Aula Segurança no Laboratório

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Segurança no laboratórioSegurança no laboratório
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIAUNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAISDEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS
DISCIPLINA: QUÍMICA PARA BIOLOGIADISCIPLINA: QUÍMICA PARA BIOLOGIA
Fevereiro Fevereiro -- 20182018
Segurança no laboratórioSegurança no laboratório
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� Atitudes:
�Usar o bom senso (a maioria dos acidentes de laboratório
começam com algo simples);
Segurança no laboratórioSegurança no laboratório
�Estar consciente – conhecer os reagentes antes de utilizá-
los;
�Estar protegido – conhecer as práticas e equipamentos que
podem aumentar a proteção (máscaras, luvas, etc.).
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��RegrasRegras geraisgerais::
�Nunca trabalhar sozinho!
�Nunca COMER, BEBER, FUMAR, colocar lentes de contato
ou usar cosméticos!
Segurança no laboratórioSegurança no laboratório
ou usar cosméticos!
�Nunca cheirar soluções ou reagentes.
�Nunca pipetar com a boca.
�Lavar imediatamente a pele após contato com produtos
químicos.
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É extremamente perigoso correr ou brincar
em ambientes laboratoriais.
Segurança no laboratórioSegurança no laboratório
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� Bancada:
� As bancadas de trabalho devem ser mantidas organizadas e
limpas.
Segurança no laboratórioSegurança no laboratório
limpas.
� Identificar todo o material utilizando para isso marcadores
de vidro apropriados.
� Manter os bicos de Bunsen e as lamparinas acesas apenas
enquanto são necessários.
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� Bancada:
� Os lixos devem ser perfeitamente identificados.
� O material de vidro estalado ou partido deve ser
Segurança no laboratórioSegurança no laboratório
� O material de vidro estalado ou partido deve ser
imediatamente rejeitado.
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� Proteção pessoal:
� Usar jalecojaleco e manter os cabelos compridos presos;
� Não usar sapatos abertos, chinelos, sandálias;
Segurança no laboratórioSegurança no laboratório
� Não usar sapatos abertos, chinelos, sandálias;
� Quando abandonar o laboratório retirar o jaleco e lavar
todas as zonas de pele que possam ter estado expostas a
substâncias tóxicas/patogênicas.
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� Ler o roteiro experimental antes de cada aula prática.
� Lavar as mãos e deixar a bancada limpa e organizada.
Instruções GeraisInstruções Gerais
� Lavar as mãos e deixar a bancada limpa e organizada.
� Não será permitida a entrada do aluno após o início da
aula.
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� Seguir atentamente as instruções fornecidas no roteiro
experimental e pelo docente antes de executar o trabalho
proposto;
Instruções GeraisInstruções Gerais
� Depois de terminar o trabalho de cada aula deve-se
arrumar a bancada onde trabalhou.
� Aula perdida não será reposta.
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� A entrega do relatório deve acontecer
IMPRETERIVELMENTE na data marcada pelo professor.
� Relatórios iguais será atribuída nota zero a ambos.
Instruções GeraisInstruções Gerais
� Relatórios iguais será atribuída nota zero a ambos.
� Os relatórios devem ser redigidos em folha de papel sem
pauta e de forma ORGANIZADAORGANIZADA.
Lembre –se: É um relatório científico!!! A qualidade, organização e clareza das 
ideias são de extrema importância.
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Como elaborar um Como elaborar um 
relatório de aula relatório de aula relatório de aula relatório de aula 
prática? prática? 
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1. Capa
2. Introdução
3. Objetivos
4. Parte Experimental
O relatório é composto por:O relatório é composto por:
4. Parte Experimental
4.1 Materiais e Reagentes
4.2 Procedimento Experimental
5. Resultados e Discussão
6. Conclusão
7. Referências Bibliográficas
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Vidrarias e EquipamentosVidrarias e EquipamentosVidrarias e EquipamentosVidrarias e Equipamentos
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Usado para transferência e aquecimento de
líquidos.
BéquerBéquer
14
Usada para medida aproximada de volumes de
líquidos.
ProvetaProveta
15
Usado para fazer titulações.
ErlenmeyerErlenmeyer
16
Utilizada para medir volumes de líquidos.
Pipeta graduadaPipeta graduada
17
Utilizada para medidas de volumes fixos de 
líquidos.
Pipeta volumétricaPipeta volumétrica
18
Utilizada para efetuar a transferência de pequenas 
porções do líquido.
Pipeta de PasteurPipeta de Pasteur
19
Utilizada para sugar soluções, evitando assim o 
contato da solução com a boca.
PêraPêra
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Utilizada para transferência de líquidos de 
volumes muito pequenos.
Pipeta automáticaPipeta automática
21
Utilizado para filtrações à vácuo.
KitassatoKitassato
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Utilizado para o preparo de soluções.
Balão volumétricoBalão volumétrico
23
Utilizado para transferência de líquido de um 
recipiente para outro. 
Funil de vidroFunil de vidro
24
Utilizada para filtrações à vácuo.
Funil de Funil de BuchnerBuchner
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Utilizada para armazenar água destilada ou 
desionizada.
PissetaPisseta
26
Utilizada para medidas precisas de líquidos e em 
análises volumétricas. 
BuretaBureta
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Utilizada para evaporação e secagem.
Cápsula de porcelanaCápsula de porcelana
28
Utilizado para efetuar reações químicas de pequena 
escala com pequenas quantidades de reagentes.
Tubo de ensaioTubo de ensaio
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Utilizada para a cultura de micróbios.
Placa de Placa de PetriPetri
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Utilizado para pesagem de pequenas quantidades 
de sólidos.
Vidro de relógioVidro de relógio
31
Utilizada para secagem de substâncias sólidas, e 
evaporações lentas de líquidos.
EstufaEstufa
32
Utilizada para manipular produtos químicos e 
biológicos que apresentem riscos.
CapelaCapela
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Utilizada para a montagem e a sustentação dos 
aparelhos em laboratório.
Suporte universalSuporte universal
34
Utilizado como apoio para tela de amianto e 
outros objetos a serem aquecidos.
Tripé de ferroTripé de ferro
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Utilizado para efetuar aquecimento de soluções 
em laboratório.
Bico de Bico de BunsenBunsen
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Utilizada para promover a separação dos
componentes via sedimentação dos líquidos imiscíveis de
diferentes densidades.
CentrífugaCentrífuga
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Utilizada para pesagem da massa de um corpo.
Balança de precisãoBalança de precisão
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Destinado a produção de vácuo ou à redução 
adicional da pressão de um vácuo já existente.
Bomba de vácuoBomba de vácuo
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