CONT. MET. CRECHE E EDUCA INF

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CONT. MET. E PRÁTICA DO ENSINO CRECHES E ED.INFANTIL
 AVALIAÇÃO PARCIAL 2018
	
	Hoje nossa sociedade depende e sabe que depende do sucesso de seu sistema educacional. Ela possui um sistema de educação que também é voltado para a infância e muitas ciências ocupam-se de assuntos específicos da infância. Porém, na sociedade medieval não havia nenhum sistema educacional que representasse uma educação voltada para a infância, pois a criança:
		
	
	quando nascia era entregue a própria sorte e colocada na roda dos expostos.
	
	ao nascer não recebia nenhum tipo de cuidados e deveria se virar da melhor forma que conseguisse.
	
	após os sete anos de idade ia para reformatórios receber uma educação marcada por muitos castigos físicos.
	 
	assim que era desmamada, tornava-se a companheira natural do adulto.
	
	demonstrava que precisava ir para a escola porque tinha conhecimentos e estrutura de personalidade no mesmo nível de maturidade que os adultos.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201510199761)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Predominava, até o século XVII, a ideia de que as crianças eram:
		
	 
	Seres Incompletos.
	
	Seres perfeitos
	
	Seres intocáveis e protegidos por Lei.
	
	Seres Maléficos.
	
	Nenhuma das alternativas acima.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201509767285)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com o Art 21 da atual LDB brasileira( lei nº 9.394/96) a educação infantil faz parte da etapa:
		
	
	Creche
	 
	Educação básica
	
	Ensino Fundamental segundo segmento
	
	Ensino Fundamental
	
	Ensino Superior
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201510330917)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Érica, mesmo sem trabalhar, entende que a interação entre os pequenos, pode favorecer o desenvolvimento integral de seu filho. Sendo assim foi até a Escola Centro Educacional Horas Alegres, para matricular seu filho de 03 anos de idade. Ao apresentar os documentos a Auxiliar de Secretaria ficou em dúvida de qual era o local certo para ele: Creche ou Pré- Escola? O Pedagogo Manoel, estava por perto e respondeu a questão, explicando, para todos, que de acordo com a LDB Nº 9394/96, Art 30 a criança seria matriculada em uma das turmas referentes a creche, já que as etapas da educação infantil estão divididas em:
		
	
	 até 4 anos: Creche e 5 e 6 anos: Pré-Escola.
	 
	0 a 3 anos: Creche e 4 a 5 anos : Pré- escola.
	
	até 02 anos: Creche e 4 a 6 anos: Pré- Escola
	
	03 mesmes a 03 anos: Creche e 4 e 5 anos: Pré-Escola.
	
	Nenhuma das afirmativas acima.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201509990193)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	João ingressou na creche com 9 meses de idade. Num determinado momento da permanência de João na creche será inevitável o seu remanejamento, ou seja, a sua mudança de uma turma para outra, devido a sua idade e também por causa da demanda por vagas. Este remanejamento, segundo os Referenciais Curriculares Nacionais, precisa ser gradativo, pois as crianças pequenas:
		
	
	não gostam de novidades e só se sentem bem em ambientes já conhecidos e em atividades repetitivas, não importando o adulto que as acompanhem.
	
	nenhuma tem dificuldade para se locomover, uma vez que crianças da creche andam com agilidade, engatinham, e não precisam de auxílio, ou mesmo de colo.
	 
	constroem vínculo afetivo com o adulto de referência, a base sobre a qual vão se sentir seguras para explorar o ambiente e se relacionar com novas pessoas.
	
	não precisam de tempo para se acostumarem com situações, locais e pessoas novas, porque têm pouca capacidade de percepção e entendimento.
	
	não se assustam com maior facilidade com a mudança de ambiente, professora e cuidadores.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201509216663)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sabemos que a creche é um espaço coletivo em que as práticas de higiene e saúde fazem parte da formação de todos os profissionais que atuam direta ou indiretamente com as crianças. Sobre o tema: A saúde na educação infantil, marque a segunda coluna de acordo com a primeira.
(1) Nunca farei
(2) Às vezes farei
(3) Sempre farei
( ) Higienizar os brinquedos que são levados a boca diariamente
( ) Dar banho de sol diariamente nas crianças num período nunca inferior a 15 minutos, utilizando pouca roupa e respeitando o sol da manhã.
( ) Manter janelas e portas fechadas para não entrar ventos que possam resfriar as crianças.
( ) Soprar a comida quando ela estiver muito quente.
A ordem correta é:
		
	
	3 1 2 2
	
	3 3 2 1
	
	3 3 3 1
	
	3 2 1 3
	 
	3 2 1 1
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201509178535)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Geralmente, ao ouvir "Nãos" as crianças manifestam irritabilidades ou choros. Saber lidar bem com essas situações é muito importante. Facilita bastante o fato de um adulto saber lidar de forma equilibrada com seus próprios sentimentos. Com relação a esse aspecto ESTÁ CORRETO AFIRMAR que:
		
	
	sorrir e falar carinhosamente com as crianças é importante, mas não essencial, pois pode atrapalhar o respeito pelo adulto.
	 
	ter equilíbrio emocional facilitará o oferecimento de uma sólida base de afeto.
	
	organizar detalhes do ambiente, não é fundamental para criar uma atmosfera de segurança.
	
	saber organizar o espaço e o tempo de modo a garantir limpeza e controle absolutos.
	
	distribuir o tempo de modo entre as diferentes atividades do dia, inclui também deixa-las sem atividades e o acompanhamento do adulto.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201509302475)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para traçar o perfil do bom profissional para trabalhar com crianças no segmento da educação infantil, estamos delineando as características, a partir das diretrizes postuladas pelo governo e considerando as diferenças dos aspectos socioculturais. E entre alguns aspectos estão:
		
	
	admitir as preferências em relação as crianças para que possa ser autêntico com seus sentimentos.
	 
	procurar estar com bom humor e bem disposta/o pois as crianças são ativas e rápidas, necessitam de educadores/as com essas características.
	
	ser capaz de interpretar e compreender o que uma criança está sentindo, mesmo antes de escuta-la, pois nessa fala a linguagem ainda está em desenvolvimento.
	
	não ter objetivos pre-definidos para não interferir nas situações inesperadas que irão surgir no decorrer das atividades.
	
	pensar em suprir a relação de maternagem, pois as crianças precisam de carinho e cuidados na ausência das mães.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201509182619)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para a realização da brincadeira no cotidiano da educação infantil é necessário:
		
	
	pedir que todas tragam brinquedos de suas casas.
	
	não reconhecer as diferenças das atividades lúdicas para crianças de diferentes idades.
	
	oferecer somente atividades lúdicas planejadas pelo educador.
	 
	garantir espaço e tempo que ofereçam diversidade e direito de escolha.
	
	separar bem as brincadeiras e a articulação com os conhecimentos.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201509945388)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre os jogos e as brincadeiras na Educação Infantil, é possível afirmar que:
		
	
	no debate sobre a Educação Infantil brasileira os jogos e as brincadeiras são concebidos como fins exclusivos dos projetos pedagógicos.
	
	na Educação Infantil as atividades envolvendo jogos e brincadeiras devem ocupar um pequeno percentual da carga horária, uma vez que se opõem aos objetivos de alfabetização dessa etapa da educação básica.
	
	devem ocupar um pequeno percentual da carga horária, uma vez que se opõem aos objetivos de alfabetização dessa etapa da educação básica.
	 
	são meios onde é possívelconstruir um quadro avaliativo do desenvolvimento das capacidades linguísticas, de socialização e de interação social do grupo e da criança em particular.
	
	os jogos e as brincadeiras são momentos de lazer e fruição do tempo de crianças e professores, no entanto, não têm potencial para se constituírem em espaços de aprendizagens.