumada. 
	
	Segundo a norma culta, é obrigatório o uso da vírgula para separar o vocativo, pois ele é o termo que serve para interpelar, chamar alguém. Desse modo, assinale a opção em que a vírgula está corretamente utilizada para separar o vocativo.
		
	
	O céu, a Terra, as estrelas cantam a glória do Criador.
	
	Os homens, dissemos nós, têm alma imortal.
	
	Era um velho tímido, que não gozava, suponho, muito prestígio na família. 
	
	Pessoal, peço a sua atenção.
	
	Aristóteles, o maior filósofo de todos os tempos, criou a Lógica.
	Os sinais de pontuação marcam o ritmo de um texto, através de pausas e entonações e conferem à linguagem escrita uma maior clareza, coesão e coerência. Marque a alternativa com a pontuação correta: 
		
	
	Inquietos, os meninos esperavam o resultado da prova. 
	
	Os meninos, esperavam inquietos, o resultado da prova.
	
	Inquietos, os meninos, esperavam o resultado da prova. 
	
	Os meninos, inquietos, esperavam o, resultado da prova. 
	
	Os meninos esperavam, inquietos, o resultado, da prova. 
	
	Em nossa aula 4, vimos que a vírgula deve ser empregada para isolar o vocativo, exatamente como ocorre na oração
 'Meu amigo, o que aconteceu?'. 
Assinale a opção em que verificamos, do mesmo modo, um vocativo isolado por vírgula. 
		
	
	Menina, não faça isso.
	
	Eu saí, ontem à noite. 
	
	Ana, Tereza, Marcia e Paulo estiveram na festa. 
	
	Ela, que já foi minha amiga, faltou ao evento. 
	
	Sei que a verdade aparecerá, no futuro.
	Escolha a correta justificativa para que se use a vírgula na sentença oferecida a seguir: 
"Querida, onde está meu livro?"
		
	
	Para separar o verbo do sujeito;
	
	Para concordar com o complemento verbal; 
	
	Para destacar o vocativo que é a destinatária da mensagem; 
	
	Para dar mais importância ao objeto livro;
	
	Para fazer pausa de respiração.
	Sabemos que o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao padrão frasal. É inadequado, por exemplo, separar sujeito e predicadocom vírgula. Com isso em mente, analise os enunciados abaixo e assinale aquele que apresenta o correto uso da vírgula.
		
	
	Na verdade, o aluno, precisava apenas de um incentivo para estudar.
	
	O professor de Matemática, corrigiu as provas dos alunos com rapidez.
	
	Márcia, e Pedro estão noivos.
	
	João, Maria e Paulo saíram cedo da festa.
	
	O carro de Manoel, está sempre com problemas.
	Em alguns casos, a vírgula não pode ser usada: um deles é quando ela é incorretamente utilizada para separar sujeito e predicado. Partindo dessa premissa, assinale a opção em que o emprego de vírgulas foi feito de maneira adequada.
		
	
	Ler é, importante mas nem todos têm poder aquisitivo para a compra de livros.
	
	As evidências,  fortalecem a tese, de que as classes trabalhadoras demonstram o desejo de ler. 
	
	No Brasil, a leitura continua ,sendo um privilégio para poucas pessoas. 
	
	Muitos fatores obstruem, portanto, o acesso à leitura aos grandes contingentes das classes trabalhadoras. 
	
	O principal obstáculo, é sem dúvida, a pobreza. 
	O vocativo é o termo por meio do qual chamamos nosso interlocutor. Indique em qual das opções abaixo ocorre este chamamento:
		
	
	Luiz, respeita Januário.
	
	Virgínia deixa tudo prá lá.
	
	Maria pega a roupa da corda.
	
	Maria fecha a porta.
	
	Joana vem aqui correndo.
	Quais as formas que completam, pela ordem, as lacunas das frases seguintes? Estamos ....... poucas horas da cidade ....... que vieram ter, ....... tempos, nossos avós.
		
	
	há, à, há 
	
	a, à, há 
	
	há, a, a 
	
	à, a, a
	
	a, a, há 
	
	O acento indicador de CRASE é usado em muitas expressões adverbiais. Analise as frases a seguir e assinale a opção que corresponde àquela que preenche corretamente as lacunas.
I - Comprou o carro ___ vista.
II - Sempre prefere escrever ____ lápis.
III - Deixou tudo ____ claras.
		
	
	à; a; às
	
	à; as; as
	
	a; às; as
	
	a; a; às
	
	as; a; a
	Leia o trecho de poema abaixo:
A Rosa de Hiroxima (Vinícius de Moraes)
A rosa radioativa 
ESTÚPIDA e INVÁLIDA
A rosa com cirrose
A antirrosa ATÔMICA
Marque a alternativa com a regra que justifica a acentuação gráfica das três palavras destacadas no trecho do poema acima:
		
	
	Acentuam-se as paroxítonas terminadas em -ão, -ã, -os, -l, -n, -r, -x.
	
	Todas as palavras proparoxítonas devem receber acento gráfico.
	
	São acentuadas as paroxítonas terminadas em ditongo crescente.
	
	Acentuam-se o -i e o -u tônicos, antecedido de vogal ou semivogal e formarem sílaba sozinho ou com ¿s.
	
	Acentuam-se as oxítonas terminadas em -a, -e, -o, seguidas ou não de -s.
	
	
	
	Algumas palavras e expressões do nosso idioma têm formas assemelhadas que são, muitas vezes, empregadas de modo equivocado. Analise as alternativas seguintes e aponte aquela em que as formas NÃO estão adequadamente utilizadas.
		
	
	A turma esperou mais do que devia pelo resultado. / A turma esperou, mas não conseguiu saber o resultado.
	
	Escapamos de um assalto iminente. / Conhecemos aquela eminente personalidade.
	
	Ele não estava mais a fim de ouvir os desaforos. / Ele desenvolveu uma teoria afim.
	
	Não passava de um mau estar. / Não passava de um mal caráter.
	
	Não há mais esperança de ascender ao pódio. / Não há mais esperança de acender a tocha olímpica.
	Tendo em mente a diferença entre MAS (= ideia de oposição) e MAIS (= ideia de quantidade), assinale a alternativa que completa, adequadamente, as lacunas do enunciado abaixo.
Mariana sempre come _______ carboidrato e _________ proteína do que deveria, ______ consegue emagrecer mesmo assim.
		
	
	mais/mais/mais
	
	mais/mais/mas
	
	mas/mas/mais
	
	mas/mais/mas
	
	mais/mas/mais
	
	Uma das regras de acentuação gráfica diz que as paroxítonas são acentadas quando terminarem em ditongo. Portanto, marque a alternativa em que TODAS as palavras devam receber acento por conta do princípio citado. 
		
	
	orgão - regua - radio - meio
	
	serio - caustico - gratuito - historia
	
	ministerio - falatorio - ginasio - colegio
	
	ideia - fugidia - sadia - horario
	
	giboia - reu - aneis - tedio
	
	Complete as lacunas com a opção entre parênteses e assinale a alternativa correta.
 
 I - Não pretendo ___________ ir à Miami, pois o dólar está muito alto. (mas ou mais)
 
II - __________, talvez visite o Pantanal. (Mas ou Mais)
 
III - _______________, nas próximas férias.  (De repente ou Derrepente) 
		
	
	mas, mais, Derrepente
	
	mais, mais, De repente
	
	mais, mas, Derrepente
	
	mais, mas, De repente
	
	mas, mais, De repente
	Um funcionário do departamento de finanças produziu o seguinte texto ao seu chefe:
"O débito da empresa __________ nos últimos anos. __________, precisaremos demitir alguns funcionários, _________ de reduzir custos na folha de pagamento."
Assinale a alternativa cujos elementos completam as lacunas devidamente de acordo com o sentido da mensagem.
		
	
	ascendeu/Porisso/a fim
	
	ascendeu/Por isso/afim
	
	acendeu/Porisso/afim
	
	acendeu/Por isso/a fim
	
	ascendeu/Por isso/a fim
	Há muitos anúncios que são incoerentes ao tentar transmitir uma mensagem. Alguns chegam a ser citados nas redes sociais, pois são inacreditáveis. Assinale o anúncio que apresenta total incoerência semântica em sua mensagem. 
		
	
	Relojoaria do Miringa: Troco e conserto bateria.
	
	Merisvaldo, cabeleireiro e barbeiro.
	
	Cuidado: SE QUEBRAR PAGA!
	
	Vende-se coco gelado.
	
	Pintamos casas a domicílio.
	
	Os elementos de coesão podem ser referenciais, quando retornarem um termo dito anteriormente ou sequenciais, quando estabelecerem ligação entre as orações. Das frases abaixo em qual foi utilizado elemento de coesão referencial?
		
	
	Saiu cedo da casa, portanto não deve demorar
	
	Ela estuda tanto que acabou sendo aprovada
	
	Se você não joga, como espera ganhar?
	
	Ana Maria estuda muito para que possa obter aprendizado
	
	Vitor foi para Lisboa e depois ele foi para Paris
	
	Dentre as alternativas a seguir, uma apresenta relação de CONDIÇÃO. Assinale-a.
		
	
	COMO todos já sabem, amanhã haverá prova.
	
	ASSIM QUE voltar da viagem, eu telefonarei para você.
	
	Sua sorte era tanta, QUE ganhou duas vezes na loteria.
	
	QUANDO cheguei, as crianças já estavam dormindo.
	
	Você pode ir à festa, DESDE QUE primeiro faça seus trabalhos da faculdade.
	A coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo de que falamos - o referente - através de mecanismos gramaticais importantes.
Dentre as frases abaixo, assinale a que foi elaborada por meio da coesão referencial com uso de numerais:
		
	
	A veneza brasileira tem altos índices de criminalidade. Recife é uma das cidades mais violentas do nordeste.
	
	Os discentes estão sem aula há três dias. Esses alunos serão prejudicados.
	
	A secretária faltou uma semana ao emprego. Ela estava com muitas dores em todo o corpo.
	
	O professor estabeleceu duas regras para a elaboração do trabalho: a primeira se referia à pesquisa na internet; a segunda tratava da necessidade de digitalizar a tarefa.
	
	Ele usou o verde na pintura da sala de estar. Essa cor representa a esperança.
	Como vimos, a coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo de que falamos (o referente)  através de mecanismos gramaticais importantes.
Assinale a frase em que a coesão está corretamente empregada:
		
	
	A manicure é bem lenta, a manicure precisa ser treinada.
	
	O rapaz chegou tarde, ele pegou um enorme engarrafamento.
	
	As propostas estão prontas, as mesmas devem ser entregues de imediato.
	
	Minhairmã esteve aqui ontem, minha irmã jantou aqui.
	
	O rapaz chegou tarde, o rapaz pegou um enorme engarrafamento.
	Leia o trecho a seguir.
"Em vários momentos de nossa vida pessoal, profissional e acadêmica, nos deparamos com a necessidade de adequar a forma como falamos e escrevemos, visto que nos comunicamos de formas diferentes, de acordo com o meio em que estamos."
No parágrafo, o elemento coesivo VISTO QUE traduz a explicação ou causa da nossa necessidade de escrevermos adequadamente. Por qual outro elemento coesivo você poderia substituir esse para manter, coerentemente, o mesmo sentido do texto original? Marque a única opção correta.
 
		
	
	para
	
	com vistas a
	
	uma vez que
	
	 porém
	
	a fim de
	
	"Aonde quer que os blocos carnavalescos vão, eu vou atrás" confessou uma foliã ao repórter do jornal Extra, de 13/09/2015, na cobertura jornalística da retomada de alguns ensaios para o carnaval do próximo ano, na Zona Sul do Rio de Janeiro, neste sábado.
Considerando o bom uso da palavra AONDE, aponte a opção das sentenças em que a construção com pronome relativo é adequada à norma vigente do idioma oficial para garantir compreensão textual:
 
		
	
	 Conheci praias lindas de motocicleta onde não iria a pé.
	
	 A construtora aonde o governo confia faz contratos fantasmas.
	
	O bolo que ele gosta é de chocolate onde a mãe faz muito bem.
	
	O funcionário de quem se espera maior empenho deve trabalhar faltou onde está doente.
	
	 Os lugares aonde queremos ir serão variados nesta nossa viagem.
	
	Sabemos que coesão é "um fenômeno que acontece dentro do texto, pois envolve processos que relacionam seus elementos e organizam a sequência textual". Além disso, "A coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo de que falamos  "o referente" através de mecanismos gramaticais importantes." A partir dessas premissas, leia o texto:
Se contemplarmos a natureza, descobriremos muita coisa que, no dia a dia, passa despercebida. Ontem, fiquei por algum tempo, distraidamente, observando um beija-flor. O pássaro tocava com tanta delicadeza a flor de laranjeira que, de fato, justificou o nome que tem.
Nesse texto, observamos que a palavra beija-flor foi retomada no texto mediante o uso de:
		
	
	Numeral 
	
	Pronome
	
	Sinônimo
	
	Hiperônimo 
	
	Expressão equivalente
	Após a leitura do texto a seguir, assinale a alternativa que corresponde ao tópico frasal: 
"A costa Atlântica, ao longo de milênios, foi percorrida e ocupada por inumeráveis povos indígenas. Disputando os melhores nichos ecológicos, eles se alojavam, desalojavam e realojavam incessantemente. Nos últimos séculos, porém, índios de fala tupi, bons guerreiros, se instalaram dominadores, na imensidade da área, tanto à beira-mar, ao longo de toda a cosa atlântica e pelo Amazonas acima, como subindo pelos rios principais, como Paraguai, o Guaporé, o Tapajós, até suas nascentes."
		
	
	Eles se alojavam, desalojavam e realojavam incessantemente. 
	
	Disputando os melhores nichos ecológicos, eles se alojavam, desalojavam e realojavam incessantemente. 
	
	Nos últimos séculos, porém, índios de fala tupi, bons guerreiros, se instalaram dominadores. 
	
	A costa Atlântica, ao longo de milênios, foi percorrida e ocupada por inumeráveis povos indígenas. 
	
	Tanto à beira-mar, ao longo de toda a cosa atlântica e pelo Amazonas acima, como subindo pelos rios principais, como Paraguai, o Guaporé, o Tapajós, até suas nascentes.
	O tópico frasal por interrogação é utilizado quando se quer aguçar  a curiosidade do leitor. Para isso, o autor do texto realiza uma pergunta. Assinale  a alternativa em que ocorre tópico frasal por interrogação. 
		
	
	A popularização dos livros eletrônicos causará o fim do livro impresso?
	
	A escola deve garantir educação de qualidade.
	
	Cabe aos pais garantir segurança a seus filhos.
	
	Não devemos delegar toda a educação de nossos filhos à escola.
	
	Na língua portuguesa, há seis tempos verbais no modo indicativo: presente, pretérito imperfeito, pretérito mais que perfeito, pretérito perfeito, futuro do presente e futuro do pretérito.
	
	O Vocabulário da língua falada ou coloquial é aquele de que nos servimos na vida diária para satisfazer necessidades básicas da comunicação oral. Em outras palavras, trata-se do vocabulário que aprendemos no seio familiar, nas relações cotidianas de modo geral.
Marque a opção em que as duas palavras ou expressões exemplificam o nível coloquial:
		
	
	"Tô fora" / "Recusei-me"
	
	"Estou grato" / "Obrigado"
	
	"Tirar onda" / "Fazer sucesso"
	
	"Nós vamos" / "A gente vai"
	
	"Tá lá" / "Ver ele"
	O tópico frasal por definição é aquele que delimita o significado de algo, quando utilizamos uma definição. Assinale a alternativa em que há tópico frasal por definição.
		
	
	O tópico frasal é a introdução do parágrafo que contém a ideia-núcleo.
	
	Na língua portuguesa, há três modos verbais: indicativo, imperativo e subjuntivo.
	
	Há quem diga que não devemos passar por debaixo de escadas; entretanto, para muitos, isso não passa de uma superstição.
	
	A família deve garantir educação e respeito a seus membros.
	
	Hoje em dia as penitenciárias estão superlotadas. Até quando o governo ficará de olhos fechados?
	Leia o parágrafo a seguir.
A Organização Mundial da Saúde (OMS) lançou recentemente uma pesquisa feita em dez países sobre violência doméstica. Um dos lugares investigados foi o Brasil - e os dados são impressionantes. O levantamento foi feito por universidades e ONGs em São Paulo e Pernambuco. Nada menos do que 27% das paulistas e 34% das pernambucanas afirmaram que sofrem violência física praticada por quem deveria lhes dar carinho: marido ou companheiro. Além disso, 10% em São Paulo e 14% em Pernambuco relatam violência sexual." (BOUER, Jairo. Por que elas sofrem em silêncio? Revista Criativa. Edição 201, jan/ 2006. p. 83.) 
A ideia-chave do parágrafo foi desenvolvida por:
		
	
	contraste entre países.
	
	tempo e espaço sobre a OMS.
	
	dados estatísticos de grande relevância. 
	
	explanação da última declaração. 
	
	exemplificação do espaço universitário.
	
	O tópico frasal com interrogação ocorre quando elaboramos uma pergunta. Dentre as frases abaixo, indique a que foi elaborada com tópico frasal formado por interrogação: 
		
	
	Há duas formas de estudo hoje no Brasil: o ensino presencial e a distância.
	
	Pode-se afirmar que o carnaval é uma festa popular? Com a inauguração do sambódromo, no Rio de Janeiro, em 1984, o acesso dos humildes ao espetáculo foi bastante reduzido.
	
	Ele não esperou a decisão do chefe. Depois de oito meses esperando a promoção, o advogado resolver pedir demissão. 
	
	Os parques constituem unidades de conservação, terrestes e/ou aquática, normalmente extensas.
	
	O confisco das poupanças no governo Collor, no início da década de noventa, é uma assombração que nos persegue duas décadas depois.
	Segundo Othon M. Garcia (GARCIA, 1988: 206) 'tópico frasal' designa um ou dois períodos curtos iniciais que contêm a ideia-núcleo do parágrafo em texto dissertativo, descritivo ou narrativo. O tópico frasal é eficiente e prática maneira de estruturar o parágrafo, pois já de início expõe a ideia que se quer passar, a qual é comprovada e reforçada pelos períodos subsequentes. Qual é o tópico frasal do texto abaixo: 
O partido de esquerda Syriza, de Alexis Tsipras, venceu as eleições deste domingo (20) na Grécia, informou a agência Reuters, derrotando o conservador Nova Democracia. O líder do partido já havia sido eleito em janeiro, mas renunciou ao cargo de primeiro-ministro em agosto após o Syriza ter se dividido nas negociações para receber ajuda financeira da Europa.' 
		
	
	'derrotando o conservador NovaDemocracia.'
	
	'mas renunciou ao cargo de primeiro-ministro em agosto'
	
	'de Alexis Tsipras'
	
	'O partido de esquerda Syriza, de Alexis Tsipras, venceu as eleições deste domingo (20) na Grécia'
	
	'O líder do partido já havia sido eleito em janeiro'
	Você estudou que o tópico frasal por declaração inicial é aquele que afirma ou nega algo sobre determinado tema. Assinale a alternativa em que há tópico frasal por declaração inicial.
		
	
	Os substantivos podem variar em: número e gênero.
	
	Na língua portuguesa, há três tempos verbais no modo subjuntivo: presente, pretérito imperfeito e futuro.
	
	O menino foi à feira e comprou as seguintes frutas: mamão, goiaba e abacaxi. 
	
	É de responsabilidade do Estado garantir a segurança da população.
	
	A cada dia que passa, a população sofre com a falta de água? Sim.  Quando a população vai tomar consciência e passar  a evitar o desperdício?