objetiva 2 corrigida

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AVALIAÇÃO OBJETIVA 2
1.Assinale  a  alternativa  abaixo  com  a  seqüência  correta  de  (V)  quando  a  afirmativa  estiver
correta e  (F) quando estiver  incorreta  com  relação aos problemas mais  comuns encontrados nas
organizações, e que podem ser minimizados com programas de treinamento:
I ­ redução de custos;
II ­ aumento direto da produtividade;
III ­ perda da motivação por parte dos empregados;
IV ­ utilização incorreta de máquinas ou ferramentas;
V – conflitos internos.
 
Indique a alternativa correta:
Peso: 1.0
A)V, F, F, V, F
B)V, F, V, V, F
C) F, F, V, V, V.
D)F, F, F, F, V.
E)V, V, V, V, F.
Pontuação : 1
2. A jovem estudante que acabou de ser admitida na empresa Brazul. Ao finalizar o Programa
de  ambientação  e  socialização  foi  convidada  a  um  treinamento  a  distância.  Entre  as  vantagens
deste tipo de treinamento podemos citar:
I­ redução do custo com transporte;
II­ aproximação de fronteiras geográficas;
III­ otimização do tempo;
IV­é o que mais da resultado e retorno para a empresa.
Peso: 1.0
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A)I e III.
B)I, II e III.
C)I, II, III e IV.
D)IV.
E)I.
Pontuação : 1
3. A  técnica  refere­se  ao  “como  fazer”. Assim ao planejar  um  treinamento o  facilitador  deve
conhecer e dominar diversas técnicas, que auxiliam no desenvolvimento da aprendizagem.
Diante  do  exposto,  a  partir  das  alternativas  disponíveis  faça  as  associações
correspondentes:
Peso: 1.0
1 Grupo de verbalização e de observação:
2 Seminário:
3 Tempestade de ideias:
4 Estudo de caso:
5 Expositiva e dialogada:
 
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presenta­se aos participantes uma situação real ou hipotética para
ser discutida em grupo. É interessante que seja algo que chame a
atenção do grupo, algo desafiador, afim de possibilitar o trabalho em
grupo, estímulo a reflexão, análise de dados, interpretação,
levantamento de hipóteses, busca de soluções, capacidade de
tomada de decisão e síntese.
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tem a finalidade de estimular no grupo a exposição de ideias de
forma espontânea. Estimula­se o pensamento criativo dos
participantes.
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5 objetiva a exposição de temas e o diálogo com o grupo de
participantes do evento. O profissional através da exposição de um
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tema, previamente proposto no plano de aula, busca um diálogo com
os participantes do treinamento.
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a técnica permite a análise de um tema ou situação problema em
duas etapas, enquanto um grupo fica responsável pelo papel de
observador o outro discutirá o tema proposto pelo facilitador.
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A atividade tem a finalidade de identificar problemas, examinar os
diversos aspectos que permeiam o tema estudado e apresentar
soluções pertinentes. Neste caso os participantes do grupo são
agentes ativos de sua própria aprendizagem.
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Pontuação : 1
4.  Indique  a  alternativa  que melhor  se  relaciona  com o  conceito  a  seguir:  são  dinâmicas  de
curta duração e tem o objetivo de “quebrar o gelo”, “acordar”, “energizar”, “acender” o grupo. Além
disso,  possibilitam  ser  utilizados  no  início  ou  final  dos  trabalhos,  quando  o  grupo  dá  sinal  de
cansaço.
 
Peso: 1.0
A)jogos.
B)Estudo de Caso.
C)Dramatização.
D)Tempestade de ideias.
E)vitalizador.
Pontuação : 1
5.Você  ficou  responsável  por  organizar  o  treinamento  de  integração,  na  empresa  em  que
trabalha. Com base na Metodologia Construtivista de Dinâmicas de Grupo indique as alternativas
que correspondem a última etapa deste método:
Peso: 1.0
A)Reunir o grupo participante do treinamento em círculo e informar
sobre os objetivos da capacitação.
B)Colocar em prática a dinâmica de grupo sobre liderança.
C)Fazer uma avaliação do treinamento e verificar os resultados.
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D)Realizar um pré­diagnóstico para a coleta de dados sobre o público
alvo do treinamento.
E)Reunir o grupo de participantes e aplicar um estudo de caso.
Pontuação : 1
6. É um processo vivencial que busca simular uma determinada situação. Através desta técnica
proporciona  a  leitura  do  cotidiano  vivenciado  pelos  componentes  do  grupo.  Esta  atividade  exige
que as pessoas se relacionem. Tem como vantagem simular a vida real, flexibilidade, participação
de  todos,  comprometimento  e  responsabilidade  do  grupo,  gera  aprendizado  e  estimula  a
motivação.
 
Peso: 1.0
A)seminário.
B)palestra.
C)jogo.
D)Estudo de caso.
E)filme.
Pontuação : 1
7. Em uma situação em que você é o facilitador de um treinamento e deve escolher por uma
técnica direcionada a  inclusão do grupo.  Imagine que a  técnica será aplicada no primeiro dia de
treinamento e o grupo de participantes não se conhece.
Que técnica você indica?
 
Peso: 1.0
A)jogos competitivos.
B)dinâmica de feedback.
C)dinâmica que desenvolva aspectos de liderança e trabalho em
equipe.
D)dinâmica de apresentação.
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E)estudo de caso.
Pontuação : 1
8.Assinale  a  alternativa  abaixo  com  a  seqüência  correta  de  (V)  quando  a  afirmativa  estiver
correta  e  (F)  quando  estiver  incorreta  com  relação  a  finalidade  do  diagnóstico  na  fase  de
levantamento de necessidades de aprendizagem:
I.  identificar  as  necessidades  de  aprendizagem  que  dizem  respeito  às  competências  que  os
colaboradores devem possuir para agir de acordo com as demandas e expectativas da empresa;
II.  identificar as necessidades que dão sustentação à atuação dos  colaboradores no ambiente de
trabalho durante o seu dia a dia na empresa;
III.  constituir  uma  comissão  que  auxiliara  na  análise  das  propostas  levantadas  e  elaborar  um
relatório final;
IV. levantar as políticas de gestão de pessoas que devem estimular o desempenho desejado.
 Indique a alternativa correta:
Peso: 1.0
A) V, F, F, V.
B) V, F, V, V.
C) F, F, V, V.
D) F, F, F, F.
e) V, V, F, V.
Pontuação : 1
9. Leia as duas afirmativas, a seguir, e indique a alternativa correta:
A ­ A avaliação de mudança de comportamento é realizada para verificar se o evento (treinamento,
capacitação, curso, etc) de que o profissional participou surtiu efeito em seu local de trabalho.
B_  Através  desta  avaliação,  é  possível  verificar  se  a  aprendizagem  está  sendo  aplicada  nas
situações on the job, ou seja, se o colaborador está colocando em prática na sua rotina de trabalho
o que foi aprendido nestes eventos e se o investimento neste profissional trouxe resultados para a
empresa.
 A respeito dessas duas afirmações, é CORRETO afirmar que:
Peso: 1.0
A) as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a
primeira;
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B) as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a
primeira;
C)a primeira afirmativa é verdadeira e a segunda afirmativa é falta;
D)a primeira afirmativa é falsa e a segunda afirmativa é verdadeira;
E)as duas afirmativas são falsas.
Pontuação : 1
10. Com relação etapa de avaliação, a partir da metodologia da escala dos níveis de avaliação
de Donald Kirkpatrick (1975).
I  ­  A  metodologia  é  importante,  poisbusca  atuar  em  quatro  níveis  de  avaliação:  reação,
aprendizagem, mudança de comportamento e resultados.
II  ­  A  metodologia,  possibilita  minimizar  o  risco  de  não  ter  dados  suficientes  para  serem
apresentados à diretoria da empresa.
III ­ A ferramenta apenas atua na avaliação da satisfação dos participantes do treinamento.
IV  ­  A  ferramenta  somente  atua  com  foco  em  uma  avaliação  de  resultados,  com  o  objetivo  de
avaliar o impacto causado pelo treinamento.
Indique a alternativa correta:
Peso: 1.0
A) V, F, F, V.
B)V, F, V, F.
C)V, F, V, V.
D)V , V, F, F.
E)F, V, V, V.
Pontuação : 1