Apostila Aula 2 - Revisão de texto

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AS ORAÇÕES 
 
COMPLEMENTO NOMINAL 
 
 Regra geral 
Assim como os verbos, alguns nomes podem exigir um complemento. O complemento 
nominal pode integrar o sentido de: 
 
substantivos: sempre abstratos e geralmente derivados de um verbo; 
adjetivos e advérbios: adjetivos de sentido “incompleto” e advérbios derivados desses 
adjetivos. 
 
Tenho plena confiança na sua amizade. 
A oposição se mostrou contrária à investigação. 
Os alunos votaram contrariamente à decisão da escola. 
 
ADJUNTO ADNOMINAL 
 
 Regra geral 
Termo que delimita o significado de um substantivo–núcleo (em qualquer função 
sintática). 
Aquela diretora confia em seus funcionários. 
No canto da sala, havia uma poltrona de veludo. 
 
 Opa! Peraí! 
 Quando é adjunto adnominal e quando é complemento nominal? 
 
 
 
 
 
 
 Exercício 
Identifique se a frase apresenta complemento nominal ou adjunto adnominal. Indique 
também os termos a que se referem. 
1. O fumo é prejudicial à saúde. 
2. Ele nunca demonstrou zelo pelo trabalho. 
3. Patrícia se apaixonou por um rapaz do interior. 
4. Para mim, todos são dignos de perdão. 
5. Você também deve ser fiel ao seu cão. 
6. Nenhum remédio contra rinite parece fazer efeito. 
7. Os tradutores farão uma palestra sobre marketing. 
8. Não fiquei satisfeita com as medidas tomadas. 
9. Os alunos fizeram as tarefas de acordo com o combinado. 
10. A candidata se posicionou favoravelmente ao projeto. 
11. Sempre fui amante da leitura de lazer. 
12. Não há necessidade de pânico. 
 
ADJUNTO ADVERBIAL 
 
 Regra geral 
Denota a circunstância daquilo que o verbo expressa ou, ainda, intensifica o sentido de 
um verbo, um adjetivo ou um advérbio. As circunstâncias expressas são muitas, entre as 
quais, destacam-se: 
tempo: O tempo deve virar amanhã. 
lugar: Os jovens jogaram Pokémon Go no shopping. 
modo: A professora explicou a matéria sem pressa. 
condição: Você não terá sucesso sem esforço. 
concessão: Ele só come porcaria apesar de hipertenso. 
intensidade: A professora fala muito. 
afirmação: Vamos conseguir terminar esse projeto com certeza. 
negação: Não vamos conseguir terminar esse projeto nunca. 
 
 Exercício 
Encontre no texto abaixo os adjuntos adverbiais e classifique-os de acordo com a 
circunstância denotada: 
 
A triste verdade é que passei as férias no calçadão do Leblon, nos intervalos do novo livro 
que venho penosamente perpetrando. 
Estou ficando cobra em calçadão, embora deva confessar que o meu momento calçadônico 
mais alegre é quando, já no caminho de volta, vislumbro o letreiro do hotel que marca a 
esquina da rua onde finalmente terminarei o programa-saúde do dia. Sou, digamos, um 
caminhante resignado. Depois dos 50, a gente fica igual a carro usado, todo dia tem uma 
coisa dando errado, é a suspensão, é a embreagem, é o radiador, é o contraplano do 
rolabrequim, é o contrafarto do mesocárdio epidítico, a falta de serotorpina folimolecular, 
é o que mecânicos e médicos disseram. Aí, para conseguir ir segurando a barra, vou 
acatando os conselhos. 
Andar é bom para mim, digo sem muita convicção a meus entediados botões, é bom para 
todos. 
(João Ubaldo Ribeiro, O Estado de S. Paulo, 06/08/95) 
 
ORAÇÕES COORDENADAS 
 
 Regra geral 
Orações sintaticamente completas, ou seja, com todos os termos da oração (expressos 
ou elípticos). Tipos: 
 
aditiva: Mariana se casou e teve sete filhos. 
adversativa: Paulo é muito rico, mas paga poucos impostos. 
alternativa: Traduzo tudo primeiro ou reviso enquanto traduzo? 
conclusiva: Estou sem dinheiro, portanto não vou a nenhum congresso este ano. 
explicativa: Não vou a nenhum congresso este ano, pois estou sem dinheiro. 
 
ORAÇÕES SUBORDINADAS 
 
 Substantivas 
subjetiva: 
objetiva direta: 
objetiva indireta: 
completiva nominal: 
predicativa: 
apositiva: 
 
 Adjetivas 
_______________________: Os professores, que fizeram greve, foram demitidos. 
_______________________: Os professores que fizeram greve foram demitidos. 
 
 Adverbiais 
_______________________: Voltei para casa porque tinha esquecido o guarda-chuva. 
_______________________: A comida da mamãe é melhor que a da titia. 
_______________________: Vou à praia amanhã mesmo que chova. 
_______________________: Você será uma tradutora de sucesso desde que estude português. 
_______________________: Ela chegou e tirou os sapatos, como fazia normalmente. 
_______________________: Traduzi tanto hoje que fiquei com dor nas costas. 
_______________________: Sempre trabalhou muito para que eu pudesse estudar. 
_______________________: Amadurecemos à medida que erramos. 
_______________________: Me liga assim que você sair de casa. 
 
Opa! Peraí! 
_______________________: 
 
_______________________: 
 
 
Opa! Peraí de novo! 
Subordinadas adverbiais podem ser reduzidas, com o verbo no infinitivo, no gerúndio ou 
no particípio. 
Ao receber sua ligação, fiquei preocupada com você. 
 
Indignada com a atitude do diretor, Maria se retirou da sala. 
 
Dizendo a verdade, você não vai ser punido. 
 
 
 
 Exercícios 
1) Transforme a parte em destaque em uma oração subordinada substantiva: 
1. É importante o afastamento dos coordenadores abusivos. 
2. O grande problema é a exploração dos trabalhadores menos instruídos. 
3. A população duvida da honestidade dos jornais. 
4. Só tenho uma exigência: a disponibilização dos ingressos para pessoas carentes. 
 
2) Revise o texto abaixo, fazendo as correções necessárias: 
 
1. Tradicionalmente os direitos humanos protegem os indivíduos de ações 
governamentais, que poderiam ameaçar, ou violar certas liberdades consideradas 
fundamentais, tais como a vida, a integridade física, e a liberdade. Os direitos 
humanos internacionais são essencialmente um conjunto de regras que regulam 
o comportamento do Estado face aos indivíduos e, em seu cerne, demanda desse 
a garantia que as pessoas possam usufruir suas liberdades fundamentais. Assim 
como constituições nacionais, as quais são acordos entre Estados e seus cidadãos, 
os tratados internacionais de direitos humanos são acordos entre os governos e a 
comunidade internacional, por meio do qual cada país concorda em garantir 
certos direitos dentro de seu próprio território. 
 
CONCORDÂNCIA VERBAL 
 
1. A maior parte dos recursos VEIO | VIERAM do governo. 
2. Cerca de mil pessoas COMPARECEU | COMPARECERAM ao evento. 
3. Um grupo de turistas FOI ASSALTADO | FORAM ASSALTADOS. 
4. Correr e nadar FAZ | FAZEM bem para a saúde. 
5. 1,9% RESPONDEU | RESPONDERAM que sim. 
6. 52% da população VOTOU | VOTARAM na candidata. 
7. Fui eu que CRIEI| CRIOU o projeto. 
8. Fui eu quem CRIEI| CRIOU o projeto. 
9. Luís é um dos que SOBREVIVEU | SOBREVIVERAM ao acidente. 
10. Uma das coisas que mais SURPREENDEU | SURPREENDERAM o professor FOI | 
FORAM a quantidade de notas altas. 
 
 Exercícios 
Revise os textos abaixo e faça as alterações necessárias. 
 
1. O Sítio Arqueológico não só representa o principal cais de desembarque de 
africanos escravizados em todas as Américas, como é o único que se preservou 
materialmente, até onde sabemos, nesse lado do Atlântico. A história da 
escravidão africana nas Américas permanece como um passado que se faz 
presente até nossos dias por mais que se tenha procurado distorcer a história, 
silenciar as referências escritas, ou levantar novas construções sobre suas bases 
materiais. Nesse lugar, os afrodescendentes de hoje reverenciam os ancestrais, e 
nas esquinas entoam sambas à abolição e à presença negra.2. Querido Pedro e Luís, estou escrevendo esta carta porque temo pela minha saúde 
mental, e se algo acontecer comigo quero que todos saibam o motivo, 
principalmente vocês, do qual eu espero toda a compreensão, já que partilhavam 
comigo a crença de que só dominando o inglês dava para ser tradutor. Ledo 
engano, meus caros! Estou sendo atacado por relatórios de feedback escritos por 
revisores cruéis, acabando com a minha autoestima! Levei tanto puxão de orelha, 
que forcei-me a me inscrever num curso de gramática.