Educação Infantil e Infância no Brasil

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1a Questão (Ref.:201709932044)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	IV - Desde o século XII até o início do século XX, a sociedade vem criando conceitos e modelos para infância, além de mecanismos que a desvalorizam, essa etapa fundamental da vida.
		
	
	a) as alternativas I /II e IV.
	
	c) as alternativas II e III.
	 
	b) as alternativas I / III e IV.
	 
	d) as alternativas I, II e III.
	
	e) as alternativas I e II.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201709157731)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com Azevedo (1996), a chegada dos Jesuítas ao Brasil demarca o início da história oficial em nosso país. Contudo, nem todos tinham acesso a esse ensino. Estavam excluídos dessa educação:
		
	
	os nobres
	
	os índios
	
	os filhos de colonos
	
	os brancos
	 
	os negros
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201709288724)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O código de 1927, primeiro conjunto de leis voltado especificamente para crianças no Brasil, foi o marco da infância brasileira desigual, onde o foco verdadeiro era defender a sociedade do "menor infrator". A respeito desse período está CORRETO afirmar que:
		
	
	as creches e pré-escolas passaram a ser direitos das crianças.
	
	¿o menor infrator¿ era obrigado a cumprir pena a partir da liberdade assistida e da semiliberdade.
	 
	foi marcado pelo autoritarismo de uma politica centralizadora caracterizada pela exclusão total ou parcial e a inexistência da cidadania infantil.
	 
	aconteceu o inicio da luta pelos direitos da infância e juventude brasileira.
	
	surgiram as rodas dos expostos.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201710185989)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A educação infantil será organizada de acordo com a seguinte regra:
		
	
	carga horária mínima anual de 1.600 horas, distribuída por um mínimo de 120 dias de trabalho educacional;
	
	carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 180 dias de trabalho educacional;
	
	carga horária mínima anual de 700 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de trabalho educacional;
	 
	carga horária mínima anual de 800 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de trabalho educacional;
	
	carga horária mínima anual de 800 horas, distribuída por um mínimo de 170 dias de trabalho educacional;
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201710234932)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	I - as creches são lugar de proteção e de cuidados com a saúde, bem como de educação para as crianças;
II - o ambiente escolar da creche se constitui como espaço assistencialista às crianças;
III - o processo educativo na creche promove o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social;
IV - como espaço de guarda e tutela, a creche tem especial cuidado com a saúde e a higiene das crianças.
São afirmações adequadas à concepção de creche, APENAS
		
	
	(E) III e IV
	
	(A) I e II
	
	(C) II e III
	
	(D) II e IV
	 
	(B) I e III
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201709202893)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Sabemos que a creche é um espaço coletivo em que as práticas de higiene e saúde fazem parte da formação de todos os profissionais que atuam direta ou indiretamente com as crianças. Sobre o tema: A saúde na educação infantil, marque a segunda coluna de acordo com a primeira.
(1) Nunca farei
(2) Às vezes farei
(3) Sempre farei
( ) Higienizar os brinquedos que são levados a boca diariamente
( ) Dar banho de sol diariamente nas crianças num período nunca inferior a 15 minutos, utilizando pouca roupa e respeitando o sol da manhã.
( ) Manter janelas e portas fechadas para não entrar ventos que possam resfriar as crianças.
( ) Soprar a comida quando ela estiver muito quente.
A ordem correta é:
		
	 
	3 3 2 1
	
	3 2 1 3
	 
	3 2 1 1
	
	3 1 2 2
	
	3 3 3 1
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201709157742)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Um ponto importante é procurar atuar como mediador/a entre a criança, as suas emoções e o seu ambiente. Desta forma queremos dizer que isso significa:
		
	 
	ser capaz de interpretar e compreender o que uma criança está sentindo
	
	dirigir atenção apenas às crianças que tiram notas baixas
	
	oferecer atividades fora do alcance da criança
	
	valorizar somente as produções bonitas e bem coloridas
	
	estimular os alunos a disputarem os brinquedos com agressividade
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201709164765)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Geralmente, ao ouvir "Nãos" as crianças manifestam irritabilidades ou choros. Saber lidar bem com essas situações é muito importante. Facilita bastante o fato de um adulto saber lidar de forma equilibrada com seus próprios sentimentos. Com relação a esse aspecto ESTÁ CORRETO AFIRMAR que:
		
	 
	ter equilíbrio emocional facilitará o oferecimento de uma sólida base de afeto.
	
	organizar detalhes do ambiente, não é fundamental para criar uma atmosfera de segurança.
	
	saber organizar o espaço e o tempo de modo a garantir limpeza e controle absolutos.
	
	sorrir e falar carinhosamente com as crianças é importante, mas não essencial, pois pode atrapalhar o respeito pelo adulto.
	
	distribuir o tempo de modo entre as diferentes atividades do dia, inclui também deixa-las sem atividades e o acompanhamento do adulto.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201709931618)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Sobre os jogos e as brincadeiras na Educação Infantil, é possível afirmar que:
		
	
	os jogos e as brincadeiras são momentos de lazer e fruição do tempo de crianças e professores, no entanto, não têm potencial para se constituírem em espaços de aprendizagens.
	
	devem ocupar um pequeno percentual da carga horária, uma vez que se opõem aos objetivos de alfabetização dessa etapa da educação básica.
	 
	no debate sobre a Educação Infantil brasileira os jogos e as brincadeiras são concebidos como fins exclusivos dos projetos pedagógicos.
	 
	são meios onde é possível construir um quadro avaliativo do desenvolvimento das capacidades linguísticas, de socialização e de interação social do grupo e da criança em particular.
	
	na Educação Infantil as atividades envolvendo jogos e brincadeiras devem ocupar um pequeno percentual da carga horária, uma vez que se opõem aos objetivos de alfabetização dessa etapa da educação básica.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201709288732)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Brincar na Educação Infantil é um comportamento reconhecido como legitimo e necessário, que garantirá uma organização mental saudável quando acontece diante de condições adequadas. É importante dar um destaque especial a brinquedoteca, pois esse é um espaço:
		
	
	sempre arrumado e organizado pelos adultos, onde nada pode ser quebrado. Ensinando assim, as crianças a cuidarem.
	
	onde as professoras não participam das brincadeiras, pois na maioria das vezes são iniciadas e inventadas pelas próprias crianças.
	
	restrito à brincadeiras dirigidas e planejadas pelos adultos.
	 
	cheio de brinquedos, adereços, fantasias, lugar as crianças são livres para escolher com o que brincar, com quem brincar ou mesmo não brincar.
	 
	planejado para o conteúdo pedagógico ser desenvolvido de forma lúdica.